【找准节拍 和声更美】
我们踏着青春的节拍,感受青春的力量,一起见证小青的成长。
学校新建舞蹈队,小青被大家推举为队长。小青学习任务重,且要参加少年宫舞蹈团排练,于是找到老师,希望换别人当队长。老师有些为难地说:“舞蹈队刚成立,你能力强,先试试?”虽然小青很为难,但她还是积极投入到工作中。从协助老师编排舞蹈、组织训练,到努力学习、参加舞蹈团活动等,她都做得很出色。
运用所学知识,请说说小青的成长故事给我们带来哪些触动。
【结伴同行 友谊常青】
翻开朋友圈,我们一起回忆友谊时光。
七年级开学后,一次聊天,我们发现彼此有相似的经历。后来,我们经常在一起写作业、分享美食,偶尔有争吵,但事后都能和解。在我不开心的时候,你默默陪伴我:我做错事;你一边批评我一边帮我;你常常“损”我,但不允许别人说我不好……
运用所学知识,请你说说怎样让友谊之树常青。
如果你被邀请为学校禁毒活动的宣讲者,针对新型毒品容易被伪装成饮料和零食的现象,你会警示同学们( )
①不要去购买饮料和零食
②增强辨识毒品的能力
③切勿因好奇去尝试毒品
④留存证据并及时报警
A. |
①②③ |
B. |
①②④ |
C. |
①③④ |
D. |
②③④ |
中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。下列事件符合这一观点的是( )
①“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开
②我国绘制发布世界首套高精度月球地质图集
③我国派遣专家赴多国提供杂交水稻技术指导
④央视春节联欢晚会长沙分会场展现星城魅力
A. |
①② |
B. |
①③ |
C. |
②④ |
D. |
③④ |
“大家事、大家议、大家建、大家管”,在浏阳芦塘村,家家户户门口都贴着村规民约“三字经”。这是村支两委召开村民代表大会共同拟定的。“小村规”的拟定体现了( )
①坚持民主协商,充分发扬民主
②实行民主管理,积极行使民主权利
③进行民主选举,维护合法权益
④促进民主决策,直接行使国家权力
A. |
①② |
B. |
①③ |
C. |
②④ |
D. |
③④ |
“树上的喜鹊叫了,土家的贵客到了,打起溜子请进来,放起鞭炮迎进来。”湘西土家族苗族自治州龙山县人民用歌声表达对长沙人民的感激。在长沙30年来对口帮扶下,龙山人民自力更生、奋发图强,使当地发生了翻天覆地的变化。这启示我们要( )
A. |
铸牢中华民族共同体意识 |
B. |
推进民族地区的高度自治 |
C. |
以法治共识推动法治建设 |
D. |
以文明优越超越文明共存 |
人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。
这些举措表明长沙地铁( )
①加强管理,服务群众
②遵守法律,维护正义
③改进规则,维护秩序
④惩恶扬善,保障公平
A. |
①② |
B. |
①③ |
C. |
②④ |
D. |
③④ |
小颖和妈妈到百货商店购物,在试背书包时,不小心将车钥匙落在书包里。她们返回商店寻找,捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。对此分析正确的有( )
①小颖支付报酬感谢店员是履行法定义务
②店员索要报酬与拾金不昧传统美德相悖
③店员归还失物后索要少量报酬无可厚非
④小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙
A. |
①② |
B. |
①③ |
C. |
②④ |
D. |
③④ |
近年来,体育已成为人民群众休闲生活的重要选择。长沙开展丰富多彩的群众体育活动,更多人进入运动场、体育馆,一起动起来、跳起来,让长沙这座千年古城充满生机和活力。开展群众体育活动能( )
A. |
推动长沙国际影响力不断增强 |
B. |
助力长沙建设法治政府 |
C. |
促进人们养成健康的生活方式 |
D. |
提升人们科学文化素养 |
我们期望生命精彩,却又对自我价值心存疑惑。下图漫画鼓舞我们( )
A. |
激发潜能,做更好的自己 |
B. |
学会慎独,能够自我省察 |
C. |
追求自由,完全自己做主 |
D. |
行己有耻,拒绝不良诱惑 |
某些学生喜欢用网络语言进行交流,课堂上偶尔也蹦出一两句。然而,网络语言良莠不齐,低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达,做法合理的有( )
①禁止使用网络语言,回归常态
②辨别网络语言词义,去粗取精
③阅读优秀文学作品,规范表达
④营造良好语言环境,以身作则
A. |
①②③ |
B. |
①②④ |
C. |
①③④ |
D. |
②③④ |
“国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于玄通建设。他带领团队在峡谷深处安寨扎营,在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要( )
A. |
顺应时代变化,进行自主创业 |
B. |
合理调节情绪,保持积极心态 |
C. |
学会独立思考,提升思维能力 |
D. |
热爱本职工作,弘扬工匠精神 |
2024年中国元首出访的开篇之作,选择了欧洲。5月,习近平主席先后对法国、塞尔维亚和匈牙利进行国事访问。透过那些温暖与感动的镜头,沉潜深处的是东西方文明互鉴下的彼此照亮,是“中国式现代化将给世界带来巨大机遇”的壮阔图景。这体现( )
①国家主席行使外事权
②中国展示负责任大国形象
③中国化解全球性危机
④中国与世界各国共谋发展
A. |
①②③ |
B. |
①②④ |
C. |
①③④ |
D. |
②③④ |
2024年3月18日,习近平总书记来到湖南第一师范学院(城南书院校区)考察,同师生代表亲切交流。他说,国家要强大,必须办好教育。一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方,要把这一红色资源保护运用好。这启示青少年( )
①继承革命文化,发扬优良传统
②赓续红色血脉,担当时代使命
③推进文旅融合,彰显非遗魅力
④丰富教育形式,引领文化风尚
A. |
①② |
B. |
①③ |
C. |
②④ |
D. |
③④ |
【共同团结奋斗 共同繁荣发展】
2024年春节期间,走进甘南州合作市录豆囊村,村间道路纵横交错、民居院落整洁有序、乡村旅游活力四射,汉族和藏族群众和睦相处,生态农庄游人穿行、欢声笑语,一幅村净、景美、业兴、人和的美丽乡村画卷徐徐展开。浓浓的年味,不仅仅体现在录豆囊村家家户户门口高高挂起的大红灯笼上,更体现在村民们脸上洋溢的笑容和对新一年的期待中。录豆囊村已成为民族团结、产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕、特色鲜明的乡村振兴示范区,形成吃、住、行、游、娱、购产业链,实现群众在家门口吃上“旅游饭”的夙愿。
录豆囊村始终坚持把党和国家民族政策同当地民族工作实际相结合,高举民族团结进步的旗帜,积极推进各项工作,实现了民族团结、社会进步、经济发展的大好局面。整个村子就像一个大家庭,谁家有事,都互相帮忙。在党的民族政策光辉照耀下,录豆囊村各族群众手足相亲、守望相助,像石榴籽一样紧紧抱在一起,各民族广泛交往、全面交流、深度交融,共同谱写了“谁也离不开谁”的生动篇章,以扎扎实实的工作铸牢了中华民族共同体意识。
(1)阅读材料,结合所学知识,谈谈录豆囊村的发展体现了“促进民族团结”的哪些知识?
(2)结合材料,归纳中华民族的最高利益是什么?
(3)为促进各民族交往交流交融,青少年应该怎么做?
试题篮
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