在一次讨论中,同学们就“各尽所能,发挥所长,奉献集体”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是( )
A.集体是大家的,少了我一个算不了什么 |
B.我没有什么特长看来不能为班级做什么贡献了 |
C.只要搞好学习,取得好成绩就是奉献集体 |
D.集体是我们共同生活的地方,我要为集体做力所能及的事情 |
“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然是各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友间交流思想,那我们每个人就有两种思想了。”萧伯纳的这一名言说明了
A.通过交往我们能取长补短,不断完善自我 |
B.朋友能帮助我们克服任何困难 |
C.在生活中要只结交有思想的朋友 |
D.交流思想是好朋友之间交流的唯一内容 |
据《南方都市报》报道:在网上预测自己的死亡时间和方式在广州中学生当中悄然兴起,专家认为该行为容易使青少年形成消极的人生观,影响心理健康。对此,下列认识正确的是
①这是一种低级庸俗的生活情趣。有害于青少年的身心健康成长
②这种现象是好奇心的结果,所以要坚决制止青少年好奇心的蔓延
③我们要学会鉴别不同的情趣,克服盲目从众心理
④我们要杜绝低级庸俗的生活情趣,培养自己高雅的生活情趣。
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
要敞开心扉,走出封闭的境地,就要( )
①认识闭锁心理的危害,敞开自己的心扉
②开放自我,积极地与同学进行交往
③把与同学交往放在第一位
④广泛交往,适当扩展自己的交往范围
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
在与异性同学的交往中,你赞同的做法有( )
①彼此在互信、互敬、诚实、自然的气氛中友好相处
②交往时表现要得体、大方
③经常与异性朋友一起出入舞厅、酒吧、网吧等
④遇到异性的纠缠,请教父母、老师或好朋友
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
进入初中后,当你发现自己的新同桌学习基础比较差,你会( )
A.轻视他,不理他 |
B.要求老师换座位 |
C.有时间就在一起玩耍,学习上得过且过 |
D.主动帮助新同桌,给他提出一些好的学习建议,让他和大家共同进步 |
据统计:中国网民已达5.64亿,网上可上传信息,查询资料,学习求救;可淘宝购物,工作娱乐,结交新友;也可了解政府的施政纲领、利民措施。如今已进入“人人都是通讯社,个个都有麦克风”时代。这一材料反映了
①网络生活很丰富,网络交往很诱人,有利无害
②络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式
③络世界有自身独特优势,我们可享受网络的诸多益处
④在网络世界,人们可以享受绝对的文化权利和自由
A.②③ | B.②④ | C.③④ | D.①② |
七年级半学期以来,你是如何适应新的环境( )
①调整自己的生活方式和思维方式
②做好角色转换
③做好心理上的调整
④主动调整生活节奏
A.②③④ | B.①②③④ | C.①②③ | D.③④ |
被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨,在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦,两人很快成为朋友,他们一起钻研计算机技术,一起创办了微软公司,取得了惊人的成就,这说明( )
A.友谊能调节情感 | B.友谊给人智慧和力量 |
C.友谊给人以朋友 | D.友谊是相互理解 |
网民、网虫、网恋、网校、网上购物、网上阅读、电子商务等词语已经成为我们的日常用语。这表明
A.网络扩大了我们交往的领域 |
B.网络是一把双刃剑,具有两面性 |
C.网络交往是我们生活的全部 |
D.不管是什么人,只要上网就会成瘾 |
乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观幽默的人
①思想活跃,活泼开朗,富有幽默感
②喜欢开玩笑,不拘小节,生活随便
③对学习、事业和前途充满信心
④更能体会生活中的美好和感受生活中的情趣
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
赵琪琪在日记里写道:“马涛的学习成绩特别好,特别爱帮助别人,我有什么问题都喜欢问他,他也很高兴为我解答。但没过多久就有同学对我们指手画脚,说我们在谈恋爱。我很害怕,便从此躲着马涛,他也疏远了我。”这一事例说明
①男女同学之间应该群体交往,不能个别接触
②适度交往,男女同学可以互相影响,互相促进
③逃避不仅不能解决问题,反而会引起同学们更深的误会
④女同学与男同学自然、适度地交往是正常的
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
弗兰西斯培根有一句非常富有哲理的名言:“如果你把快乐,告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是( )
A.友情是我们必不可少的心理“营养” |
B.友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 |
C.拥有了友情我们就将拥有一切 |
D.友情有助于我们排解烦恼和忧愁 |
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