古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们（ ）
| A．要乐交诤友，不交损友 |
| B．要封闭自我 |
| C．真正的友谊应该是坦诚的 |
| D．要广交朋友，朋友越多越好 |
罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗？”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事对我们的启示是：与朋友交往要（ ）
| A．信任朋友 | B．保守秘密 | C．自私说谎 | D．坚持原则 |
下面说法体现正确交友原则的是（ ）
①君子和而不同，小人同而不和
②近朱者赤，近墨者黑
③人不为已，天诛地灭
④度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
在我国，兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。
现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间的站或坐，长时间的盯着显示屏，不能按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育的身体。更危险的是，打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花掉父母的血汗钱。一旦钱得不到满足时，有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。
（1）材料中不同的情趣对人有什么影响？
（2）青少年应该怎样追求高雅的生活？
（3）同学们都应该自觉培养高雅情趣，你有哪些高雅情趣？请举6例。
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型锻造的。”法国思想家蒙田的这句话说明了（ ）
| A．人的地位是一样的 |
| B．人格没有高低贵贱之分，都是平等的 |
| C．在法律面前人人平等 |
| D．皇帝和鞋匠是一样的 |
放学路上，小刚看见有人在吸烟，他感觉很“酷”，就跟着学了起来。小刚的行为（ ）
| A．值得我们学习 | B．是盲目从众行为 |
| C．可以陶冶高雅的生活情趣 | D．是正当的兴趣爱好 |
明理践行
初二学生小阳遇到下列的情况该怎么做，为什么。请你帮他出主意
情景1：小阳学习成绩一直很不理想，因此非常自卑，他不愿与班里同学来往，使自己陷入孤立。
我的做法：
理由：
情景2：小欣是小阳无话不谈的好朋友，在期中检测的考场上，小欣让给他传纸条，还说：“不给传不够朋友。”小欣可是我仅有的朋友。
我的做法：
理由：
情景3：小阳在上学路上为帮助摔倒在路边的老人，上学迟到了，被老师当众严厉批评。
我的做法：
理由：
情景4：晚上，小阳在家上网时，热心的网友问他要电话号码和家庭住址。
我的做法：
理由：
网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（ ）
①语言轻松幽默
②对求助者，尽力相助
③对不顺意的人，想骂就骂
④与网友交流，尽量哄他、诈他
| A．①②③ | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
关于网络交往，比尔·盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（ ）
| A．网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 |
| B．网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 |
| C．网络交往可以畅所欲言，无拘无束 |
| D．网络交往可以实现人和动物的交流 |
尖子生小刚转学到了一所新的学校，这里的同学都在学习、生活上关照他，可他却只顾自己，对别人漠不关心。同学们向他请教，他总是找各种理由推托。期中考试前，他因害怕班长超过他，竟把班长的复习资料藏了起来。后来，同学么对他也慢慢疏远了。
结合所学知识回答问题。
（1）同学们为什么疏远小刚？
（2）小刚要想继续得到同学们的友谊，他应该怎么做？
（3）如果你是小刚的同学，你会怎样对待他的错误？
（4）在社会生活中，我们要怎样才能使大家都友好和睦相处？
有些学生对明星崇拜得五体投地，认为明星都是完美的偶像，有些学生为明星的容貌.外形.穿着.扮相而痴迷，甚至模仿他们的动作和说话的语气，有些学生经常不吃早餐，把钱节省下来去看明星的演唱会
（1）中学生的主要任务是什么？
（2）请你谈谈对“追星”的看法。
作为中学生，确立自己的成长目标后，错误的做法是（ ）
| A．要重视知识的学习 |
| B．学习实现目标所需要的专业知识，其他知识没必要学 |
| C．注重品德的培养 |
| D．养成自省.自律的习惯 |
我国的傣族过“泼水节”，蒙古人爱好骑马，壮族人喜欢对歌。这说明（ ）
| A．生活情趣是丰富多彩的 |
| B．一个人在人生发展的不同阶段，情趣可能要发生变化 |
| C．每个人的生活情趣不相同 |
| D．同民族的人的情趣是相同的 |
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