《我微笑着走向生活》 作者： 汪国真
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!
结合教材，请回答：
（1）这首诗歌颂了一种怎样的生活态度?
（2）怎样才能保持这样的生活态度？
四川安县出了个农民作家雍晓华。1989年，高中毕业后她被拐卖到北方一处穷乡僻壤，她曾不断逃跑，却被一次又一次抓回并承受牲口般的凌辱和殴打。苦难犹如一张巨网笼罩了她的全部生活。然而她没有在苦难中一蹶不振，而是将那苦难和屈辱交织在岁月偷偷记录下来，写出了一部反映被拐妇女不幸遭遇的长篇小说《孽缘绝情》。1999年被营救之后，她一鼓作气，写出多篇小说，取得了文学创作丰硕成果。
（1）雍晓华遇到哪些挫折?造成挫折的因素是什么?
（2）雍晓华坚强的意志品质表现在哪些方面?
（3）上述故事对你有什么启示?
实践探究题
为了增强同学们的意志品质，某校八年级六班在学习了《优良的意志品质》一课后，召开了一次以“磨砺意志，学会坚强”为主题的主题班会。假如你是该班的一名学生，请你参加以下活动。
（1）请你收集关于坚强意志方面的名言。（至少3则）
（2）围绕本次班会的主题,请你设计几种活动形式
（3）结合自身实际情况,说说坚强意志的重要性.
（4）请你就如何战胜挫折,磨砺坚强意志提出合理化的建议.
材料分析题：
材料一：企业的竞争很大程度上是人才的竞争。阿里巴巴集团主要创始人马云认为优秀人才要具备以下特征：①善于从失败的经历中学习；②靠团队打天下，而不是靠个人英雄主义；③永不放弃；④讲真话，做实事。
（1）请你综合运用所学知识，说明马云所说的人才具有哪些优秀品质？
材料二：知识经济时代是科学技术突飞猛进和信息爆炸的时代，新技术、新信息层出不穷，一个人只有不断学习和进取，才能跟上时代的步伐；知识经济时代还崇尚创新，要求人具有创造力，创造新知识、新技术、新产品，在创造中体现自己的价值。
（2）结合材料二，运用九年级相关知识，谈谈青少年应如何迎接知识经济时代对人才需求的挑战。
“中国大学生自强之星”标兵雷庆瑶，3岁因遭雷击而失去双臂。她克服了常人无法想象的困难，学会了用双脚穿衣、做饭、吃饭、写字、缝补衣裳、骑自行车、游泳、绘画等，并先后获得华表奖、优秀儿童女演员奖等多项荣誉。她说，虽然身体这样，但是我要尽我最大努力去减轻别人的负担，用自己的行动来证明我自己也是一个有用的人。
阅读上述材料，回答问题
（1）雷庆瑶同学遇到了什么挫折？
（2）结合材料说说雷庆瑶是怎样战胜挫折的？（至少答出三个方面）
（3）积极走出挫折，成就自己的事业，要从哪些方面做起？
（4）你从雷庆瑶的事迹中得到什么启示？
（5）写一句激励自我战胜困难和挫折话，并把它记在心里。
翻阅成长日记.感人的情景历历在目。
日记一：思想品德课上，老师告诉我们，2014年12月13日是我国第一个"国家公祭日"，我们要在静默和哀悼中，从民族悲痛中汲取动力、凝聚力量，学会维护自尊。
（1）"前事不忘，后事之师"。自尊与知耻有何关系?
日记二：学校运动会开幕式上，校长为我们加油鼓劲，我们对比赛充满信心。
（2）自信是成功的基石。自信者的哪些心理品质有助于成功?
日记三：班会课上，斑主任组织我们观看2014"最美孝心少年"的颁奖视频。共中，有位少年面对困难勇敢不屈，八年来精心照顾瘫痪在床的爸爸、忠有肺血栓的奶奶和聋哑的弟弟。一一他就是最美孝心少年梁维月。
（3）梁维月用乐观诠释了"最美"典范。你将怎样磨砺意志，学会坚强?
