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小学语文

根据提示改写句子,不改变句意。
1.“我知道苹果里面是什么。”我说。
我说:“。”
2.儿子说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。”
“。”儿子说。
“,”儿子说,“。”

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。(改为反问句)
_____________________________________________________________________
(2)百灵鸟在树上叫。(写成拟人)
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(3)这花真香。(写成夸张)
_____________________________________________________________________
(4)十五的月亮很圆。(写成比喻)
_____________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
缩句:                                          
(2)两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
改为肯定句:                                                                
(3)这是一条伟大的路。
改为感叹句:                                                
改为反问句:                                                
(4)魔术师的精彩表演,让在场的人们惊呆了。
改为“把”字句:                                                
改为“被”字句:                                                
(5)《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。
修改病句:                                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求完成下列练习。
(1)田野边,金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。(改成拟人句)
_____________________________________
(2)站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像__________________                    。(补成比喻句)
(3)躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了________;一会儿跑来了________;一会儿________。(补成排比句)
(4)他的声音非常高。(改成夸张句)___________                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据提示写句子。
(1)我是母亲。应该及早教会他看病。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
                                                                   
(2)看病还用学吗?
改成陈述句:                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求完成句子训练。
⑴只有讲卫生,大家的健康和残疾才有保障。(修改病句)
                                                            
⑵不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改写成反问句)
                                                            
⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。(改为“被”字句)
⑷在这知识竞争的年代,我怎能不努力学习呢?(改写成陈述句)
                                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子训练营。
(1)照样子,补充句子。
例:父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”
①阿曼达_      地说:“爸爸,真的是您吗?”
②“爱,能创造奇迹!”老师________地说。
(2)无论发生什么,我会跟你在一起!(用上加点的关联词写一个句子)
_________________________________________    
                                             
(3)30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。(缩句)
                                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句) 
_____________________________________________________________________
(2)赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句)
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(3)小方说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。”(改为间接叙述句)
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(4)我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。(肯定句变为否)
______________________________________           ____________________ 
(5)他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
___________________________________________________   _____________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)闰土不一会就抓住了三只小麻雀
改成“把”字句:________________________________________
改成“被”字句:________________________________________
(2)闰土难道不是一个活泼可爱的少年吗?
改成陈述句:________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子
(1)大雁飞(扩写)
_________________________________________________________
(2)爸爸微笑着抚摸孩子们的头。(缩句)
____________________________________________________________________
(3)铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。(改为比喻句)
____________________________________________________________________
(4)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。(改成陈述句)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1) 天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?
改为不用问号的句子:__________________________________________
(2)起初画得不好,三个月之后,便大有长进,那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的。
改为肯定句:___________________________________________________
(3)把下面两句话合并成一句话。
我在学堂里闷得慌。 我去帮人家放牛,心里倒快活些。
___________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
                                                              
(2)请你把字典借给我用一下。(改为疑问句)
                                                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢?(改成陈述句)
                                                             
(2)在街上 一个 小女孩 在 晚上 这又冷又黑的  走着  赤着脚   乖巧的(先连成一句话,再缩句)
连成句子:                                                             
缩  句:                                                             
(3)科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。(用合适的关联词语连成一句话)
      _________________________
(4)小女孩叫起来:“啊!请把我带走吧!”(改为转述句)
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(5)用“兴致勃勃”写一个反映你周末生活的句子。
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(6)见徽知著.善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。(意思不变,换个句式)
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(7)北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。(修改病句)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)  厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)
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(2)同学们回答问题。(扩句)
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(3)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(换成间接引语)
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(4)马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子,给句子换个说法。
例:这比山还高比海深的情谊,我们怎么会忘记?
这比山还高比海深的情谊,我们不会忘记。
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
(2)可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?
(3)大娘,难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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