根据要求完成问题。
【材料1】
中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》，落实"五育"并举的指导方针。《中国教育现代化2035》提出：要注重学生的全面发展，促进德育、智育、体育、关育和劳动教育的有机融合。
【材料2】
教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中强调：学校可以根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生走出校园，体验与平常不同的生活。
基于以上材料所反映的时代背景，学校准备开展以"走进田间"为主题的综合性学习活动。
（1）为了更好地落实"五育"并举的要求，需要你就本次综合性学习"走进田间"设计一些具体的活动内容。请你从"五育"（德、智、体、美、劳）的不同方面设计出三项具体的活动内容。
（2）在本次综合性学习的动员会上，需要你谈谈中学生"走进田间"的意义。请把你要说的话写在下面。（100～120字）
阅读下面的文字，完成后面的任务。
近日，原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲象，经墨江县一路北上，直抵昆明，行程达500余公里。目前，云南省林草局成立现场指挥部，投入大量警力及应急处置人员，出动警车、渣土车及无人机，运用空地联动方式密切跟踪野象，研判迁徙路线，及时发布预警，沿途疏导车辆、疏散村民，并采取柔性围挡、投食诱导等措施，避免野象与人群正面相遇。
（1）劝说：为了确保人象安全，请你拟一条标语，用于悬挂在关键路口，劝返前往高风险区的人员。
（2）应对：野象群进入莲花村田地觅食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重。请你以村委会名义向村民做好解释安抚。
（3）讨论：班上模拟现场指挥部就该事件展开讨论，议题包括应对措施是否得当、用何种方式"劝返"野象、人与动物如何共处等。请你就其中一个议题发表自己的意见。（100字左右）
阅读下面的文字，完成后面的任务。
"荆荆"有味 楚楚动人
5月18日是国际博物馆日。当天，荆州博物馆开展"馆长带我看荆博"系列特色活动，三名馆长、副馆长化身讲解员，带领600多名游客感受了荆楚文化的魅力。
上午9时，在荆州博物馆馆长王明钦带领下，由本地市民、外地游客及在荆大学生组成的游客团集中参观了珍品馆。从《五大夫遂--凤凰山168号汉墓展》到《丹漆神韵--楚秦汉漆器精品展》，漆木器、陶器、青铜器等200多件（套）文物让大家目不暇接。在二楼东边展厅中央展出的虎座凤鸟悬鼓，吸引了不少游客驻足观看。该文物高1.49米，宽1.45米，双虎为座，双凤为架，凤冠悬挂乐鼓，猛虎作势前扑，翔凤振翅欲飞，气势恢宏。观众纷纷拿出手机拍照留影。
（选自《荆州日报》2021年5月20日，有删改，记者：伍丹，通讯员：陈冬冬）
外交部向全球推介英雄
"今天的推介会，极不寻常，因为今天的主角是一个英雄的省份：中国湖北；是一座英雄的城市：中国武汉！"4月12日下午4时45分，外交部蓝厅湖北全球特别推介活动上，国务委员兼外交部长王毅的致辞这样开场。
湖北省委书记应勇向全球推介湖北，他展示了3组对比鲜明的照片：黄鹤楼从空无一人到游人如织，户部巷从一条"空巷"到人头攒动，总部位于武汉的东风公司从按下"暂停键"到平均每51秒下线一辆乘用车。这是英雄湖北浴火重生的荆楚新貌。
"朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。"法国驻华大使罗梁在推介活动上用李白的诗句表达对湖北的向往。
（选自《湖北日报》2021年5月22日，有删改，记者：肖丽琼）
（1）读报要学会读题。第一则新闻标题很有创意，请说说你的发现。
（2）读报要善于借鉴。假如外交部蓝厅给你30秒，请用一段话推介你的家乡。
阅读下面的文字，回答以下各题。
材料一
截至5月23日10时，湖北省累计报告接种新冠疫苗3008.6611万剂次，其中第一剂次接种2063.7275万人次，占68.6%，第二剂次接种944.9336万人次，占31.4%。
湖北省自2020年12月15日开始对感染和传播风险高的重点人群开展新冠疫苗接种工作。2021年3月25日起，在完成前期重点人群接种的基础上，全面扩大接种人群范围，对18岁以上人员，按照"应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全"的原则推进预防接种工作。4月10日，湖北省累计报告接种新冠疫苗超过1000万剂次，5月5日超过2000万剂次，新冠疫苗全人群接种率稳步提高。
