把下面的句子补充完整
耳听为虚______________. 虚心使人进步_____________________.
燕山雪花大如席___________________千里送鹅毛_________________
趣味姓
(1)读下面这个谜语,先猜出四种姓,然后按音序将其重新排列。
天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花。
①这四种姓是:
②若按音序重新排列的顺序是: 、 、 、
(2)写出下列姓氏的正确读音。
解 仇 冼 纪
与思想方法有关的谚语有:
(1) ,冰在薄处裂。
(2)亲身下河知深浅, 。
(3) ,要看水底万丈深。
(4) ,鸟笼里飞不出雄鹰。
(5)日日行, ;常常做, 。
应用挑战(在横线上填上合适的诗句或谚语)
(1)当我们上科学课做实验时,老师总要强调仔细观察的重要性。她常说: “ 。”
(2)小明是班里最优秀的学生,他说:“我就是上课不听讲也能考个好成绩。”你会怎样劝说他呢?
(3)达芬奇画鸡蛋画得不耐烦了,你能不能用你学过的话开导他?
。
按要求填空。
今夜___________________________,明天___________________________.
______________________胭脂红,无雨必____________________________.
夜里________________________,明朝______________________________.
名人名言填空。
⑴你若要喜爱你自己的价值,你就得 。
⑵让预言的号角奏鸣!哦,西风啊, 。
⑶果实的事业是尊贵的,花的事业是 ,但还是让我在 的阴影里做叶的事业吧。
用诗句、名言警句、歇后语填空。
⑴“____________________,____________________。”这告诉我们:事情要成功,人要成才,都必须付出艰辛的努力与代价。
⑵“____________________,____________________。”是呀,兄弟、朋友之间都要和睦,讲诚信。
把句子补充完整,再读一读。(3分)
_________________,水滴石穿。
勤能补拙是良策,_________________________。
不登高山,不知天之高也;___________________________________。
这几句话告诉我们__________________________________________。
你还能再写两句类似的句子吗?
(1)__________________________(2)_______________________________
猜谜语。
⑴一只没脚鸡,蹲着不会啼。吃水不吃米,客来敬个礼。
一生活用品( )
⑵看看是我,其实非我,百岁挂帅,可歌可泣。
打一字( )
⑶一幅锦缎挂天边,各式各样万万千。姑娘见了白欢喜,无法剪下做衣衫。
打一自然现象( )
⑷家有一头牛,打死不出头。
打一字( )
猜一猜,各幅图中画的是哪个字?
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
名言积累。
晓华是一个聪明的孩子,但他很贪玩,学习不认真,成绩也不够理想。请你用一句恰当的名言警句劝劝他。
根据情境,在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分)
(1)寒假中,同学们为山区的孩子送去棉衣、文具和书籍。虽然都不是新的,却是他们最需要的。这真是 。
(2)看着杂技演员在高空惊险的表演,我把手都拍红了。此时此刻,我情不自禁地发出了一声赞叹:“真是 ,身怀好技艺才敢走遍天下啊!”就连见多识广的爸爸也说:“ ,像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了 的道理。
按要求写句子。本题共4题,每题2分,共8分。
(1)写一句与中秋月亮有关的诗句。
(2)写一句有关诗书的名言。
(3)写一句有关保护环境的标语。
(4)当困难来临是,你会对自己说:。
比比谁的积累最丰富。
(1)照样子,写成语。
例:春色满园(带有“春”字的成语)
(2)我能写两句描写春天景色的诗句。
(3)王小明学习很不刻苦,如果请你赠送他一句名言,劝他勤奋学习,你打算赠送他什么名言。
(4)它的颜色非常鲜艳。 像橄榄色的头巾,绣满了 。背上的羽毛 。腹部的羽毛像 。它小巧玲珑,一对 的眼睛下面,长着一张 的嘴。这段话按照 → → → 的顺序描写了翠鸟的外形。
(5) 站在瀑布脚下仰望,好伟大呀, !时时来一阵风,把它吹得 。
试题篮
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