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小学语文

作文。
题目:一句读书名言给我的启示
提示与要求:在学习中,你一定积累了不少读书名言,选择你印象深刻的一句,通过具体事例来写写这句话对自己的启发,注意把经历的事情写具体,把得到的启示写清楚。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我来读短文,然后回答问题。
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。
每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静。而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷。田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶。远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声。更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。
从文中找出以下词语的反义词。
摇动()空闲()忧愁()
联系上下文理解词语的意思。
①无法自己:
②轻纱薄翼:
用横线画出文中的一句比喻句。
作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“诗句(),()。”当秋风起时想起“诗句(),()。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课内阅读。
鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。
这个自然段主要说明
下面两句话各采用了什么说明方法?填在括号里。
①须鲸一顿就可以吃两千公斤呢。()
②有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。()
“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后,意思有什么不同?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照课文把下列句子补充完整。
(1)悠悠天宇旷,
(2)江南几度梅花发,
(3)书 ,善读之可以
(4) ,无边丝雨细如愁。
(5)我知道的关于道德修养的名言警句是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)句子仿写。
一本好书好像一把钥匙,可以开启心灵之门。
一本好书好像_______________,_________________________
(2)句子瘦身。
坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。
_____________________________________________________________________
(3)句子换装。
①小溪两边种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
改成比喻句:___________________________________________________________________
②黄桷兰盛开的时候,前后数十几户邻居都浸在扑鼻的花香里。
改成双重否定句:_______________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用“心”字组成不同的词语,分别填在下面的句子中。
(1)当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时,我()极了,眼泪快要流出来。
(2)我()做一个有爱心的优秀少先队员。
(3)虽然他家里遇到了天灾,但是他依然()学习。
(4)做事要有(),如果中途退却,就不会成功。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

找出各组中的错别字,画上记号,并改正。
(1)藕断丝连 津津有味 中留底柱 牵肠挂肚
(2)庞然大物 再接再励 奇珍异宝 灵珑剔透
(3)一如即往 浮想联篇 同仇敌忾 悬崖绝壁
(4)励精图治 排山到海 喋喋不休 低头拆节

  • 题型:未知
  • 难度:未知

画出下列加点字的正确读音。
坠(zuì zhuì)落山涧排山海(dào dǎo)藤(wàn màn)
(1)民族英雄个个顶天立地,从不低头(zhé shé)节。
(2)经历了这么多的磨(nàn nán),毛泽东一颗为党为民的心人人皆知。
(3)松鼠不会待(dāi dài)在那里等(dāi dài)人们来捉它。
(4)台风过后,受灾群众(tiáo diào)整心态,(tiáo diào)动积极性进行灾后恢复工作。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

看拼音,写词语。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
创编故事,挑战自我。题目自拟,如:《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。提示:
(1)讲清事情的前因后果,事情完整。
(2)刻画人物细致、具体。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题。
战国时,齐宣王喜欢听竽,他()叫许多人一齐吹给他听。有个男郭先生,从来不会吹竽,也混了进来。每当演奏时,他就()鳃帮,()竽眼儿,装出会吹的样子,()得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。
在文中括号里填上合适的词。
联系上下文理解“俸禄”的意思。
俸禄:
“滥竽充数”中的“滥”指什么?为什么南郭先生“只好逃走了”?这则故事告诉我们什么道理?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读课文片段,完成练习。
第一问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的理想。否则一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。
第二问,自己的学问有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学问,将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步,就要专心(致 至)志,就要有坚(忍 韧)不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开来。这样,我们就能够达到胜利的彼岸。
“本”有以下几种意思。
A草木的茎或根。 B量词 C事物的根本、根源 D主要的;中心的。
文段中“因为健康是生命之本。”的“本”应选择哪一种意思?()
划去文中括号里不正确的字。
作者为什么要先问身体有没有进步?找出有关语句。

怎样才能拥有健康的身体?


“这样,我们就能达到胜利的彼岸。”这句话中,“这样”指的是(用文中的话回答) “ ”。
学习是我们学生的主要任务,你在哪些方面取得了进步?结合陶校长的话说说自己的体会。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课文内容,把正确的序号填在括号里。
()为了一字,斟酌推敲。
()韩愈表态,贾岛赞同。
()冲闯仪仗,请求宽恕。
()深夜访友,以诗相赠。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求完成练习。
(1)时光匆匆,我们必须要珍惜时间,努力学习,请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。
(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)现在学习条件这么好,我们应好好学习。(改为反问句)

(2)现在学习条件这么好,我们不能贪玩。(改为反问句)

(3)仿写句子。
例:浪潮像千万匹白色的战马飞奔而来。
春风像 抚摸着我的脸。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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