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小学语文

阅读短文,回答问题
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风(飘漂)荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一(泄泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了(飘漂)浮在北冰洋上的一(坐座)冰山……
联系句子,在括号里选择合适的字,用“√”标出。
这段话写出了庐山云雾的什么特点?用“ ”在文中画出。
这段话后面的省略号有什么作用。
庐山云雾还会变成什么?请你发挥想象,再学着写一写。

来源:2015年长春版三年级下语文1-1咏柳同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

说说下面的诗句把什么比作什么?
碧玉妆成一树高
二月春风似剪刀

来源:2015年长春版三年级下语文1-1咏柳同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

解释语句中加点词语的意思。
碧玉成一树高,()
万条垂下绿丝绦。()

来源:2015年长春版三年级下语文1-1咏柳同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课文的古诗内容填空。
这首诗的作者是 代诗人 写的。这首诗主要写了早春二月的 ,还写了早春二月的 。采用了 的形式,由 巧妙地过渡到

来源:2015年长春版三年级下语文1-1咏柳同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

形近字组词 。
咏()裁()剪()妆()
泳()栽()箭()壮()

来源:2015年长春版三年级下语文1-1咏柳同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

花落谁家。(在正确的读音后面画“√”)

来源:2015年长春版三年级下语文1-1咏柳同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

认真读拼音,轻松写词语。

来源:2015年长春版三年级下语文1-1咏柳同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《我爱花城》回答问题
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的话似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火;
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
本文是按 的顺序来写的。本文的中心句是

把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。
________________________________________________________
根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。()
(2)形容可看的东西太多,看不过来。()
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。()
第五自然段,作者写了菊花的
用“——”画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子。
说一说读了本文倒数第二自然段,你明白了什么?

来源:2015年人教版三年级上语文-11.秋天的雨同步阅读
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题
秋天的雨,有一盒五彩(bīn bīng)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、子,你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋雨里频点头
给加点字选择正确的读音
联系上下文理解下列词语
五彩缤纷: 频频:
给最后一句话加上标点。
我能用“五彩缤纷”写一句话。

这段话共有 句话,是围绕“ ”这句话写的。
找出文中描写颜色的词语,写在横线上。

这段话中主要运用的修辞手法有 。请用“——”画出文中的一个比喻句,并说一说把 比作 。用“ ”画出文中的一个拟人句。
用“ ”画出文中能表现秋天丰收和欢乐的语句。

来源:2015年人教版三年级上语文-11.秋天的雨同步阅读
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
在学校你们已经生活了将近六年了,与同学之间一定发生了很多事吧!请你以“校园中的一件小事”为题写一篇文章。要求:写清楚事情的起因、经过及结果。字迹工整,语句通顺,字数在450字左右。

来源:2015—2016学年教科版六年级上语文期末测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《不识字的老师》回答问题
那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yǒu黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。
有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。
一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”
午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此 我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”
现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。
注音或写汉字。
长()者边缘() yán()续yǒu()黑
从文中找出下列两个词语的同义词。
温柔—— _______________
粗壮——_______________
第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?
第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?
通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
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请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?
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来源:2015—2016学年教科版六年级上语文期末测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《父爱昼夜无眠》回答问题
父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩(kuì),但他终于什么话也没说。
第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄(ruì)。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。
转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气(liáo)绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报(choú)时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道,原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧……
朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?
我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作,竟从未留意父亲的房间没有鼾声!
我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了1000多元了,“我想帮你早点儿把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头,不放心地追了进来。父亲问,孩子,想啥呢?我说,我想,让我为您擦一次背……话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
好吧,咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山冈。
看拼音写汉字。
崩kuì()liáo()绕养精蓄ruì() 报choú()
解释下列词在文中的含义
一气呵成——_____________
落英缤纷——_____________
仿写比喻句。
如果说母爱如涓涓细流,那么父爱犹如 ____________________。
对于父亲睡觉时“鼾声如雷”,“我”是怎么做怎么说的?从中流露出儿子对父亲什么样的态度?
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有一天,当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时,父亲是怎样回答的?这表现出父亲怎样的思想感情?
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当朋友问“这真是你的父亲吗?”时,我是怎样回答的?这流露出我怎样的思想感情?
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你的父亲肯定也类似于文中的父亲,平时对你关心、爱护,能举个例子吗?
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来源:2015—2016学年教科版六年级上语文期末测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()开始下雪时还伴着小学,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。
()前天,气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。
()黄昏时分风停了,就下雪来。
()昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。
()大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了。

来源:2015—2016学年教科版六年级上语文期末测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课文内容填空。
(1)《钓鱼的启示》中父亲要儿子把大鲈鱼放回湖里是因为
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(2)《最富有的时刻》中父亲没有要别克轿车是因为
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(3)_____________,疑是经冬雪未销。
(4)我喜欢的关于一句道德的名言:

来源:2015—2016学年教科版六年级上语文期末测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子乐园。
(1)水牛镇被一条月牙形的小河拦腰截断。(改为“把”字句)
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(2)难道我们中奖得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句)
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(3)我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐(改病句)。
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(4)风景秀丽的北戴河是著名的游览避暑的胜地。(缩句)
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(5)小明感冒了,脑袋疼得很厉害。(改写成夸张句)
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(6)“书上的鸟真多呀!仿佛是百鸟之神,把天下所有的鸟都集合到这里开会似的。” 这句话的修辞方法是()

来源:2015—2016学年教科版六年级上语文期末测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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