【情景参与 16分】假如你在生活中遇到下列情景,你应该怎么做?请说明理由。
情 景 |
正 确 做 法 |
理 由 |
(1)上学前是晴朗的天,母亲却说天气预报有暴雨,非要我带伞上学不可,可那样多麻烦呀。 |
|
|
(2)小明看到最近比较流行“乞丐服”,想要把自己新买的牛仔裤剪烂。 |
|
|
(3)你和好朋友小刚上学迟到了,校保卫科让你签名,好朋友顺手签了其他班级同学的名字。 |
|
|
(4)一天,朋友找到你,说他在街头偷了一辆自行车,让你替他暂时保管几天。 |
|
|
2014年11月27日,国务院召开青少年校园足球工作电视电话会议,提出教育部将主导校园足球,并推出一系列措施推动校园足球进入升级版,坚持体教结合,锐意改革创新,全面提高学生身体素质。
(1)国务院的此项改革措施体现了对未成年人的什么保护?
(2)结合校园足球运动,请你告诉同学们一些在体育运动时自我保护的方法和技能。
观察漫画,运用知识,解答问题。
(1)谈谈吸毒的危害。
(2)简述珍爱生命的必要性。
走进生活,简要回答。
(1)图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。
(2)图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质?
在交通道口等公共场所,我们经常会看到各种警示图标(如下图所示)
结合所学知识回答:
(1)在公共场所设立这些警示图标有何意义?
(2)俗话说“不以规矩,难成方圆”。这句话告诉我们什么道理?
身临其境 我思我行
(1)有的中学生将换洗的衣服全部交给父母洗。
正确做法:
(2)当陌生人向你询问家中情况及家人电话号码时。
正确做法:
(3)你上学走到十字路口时,看到红灯亮了。
正确做法:
和同学交往、找朋友是初中生生活中的重要内容。以下反映的是两位同学的交友经历:
◆李某性格孤僻,平常不爱说话,总是独来独往,上课无精打采,常常缺交作业,老师的批评教育也不起作用。想不到自从他和活泼开朗的王军交上朋友以后,情况改变了。王军经常和他讨论学习问题,还和他一起参加班级文体活动。渐渐地,李某变得爱说爱笑了,两人的学习成绩都直线上升。
(1)李某的进步让你感悟到些什么?
◆吴某常常旷课去网吧玩游戏。一天,在网吧玩得很开心的他,忽然因为没钱了一面不得不下线。正懊恼时,旁边的一位“大哥”“慷慨”地资助了他。就这样,吴某和这位后来得知姓黄的“大哥”成了朋友。在他的多次胁迫下,吴某加入了他们的盗窃团伙,参与了几起盗窃案件,后被公安机关拘留了。
(2)请问:吴某走上违法犯罪道路的原因有哪些?
⑶从李某和吴某的交友经历中你明白了一个什么道理?
阅读漫画并回答问题:
(1)家长整天打麻将,不管孩子的行为对吗?为什么? ( 4 分)
(2)学生要维护自己的相关权利,主要应以哪些法律为根据? ( 4 分)
未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀。回答:(1)请写出我国为保护未成年人合法权益而制定的两部专门法律。
(2)我国为保护未成年人的健康成长设置了哪几项保护?
某同学上学迟到,值班老师与学生干部要求其在迟到登记簿上写明所在班级和姓名。该迟到学生为逃避班主任老师的批评而冒用其他同学姓名在迟到簿上签名。
(1)你怎样评价该迟到同学的行为?
(2)对此评价的法律依据是什么?
某市实验中学七年级同学在本市公园游玩时,看到了以下温馨的提示语,请细心阅读这些提示语,并完成相关的设问。
绿地:芳草萋萋,踏之何忍;景观雕塑,请勿攀爬;花木共赏,人人呵护。一草一木显温情,一举一动见文明。
水体:儿童在此玩耍,须有大人陪同;水深危险,请勿嬉玩;;小心落水,禁止游泳。
⑴若你在公园看到这些提示语,你将会怎么做?
⑵你是如何看待这些提示语的?
试题篮
()