央视网2015年1月1日载，感动中国人物评选候选人金旭，44岁。20年前，金旭为了救人不幸遭遇车祸，受伤致残。但他信守承诺，没有接受被救人一分钱。曾想过自杀的他，走出绝望后开办电脑培训班。因为体会过绝望的滋味，金旭对弱者充满同情。残疾人到电脑培训班学习，免费；贫困学生来学习，只收半价；有些贫困孩子连生活费都没着落，金旭就自己拿出钱来资助他们学习。每年过年过节，金旭都要掏出钱来，到那些贫困的残疾人家去慰问。每当从电视上看到有贫困孩子无钱上学，金旭就让学员们推着他找到那个孩子为他捐款。这些年，金旭向贫困学生和残疾人捐款捐物达到64万元。这些钱，都是他从一天一天教授电脑的收入中节省下来的。
结合课本知识分析金旭的事迹之所以感人的原因？（至少四个角度，4分）
挫折对话，塑造不悔人生
材料一：对话“坚强弟”。2015年3月，《威海晚报》的一篇报道《10岁男孩带奶奶千里求医》获赞无数。小男孩沐沐，2岁时父母离异跟随爸爸生活，5岁时爸爸去世，与奶奶相依为命，直面生活，奶奶不愿意过多麻烦他人，“不光我们家有难处，每个人都有每个人的难处”，自强自立，坚持工作，抚养孩子；9岁时，奶奶突发脑梗瘫痪在床，面对挫折，他自认“阳光少年”，悉心照顾奶奶，“功课耽误了能补，奶奶的病耽误了就补不回来了”，如果心里难过时，他说，可以向朋友倾诉，但是他一般会把不开心的事写在纸上，叠成飞机让它飞走，实在解决不了的，就留给时间，时间会解决一切的。
材料二：生活在和平安定的环境里，大多数同学的家庭有着良好的物质生活条件。长辈、亲友等对我们的学习、生活和成长给予了无微不至的帮助与关怀。但是，成亦顺境，败亦顺境，越来越多的同学面对初中学业内容的增多，出现了厌学情绪，甚至找借口、编理由逃学。
（1）结合材料二中反映的问题，回顾自己学习中曾经遇到过怎样的挫折？自己又是怎样战胜的？
（2）培根说：“顺境最易见败行，逆境最易见美德”，结合所学知识，谈一谈你是怎样认识挫折的两面性的？
（3）“把不开心的事写在纸上，叠成飞机让它飞走”，面对挫折，阳光总在风雨后，“坚强弟”面对挫折的做法给你哪些启示？
围绕“成功与生活态度”，某小组收集到以下三则材料：
材料一：滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!------陶行知
材料二：假如生活欺骗了你／不要忧郁，也不要愤慨／不顺心的时候，暂且容忍／相信吧，快乐的日子就会到来。-----普希金
材料三：没有目标的生活，犹如没有舵的船。生活而无目标，犹如航海而无指南针。-----英国格言
（1）三则材料分别告诉我们在走向成功的人生道路上应该培养哪些优良品质？
（2）结合第三则材料回答：怎样更好地实现人生目标？
央视“最美孝心少年”百名候选人之一、2014年被评为“盐城好人”的滨海小姑娘潘婷，在父亲去世、母亲重度烧伤的双重打击下没有任何退却，毅然挑起家里的重担，一边照顾母亲一边学习，用稚嫩的双肩撑起这个家。2014年8月，带着妈妈上学的女孩潘婷被盐城师范学院录取，这位通过自身努力书写灿烂青春的女孩终于圆了期盼已久的大学梦。“我知道像我这样家境贫困的孩子追寻梦想有多难，但我相信，逆风更适合飞翔。”这位腼腆的女孩表示，在她最困难的时候，社会这个大家庭给了她温暖，让她重新燃起了对生活的希望，“将来我一定回报社会！”。
潘婷的哪些品质值得我们学习？
谁都希望到城市工作，可他却偏偏一而再、再而三地要求到偏僻山村教书；谁都希望有一个相知相爱的终身伴侣眷顾自己，可他却偏偏得知自己身患绝症后毅然决然地推开了身边的爱情之神；谁都希望有更多的收入让日子过得舒坦些，可他却偏偏把有限的收入奉献给一个又一个贫困的学生。---他，就是乡村最美教师徐其军。为了控制病情，他每天服用7种药物并为此学会了自我透析。尽管如此，备课、上课、辅导学生、批改作业，他一丝不苟，教学质量始终名列前茅。他说：“我无法选择命运，但我可以选择对待命运的态度！我无法延伸生命的长度，我却可以奋力拓展生命的宽度！山道弯弯，从山里一直通向山外，连接着山里山外两个世界。我啊，愿做那吹笛的人，将牧童引向山外。”
