读下面漫画，结合所学知识，回答问题：
（1）列举现实生活中你所知道的因不健康网络交往而害人害己的行为。
（2）作为中学生，我们在网络世界中应怎样保护自己?
材料一:2013年6月25日,合肥市公安局召开禁毒工作新闻发布会。据悉,合肥市登记在册吸毒人员已经近五千名,实际吸毒人数或已达到两万人。其中,青少年成为毒品消费的主要群体,吸毒人员低龄化明显。一些青少年在交友中良莠不分,在所谓的讲哥们和姐们义气、虚荣心、好奇心的驱使和同伴的影响下,很容易沾染毒品。
材料二:
(1)结合两则材料和所学知识,谈谈吸毒有什么危害。
(2)结合材料一和所学知识,谈谈我们应如何抵制毒品的诱惑
面对下列情景你会怎样处理？（共4分）
（1）当你在放学回家路上，遇见红灯，与你同行的小华说：“冲过去！我们有法律保护。”
你应该：
（2）在校门口，你看到有小同学被不良少年勒索财物时，你应该：
2013年5月15日下午,教育部在北京召开全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议,要求各级教育行政部门和中小学、幼儿园要全力以赴,狠抓落实,尽最大的努力,确保广大中小学生的生命安全。
(1)理论探究:党和国家为什么高度重视青少年的生命安全问题?(6分)
(2)实践行动:在全社会高度关注我们的生命健康时,我们应该如何积极行使生命健康权?(6分)
2014年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，今年的全国中小学生安全教育日主题为“强化安全意识，提升安全素养”。为强化学生的安全意识，提升学生的安全素养，某校决定在全体学生中开展问卷调查，请你参与。
（1）你知道自己生活中可能受到哪些方面的侵害吗？
（2）你觉得应如何防范侵害，保护自己？
（3）自我保护的方法和技巧对青少年来讲尤为重要，请你将下面“青少年自我保护提示”中的相关内容补充完整。
外出旅游时：
遇到抢劫等侵犯时：
参加大型集体活动时：
2012年11月16日，某地一垃圾箱内发现5名男孩（最大的仅为13岁）因生火取暖导致一氧化碳中毒死亡。据某死者父亲介绍，5个男孩中有4个处于辍学状态，尽管老师屡次规劝，但他们都以不想读书为由拒绝上学，还时常相约出去玩耍，有时几天都不回家，当地派出所曾多次将孩子送回家。
上述案例对初中学生有何警示？
（本题6分）社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶。我们应该学会正确判断生活中的是非善恶，抵制不良诱惑，学会自我保护。
材料：为保障未成年人健康成长，某校邀请各界人士召开了“我与孩子共成长”座谈会。
| 座谈会提到的问题 |
解决方法 |
| ①家长：随着手机无线上网业务的普及，拥有手机的中小学生用手机上网日渐时髦。一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。 |
面对手机网站中不良信息的侵害，作为未成年人，我们应该： ① |
| ②民警：有些学生遇到暴力侵犯，又一时无力抵抗歹徒时，往往会放弃努力、任人宰割，即使出现逃脱机会，也想不出具体办法。 |
我至少可以尝试两种机智脱身的办法： ② |
（1）请你结合材料和所学知识，就座谈会上提到的问题，写出解决办法。
①
②方法一：
方法二：
地震是一次历练，催生人生智慧；灾难是一道考题，考验国家智慧。
（1）芦山地震发生时，8岁的周子耕和妹妹正在沙发上玩。当他意识到地震来临时，迅速躲进厕所避险，爷爷则抱着妹妹往外跑。地震停止后，他跑出去，看到房子垮了，爷爷半个身子被石块压着，幸好爷爷还能自己刨开石块，于是他赶紧去救妹妹。他一边挖一边喊妹妹的名字。听到她的哭声后，就用稚嫩的小手刨挖压在妹妹身上的瓦砾和碎石。最终，他和赶来的妈妈救出了被埋的妹妹。周子耕在地震中的出色表现带给我们哪些智慧启迪？
（2）芦山地震发生后，从中央到地方，迅速按照《突发事件应对法》、《国家地震应争预案》等法规，启动应急预案，部署救灾工作。救灾抢险中，无人机、夜视仪、北斗导航定位系统等大批信息化装备显示威力，废墟可变形控救等三款机器人运用到救援中，使得救灾效率大大提高。这彰显了哪些国家智慧？
材料一：2013年4月1日17时许，李某收到自称《我是歌手》栏目组发送的中奖信息，称其中了二等奖，奖品为98000元现金及苹果牌笔记本电脑一部。李某按照短信提示登录领奖网站后办理领奖手续，后对方以领奖需交纳保证金为由骗取李某3900元。
材料二：初二学生张扬沉迷网络游戏无心学习，不能自拔，有时连课都不愿意上，导致视力下降，脊椎疼痛变形。
（1）网络诈骗案的发生，提醒我们必须提高什么意识？具体应该怎样做？
（2）结合材料二说说过分沉迷于网络会给青少年带来哪些负面影响？
（3）请你为张扬戒掉网瘾提两条建议。
青少年学生犹如初升的太阳，代表着国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是2l世纪振兴中华、实现中华民族伟大复兴的主力军，保护未成年人的健康成长，已逐步成为全社会的共识。为了帮助同学们进一步认识我们身边的侵害，增强自我保护意识和能力，崇明中学七年级全体同学在学习完第四单元第九课后，开展了一系列的宣传实践活动．让我们一起参加他们的活动吧!
