句子大变脸。（按要求写句子）
（1）照样子，写句子。
对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去。
（2）扩句。
星星挂在天空。
（3）修改病句。
这学期，我订了《儿童文学》、《中国少年报》、《中国剪报》等报纸。
按要求改写句子
（1）大雁飞（扩写）
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（2）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。（缩句）
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（3）铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。（改为比喻句）
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（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（改成陈述句）
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按要求改写句子。
（1）我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句）
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（2）溪水在田间哗哗地流淌。（改为拟人句）
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（3）这里的景色非常美丽。（改为比喻句）
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句句有关维也纳，说法变变意不变。
（1）奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
缩句： 。
（2）维也纳是世界著名的音乐之都。
反问句： 。
（3）人们把维也纳称为欧洲古典音乐的摇篮。
“被”字句： 。
不改变句意，改写句子。
（1）你不了解整个事件的过程，怎么可以下结论呢？（改为陈述句）
。
（2）这么大一箩筐葡萄，她拿不动。（改为反问句）
。
（3）为了能在50米跑步测验中取得好成绩，小明天天坚持练习短跑。
为的是 。
按要求写句子。
（1）天安门广场上汇集了无数从四面八方来的群众。（缩句）
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（2）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
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按要求改写下列句子。
（1）夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句：_______________________________
改被字句：_______________________________
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
改为陈述句：_______________________________
（3）山路上躺着尸体。 扩写句子：_______________________________
句子加工厂。
（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（改换语序）
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（2）那天母亲数落了我一顿。（改成“被”字句）
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（3）她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）
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（4）这雨下得也太大了。（改成夸张句）
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（5）儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。（修改病句）
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句子加工厂。
（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）
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（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句）
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（3）仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句）
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（4）考场上静得很。（改为夸张句）。
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（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）
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按要求改写句子。
（1）鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。（缩句）
（2）在现代的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。（改反问句）
（3）我们一定要发挥优点，改正缺点。（修改病句）
（4）同学们把不正确错题改正过来。（修改病句）
按要求改写句子。
（1） 天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？
改为不用问号的句子：__________________________________________
（2）起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。
改为肯定句：___________________________________________________
（3）把下面两句话合并成一句话。
我在学堂里闷得慌。 我去帮人家放牛，心里倒快活些。
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按要求改写句子。
（1）月亮已经上来，照得厅堂外面亮堂堂的。（改成比喻句）
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（2）你怎么能如此轻信呢？（改成陈述句）
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（3）洪教头看起来气势汹汹。洪教头脚步已乱。（用关联词连成一句话）
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（4） 洪教头走开了。（把句子写具体）
洪教头（ ），（ ）地走开了。
按要求写句子。
（1）写两则表现与挫折抗争的名人名言。
（2）试着创造一条可以激励自己战胜挫折的话。
按要求写句子
（1）麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。（缩句）
（2）麋鹿被人们送到大丰麋鹿自然保护区放养。（改成“把”字句)
（3）最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。（加点的词语造句)
将下列句子改为拟人句
（1）船头飞溅起的浪花，发出哗哗的响声。
（2）风吹弯了绿油油的草。
（3）河边的杨柳随风飞扬。
（4）夜空中的小星星一闪一闪的。
（5）小河清澈见底。
试题篮
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