小学语文填空题

词语美容师。
（    ）的声音 （    ）的绿意
（    ）的撞击 （    ）的黑边儿
（    ）的布    （    ）的云
（    ）的岩石 （    ）的梅雨潭

修辞面面观。（判断下面句子用了什么修辞方法，在括号里注明）
（1）在寂静的田野里，蝈蝈在家门口弹起了琴。                      （     ）
（2）你来到鸟岛，鸟儿会聚集到你的面前接待你；你向前走去，鸟儿会让出通道欢迎你；你站定了，鸟儿会歪着脑袋看着你；你离去了，鸟儿会亮起歌喉欢送你。（    ）
（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（    ）
（4）春雨像牛毛，像细丝。（    ）
（5）人与庄稼的关系日益密切，怎能不使人保护它呢？（    ）
（6）水究竟从哪里来的？原来是小红撒的呀。                         （    ）

小小变色龙。
薄       （     ）       （     ）
落       （     ）       （     ）

词语美容师。
（    ）的刺刀 （     ）的铁镣
（    ）的宫殿 （     ）的皮鞭

照样子。
例：水淙淙
                                     
例：层层叠叠
                                     

找出下面词语中的错别字，并改正过来。
朝笑（  ） 颜语（   ） 疲备（   ）
刘览（  ） 防照（   ） 朗颂（   ）
兴高彩烈（  ）       慈详（   ）
鼓厉（  ）             全神惯注（   ）

反义词
通──（  ） 止──（   ） 古──（  ）
张──（  ） 曲──（  ） 亮──（  ）
亲──（   ） 收──（  ） 忠──（   ）

理解下列诗句的意思
（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
                                              
                                              
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
                                              
                                              

近义词
伤害——（    ） 安顿——（    ）
绝望——（    ） 漆黑——（    ）
颤抖——（    ）

补充词语并理解
囊（  ）映（   ）：
                                         
（   ）不释（   ）：
                                         

对号入座。
激烈 热烈 强烈 猛烈 壮烈
（1）海风（   ）地吹着，大海欣起了汹涌的波涛。
（2）他的报告很生动，赢得一阵阵（   ）的掌声，会后大家对他的报告反应很（   ）
（3）战斗在（    ）进行着，冲在最前面的同喜志（     ）牺牲了，战士们怀着（    ）的仇恨，以（    ）的炮火向敌人轰击。火光闪闪，炮声隆隆，敌人的阵地在爆炸声中（    ）震动着，最后战士们发起了冲锋，消灭了敌人。

理解诗句。
（1）野旷天低树，江清月近人。
                                      
                                      
（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
                                         
                                              

解释下列词语。
少小：                                       无改：                                                     
衰：                                         唯：                                                     
逢：                                         异：                                                     

加标点
（1）同志们  打手榴弹  连长给战士们下了命令
（2）他跑到连长身边  坚决地说  连长  我去炸掉它
（3）他眺望远方  用尽力气高喊着  同志们  为了新中国  冲啊

多音字组词
埋      （     ）      （     ）