（1）请写出报警电话、急救电话和火警电话。
（2）**中学七（2）班准备开展一次主题班会，假如你是班长，请你为这次主题班会拟定一个富有个性的主题。
（3）**中学学生会组织了以“防范侵害，保护自己”为主题的演讲比赛，你将阐述自己的哪些观点?
（4）**中学团支部组织的社会调查小组在调查中了解到：七（5）班的小勇同学在遭遇歹徒抢劫时，奋力反抗，最后不仅钱物被抢，而且被歹徒砍了7刀，现在正在医院治疗。
请你谈谈青少年实行自我保护时应注意哪些问题?
（本题6分）社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶。我们应该学会正确判断生活中的是非善恶，抵制不良诱惑，学会自我保护。
材料：为保障未成年人健康成长，某校邀请各界人士召开了“我与孩子共成长”座谈会。
| 座谈会提到的问题 |
解决方法 |
| ①家长：随着手机无线上网业务的普及，拥有手机的中小学生用手机上网日渐时髦。一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。 |
面对手机网站中不良信息的侵害，作为未成年人，我们应该： ① |
| ②民警：有些学生遇到暴力侵犯，又一时无力抵抗歹徒时，往往会放弃努力、任人宰割，即使出现逃脱机会，也想不出具体办法。 |
我至少可以尝试两种机智脱身的办法： ② |
请你结合材料和所学知识，就座谈会上提到的问题，写出解决办法。
①
②方法一：
方法二：
结合下列情景，回答问题
情景一：针对网络上一些歪风，某班进行了以“网络中的自我保护”为主题的讨论，形成了共识：上网时要加强自我保护，如不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。
（1）结合网络交往对象的特点，说说“班级共识”的合理性。
情景二：发生在教室的一段对话
小勇：听说你又认识了一帮社会“朋友”，并经常抽烟、喝酒……这样会毁了你的。
小聪：你也别小题大做嘛。哎，听说你暗地里爱慕玲玲？
（2）请你运用所学的知识评析小聪的行为。
（3）你觉得我们应该如何正确把握男女生交往中的情感问题？(4分)
2014年11月27日，国务院召开青少年校园足球工作电视电话会议，提出教育部将主导校园足球，并推出一系列措施推动校园足球进入升级版，坚持体教结合，锐意改革创新，全面提高学生身体素质。
（1）国务院的此项改革措施体现了对未成年人的什么保护？
（2）结合校园足球运动，请你告诉同学们一些在体育运动时自我保护的方法和技能。
情景再现，我思我悟
| 情景 |
具体情景描述 |
可能产生的情绪 |
| 情景一 |
小明偷看我的短信往来记录 |
① |
| 情景二 |
在放学回家的路上，遭遇不法分子勒索 |
② |
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
在表格①、②处填上相应的内容。
①：
②：
（2）情景一中的小明侵犯了“我”的什么权利？面对情景二，“我”可以采取哪些有效方法应对？（至少两种方法）
①情景一：
②情景二：
试题篮
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