（摘选自2021年5月24日《学习强国•湖北学习平台》，有删节，记者尚大原洪亚飞）
材料二
①人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的"人痘"，是我国首创。
②天花，古称"痘疮"，大约汉代传入我国。晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发："比岁有病时行，乃发疮头面及身……剧者多死。"在宋代，人们把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴，或将天花愈合后的局部痴皮磨成细粉，让健康儿童吸入鼻孔，这叫做种"人痘"。种过"人痘"，天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。
③现代疫苗的发明和使用可追溯到1798年。那一年，英国医生爱德华•詹纳从一名感染牛痘病毒的挤奶工的皮肤病灶里提取样本，然后接种到一男孩身上。这次相对安全且有效的牛痘接种，是公认的现代疫苗使用的开始。19世纪中叶，法国微生物学家路易斯•巴斯德提出"微生物致病理论"后，细菌性病原疫苗开发进入黄金时代；1879年霍乱疫苗诞生，1882年狂犬病疫苗诞生，1927年抗结核病疫苗诞生……
④1949年，美国科学家建立了体外培养人致病病毒的方法。借助该方法，脊髓灰质炎疫苗于1954年研制成功；麻疹疫苗于1961年研制成功。
（摘编自2020年02月25日《科技日报》）
材料三
2020年，由于疫情的影响，从戏剧影视到文学出版，传统文化行业受到了不小的冲击。与此同时，与疫情有关的文化创作渐渐产生，纪录片、纪实摄影、音乐、艺术、诗歌、戏剧等领域都出现了相关作品。这些作品变成了对疫情之下的人们最好的疗愈。
随着疫情在全球暴发，人类的文化和思想迎来了变革和动荡的关口。历史学家许倬云说，这种不安定和连连死亡的消息，"使大家对于自己正在建立的世界产生怀疑，觉得应该另外有更好的替代品"。东汉末年瘟疫前后，正是佛教思想输入中国最旺的时候。因此他认为，瘟疫不仅会带来经济上的冲击，更会造成极大的思想冲击。
西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣。美国左翼知识分子乔姆斯基警告，新冠病毒"最令人震惊，最残酷的一面，就是使用制裁，最大限度地增加痛苦，而且这完全是有意识的行为"。意大利学者阿甘认为一切的公共信条和信念都在崩塌，人们不再相信一切，他认为紧急状态结束后，人类无法重返从前的生活。
我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思，这一切还有待时间的催化。诺贝尔文学奖获得者帕慕克认为，许多有关瘟疫和传染病的文学作品把当权者的疏忽、无能或自私呈现为民众愤怒的唯一根源。然而，像笛福和加缪这样最杰出的作家，能够让读者瞥见愤怒浪潮之下还有着政治之外的东西，它根源于人类境况的本质。
（摘编自《南方周末》2021年1月21日《不会忘记，不要忘记》李慕琰）
（1）下列为材料一拟写的新闻标题，最恰当的一项是
| A． |
湖北新冠疫苗全人群接种率稳步提高 |
| B． |
湖北新冠疫苗接种超过3000万剂次 |
| C． |
湖北新冠疫苗最新接种率接近七成 |
| D． |
湖北新冠疫苗预防接种工作顺利推进 |
（2）根据材料二的内容，下列理解准确的一项是
| A． |
我国晋代医药学家葛洪研制出人类第一个对抗传染病疫苗。 |
| B． |
路易斯•巴斯德的"微生物致病理论"，为现代疫苗开发提供了方法指导。 |
| C． |
本则材料第②段运用了举例子、下定义、引资料的说明方法。 |
| D． |
人类疫苗研发经历了古代疫苗研发时期、现代疫苗体内培养研发时期、现代疫苗体外培养研发时期三个历史阶段。 |
（3）下列对材料三相关内容的理解和分析，正确的一项是
| A． |
疫情对文化产业造成不小冲击，但文化创作也因此全面恢复。 |
| B． |
东汉末年，佛教思想随着瘟疫一起流入中国，且得以迅速传播。 |
| C． |
乔姆斯基和阿甘的观点，正表明了西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式产生了激烈的矛盾冲突。 |
| D． |
帕慕克认为笛福和加缪的作品还有着政治之外的有关人类文明的反思。 |
（4）疫情带给我们许多反思，根据材料，梳理和概括对于这场疫情我们不应该忘记什么。
综合性学习。
相识犹如昨天，离别却又在即。全班同学决定制作一本班史纪念册，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。