（1）从上述材料看，徐其军老师身上有哪些优秀的品质值得我们学习？
（2）人的一生总会遇到这样或那样的困难、挫折，甚至失败，此时保持乐观心态至关重要。徐其军的事迹启示我们应该如何保持乐观的心态？
数月以来，我国各地已发生多起学生自杀事件。学生自杀案例分布广泛，覆盖从小学生到初中、高中乃至大学各个阶段。2014年9月6日，江西一天内发生两起学生自杀事件。当日上午，江西赣州八中高中一年级一男生从西河大桥上跳下身亡；下午，奉新县华林中学14岁男生余某在家中上吊自杀。
有关研究显示，学生自杀大都与不能承受学习压力相关。今年5月，21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合发布的2014年教育蓝皮书《中国教育发展报告（2014）》，搜集了2013年发生的79例中小学生自杀案例，其中57例报道了明确自杀原因的案例显示，“成绩下滑或不理想”“教师行为失当”“作业没完成”“家长期望值过高”“被家长批评”等是导致学生自杀的主要原因。
9月10日是“世界预防自杀日”，在这个特殊日子来临之际，初三（9）班开展了一场主题班会。请你完成下列活动方案。
| 班会主题 |
阳光总在风雨后 |
| 班会目的 |
教育学生珍惜生命，热爱生活，（1）_________，努力实现自身价值 |
| 班会步骤 （与班会目的一致） |
（2）①展示上述材料，导入问题，我们应该如何面对人生? ②________________________________________________________。 ③列举遭遇挫折时给予生命笑脸事例，有了笑脸，生命才有向闲难招手的精神。 ④_____________________________________________________ ⑤全班合唱阳光总在风雨后。结束班会 |
| 活动小结（联系教材知识） |
（3）①这次活动，让学生明白：______________________________。 这次活动，通过对未成年人进行面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避，退让，而应使用正确的方法。如:______________________________________ ③通过这次活动，让学生明白人生要树立远大的理想，胸怀大志，才不会为小困难而羁绊。 |
北京时间2013年4月20日8时2分，在四川省雅安市发生了7.0级地震。在这场地震中，有的人面对房屋被毁，亲人遇难的重大灾难，悲痛欲绝，甚至产生了轻生的念头。
请你用挫折和生命的相关知识对其进行疏导，帮助他们树立生活信心。
福建省龙岩市武平县七里村的13岁养女王芹秀，个头不大，却用稚嫩的肩膀撑起一个家。她逼着自己坚强起来，养活有间歇性精神病的养父和80多岁的奶奶。上山打柴、照顾养父……
（1）“最美孝心少年”王芹秀“美”在哪里？（回答两点，2分）
（2）王芹秀用行动诠释了“孝顺”这一被推崇的家风。青少年对父母为什么要尽“孝顺”之责？（回答三点，6分）
（3）面对家庭的不幸，王芹秀的优秀表现对我们战胜前进路上的困难和挫折有什么启示？（回答两点，4分）
两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶的罐里，罐里的牛奶不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了完了，这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧放弃……
（1）请你把故事续写完整。
（2）从上面的故事中，你悟出了哪些道理？
试题篮
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