任务一：请你为本班的班史纪念册取一个名字，力求新颖别致。
任务二：班史纪念册分成四个板块。请你参与设计，将它补充完整：
①班级史话
②
③
④班主任寄语
假如你是光明中学901班的学生，班级开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。
材料一：习近平总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的劳动观。
材料二：5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世。巨星陨落，举国同悲。这位伟大的科学家生前曾说：“不下田的学生我不带。”他常年戴草帽，挽起裤腿，下田试验。正如他自己所说：“我就是一个农民。”“禾下乘凉”是他的梦想。钟南山院士评价他，把论文写在了大地上。
材料三：日前，湖南某小学举行校所共建劳动基地活动，农科所博士团带孩子们种下基地建成后的第一季农作物——油菜。每个同学负责一小排作物养护。孩子们亲身体验到劳动的辛苦和快乐。
（1）任务一：探究三则材料，你懂得了关于劳动的什么道理？
（2）任务二：现已根据材料二拟写了上联，围绕活动主题，请你根据材料三补写下联。
上联：科学家禾下乘凉勤躬耕
下联：
（3）任务三：你班计划开展劳动实践活动，将邀请农科所博士团某老师前来指导，结合材料三，请你以班长小明的身份将下面的邀请函补充完整。
邀请函
尊敬的农科所博士团老师：
我班将于2021年6月25日开展劳动实践活动，__________。回复为盼。
光明中学901班小明
2021年6月20日
一百年前，我们党在一艘游船上诞生。从此，这艘游船成为永载史册的“红船”。学校准备举办以“传承红色精神•传递红色能量”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下问题。
（1）请为本次活动拟写一则宣传标语。（不超过10个字）
（2）某班收集整理了红色旅游发展现状资料，如图所示，请根据统计图中的数据整体变化情况，组织语言详细表述信息。
（3）学校要组织一场“红色”主题演讲比赛，设计了以下活动方案，请将表格内容补充完整。
活动方案 |
|
活动目的 |
传承红色精神·传递红色能量 |
活动成员 |
全体学生 |
活动时间 |
2021年5月末赛前准备，6月11日比赛。 |
活动流程 |
赛前准备：确定参赛选手→① 比赛流程：宣读比赛规则→确定选手参赛顺序 →② →评委简要点评 →宜布获奖名单 |
活动要求 |
体现红色精神，表达强烈的爱国之情。 |
2022年，北京冬奥会盛典的大幕即将拉开，世界各地最优秀的冬季项目运动员将在“鸟巢”、国家游泳中心等体育场馆，在塞外山峦间的长城边，向世界奉献一届精彩的奥运盛会。
（1）我校为迎接冬奥会的到来，准备组织一次“强健体魄，助力冬奥”的主题活动，请你设计三项活动内容。
（2）艾伦同学因体重超标不愿意参加学校组织的体育活动，作为班长的你应该怎样劝说他？
（3）如果小强同学作为中学生代表，准备电话采访冬奥组委会新闻发言人，请你为小强设计两个采访问题。
百年峥嵘岁月，百年建党伟业。为庆祝中国共产党成立一百周年，立德中学初三•一班准备开展以"百年伟业红色传承"为主题的综合性学习活动。
（1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）
（2）如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞方法）
（3）请你围绕此次活动主题设计三种活动形式。
示例：召开"学党史 感党恩"主题班会
（4）班级将于本周五下午三点邀请"抗联"战士李爷爷为同学们讲述"红色故事"，你作为班长去邀请李爷爷，将怎样说？
阅读下面的文字，回答后面的问题。
在白洋淀的绿水青草之中，建有一条气势不凡的栈道。栈道向水面蜿蜒延伸，水面中央有台翼然临空。台上悬挂着一块匾额，匾额上题写着"集翔台"三个大字。匾额两侧的柱子，上有一副对联：春水初生群类乐，风弦一曲万方听。
（1）假如你参加研学旅行活动，来到风光旖旎的白洋淀。请你结合范仲淹《岳阳楼记》中的相关句子，向同学们介绍匾额中"集翔"的意思。
（2）请对"春水初生群类乐，风弦一曲万方听"这副对联进行简要赏析。
【“追忆红色故事弘扬红色精神”主题板报评比】
椰海中学团委决定举办板报评比活动，请按要求完成下面任务。
（1）张华同学以校团委的名义拟写了一则通知，请仔细阅读，按要求作答。
通知
为庆祝中国共产党建党100周年，【甲】引导中学生树立为共产主义事业而奋斗，【乙】校团委决定于6月29日下午16：00开始进行“追忆红色故事 弘扬红色精神”评比。请各班认真准备，按时完成板报制作，迎接评比。
2021年6月21日
①这则通知中的【甲】句有语病，请写出修改意见。
②这则通知中的【乙】句内容不完整，请写出修改意见。
③这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。
（2）请用四字短语为本班的板报再设计两个栏目。
栏目一：党史介绍
栏目二：红色之旅
栏目三：
栏目四：
【“传承红色基因寻访红色足迹”主题研学旅行】
阅读“红色娘子军”革命教育基地讲解词，按要求完成任务。
1931年5月1日，枝叶婆suō___的凤凰树绽开着一朵朵火红的花。这一天，中国工农红军第二独立师第三团女子军特务连在今琼海市阳江镇成立。①（A.风起云涌B.风生水起）的琼崖大地上，百名女战士头戴八角帽，腰挎椰壳水壶，臂缠白布缝制的“女子军”袖章，在烽火中开启了红色娘子军的光荣历史。
九十载___，时光流逝，人们再次提起红色娘子军，无不为这批在琼崖革命中流血牺牲的巾帼英雄感叹。在短短一年多的时间里，她们转战五个县，创造了“伏击沙帽岭”“火烧文市炮楼”“拔除阳江据点”“文魁岭保卫战”等辉煌战绩，在琼崖革命斗争史上写下了②（A.光彩照人 B.浓墨重彩）的一笔。红色娘子军精神是时光里驱逐黑暗的曙光，是大海里指引方向的灯塔，___，鼓舞着我们以饱满的热情投身于海南自贸港建设中。
（摘自《海南日报》，有删改）
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
婆suō
九十载
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
（3）仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。
（4）如果你是校报记者，请结合活动主题，设计两个问题采访参加活动的小林同学。
红歌传唱。
红歌体现出我们的革命传统、中国精神。下面是几首经典歌曲的歌词，请说说你从中感受到了哪些中国精神。（至少说出三种）
①没有吃，没有穿，自有那敌人送上前；没有枪，没有炮，敌人给我们造，（《游击队歌》）
②雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡，（《中国人民志愿军战歌》）
③我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。（《我和我的祖国》）
④啊，中国！你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天，啊，中国！你展开了一幅百年的新画卷、捧出万些千红的春天。（《春天的故事》）
⑤也许我倒下，将不再起来，你是否还要永久地期待？如果是这样，你不要悲哀，共和国的旗帜上有我们血染的风采，（《血染的风采》
⑥我守在婴儿的摇篮边，你巡逻在祖国的边防线；我在家乡耕耘着农田，你在边疆站岗值班。（《十五的月亮》）
人生七十古来稀，喜逢家里老人（祖父祖母或外公外婆）生辰，按照乡风民俗举办相关祝寿宴庆活动。
（1）请根据寿联的上联，撰写下联和横批。
上联：福如东海喜迎七十华诞
下联：
横批：
（2）感谢亲朋好友来为老人贺寿，请以主人家的身份，写一则包含称颂、祝福、致谢三项内容的答谢词（不超过100字）。
阅读下面文字，完成下面小题。
A迷路时，最好的方式不是抓阄求神、原地纠结，而是走好正在走的路。B走着走着，就会遇到新的风景，然后根据新环境再作判断。时间久了，方向就有了。方向不是选出来的，而是走出来的；C方向不仅来自于选择，而是可以来自于创造；方向甚至不是固定的，而是随时在变的。因此，什么是方向？D把当下的事，用自己喜欢的方式做，做成自己喜欢的事，_______。
（1）ABCD四句里有语病的一项
| A． |
迷路时，最好的方式不是抓阄求神、原地纠结，而是走好正在走的路。 |
| B． |
走着走着，就会遇到新的风景，然后根据新环境再作判断。 |
| C． |
方向不仅来自于选择，而是可以来自于创造 |
| D． |
把当下的事，用自己喜欢的方式做，做成自己喜欢的事。 |
（2）在上文的横线处接续句子，最合适的一项
| A． |
因此，方向不是选择，是创造。 |
| B． |
方向怎么会是咔嚓一下子蹦出来的呢？ |
| C． |
这就是你的方向。 |
| D． |
人有了方向才会全力以赴。 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
