材料一：2012年10月24日上午，浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园“幼师虐童照”在网络上大量出现，幼师颜艳红“一时好玩”揪住一表情痛苦幼童的双耳向上提起的照片引起巨大争议。经网友人肉，其QQ空间有很多照片，变态惩罚手段层出不穷，包括对幼童胶带封嘴、铁桶罩头、垃圾铲盖头、扔进垃圾筒等。
材料二：虐童案主角颜艳红因涉嫌寻衅滋事犯罪，现已对其予以刑拘。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）请你运用《树立法治观念》的有关知识，对材料一中虐童案主角颜艳红的行为进行简要的评析。
（2）请依据依法治国的基本要求，结合材料，为我国建设社会主义法治国家提出两条合理化的建议。
目前郴州市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。
（1）这则材料告诉我们一个什么道理？
（2）请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理化的建议（至少两条。）
（3）培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做？
假如你遇到下列情境，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
| 情景 |
正确做法 |
理由 |
| 小明是卫生委员从来没有为班级扫过地，期末被学校评为学校小卫士。 |
（1） |
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 |
| 小娟的爸爸开了一个制鞋厂，一次她到爸爸工厂去玩，无意中知道了爸爸有偷税漏税行为，她应该 |
劝阻和制止爸爸偷税漏税的违法行为。 |
（2） |
| 你的同学因害怕社会青年勒索，上学时身上带着一把锋利的匕首。你会： |
（3） |
自觉守法，维护社会秩序； 同学的行为是危害公共安全的违法行为。 |
| 星期天，学校组织学生上街进行保护环境的法制宣传活动，你妈妈以影响学习为由，不让你参加。你会 |
参加活动，并给妈妈讲明道理，并告诉妈妈自己会合理安排时间，不会耽误学习，请妈妈放心。 |
（4） |
为了让学生详细地了解我国的民主政治制度，珍惜民主政治权利，育才初中决定在全校范围内开展一次宣传教育活动，现邀请你参与其中，共同完成任务。
请回答：
（1）（请你策划）请你为本次宣传教育活动确定一个主题，并设计几种好的宣传教育形式。
（2）（请你编辑）学校橱窗要展出国家用来保证人民当家作主所实行的政治制度，请你进行编辑，张贴到橱窗中去。
（3）（请你释疑）看到学校“中华人民共和国的一切权力属于人民”的宣传标语时，小华同学却感觉不到身为人民一员的他的父母有什么权力。请你运用所学知识帮他解开疑团。
（4）（请你示范）罗曼·罗兰说：“个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。”在如何行使政治权利和自由上，请你为我们的同学做好示范。
根据例句，完成下列表格
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材 料 |
说明的道理 |
| 例 |
人贵有自知之明. |
正确认识和评价自己。 |
| 1 |
在我国，没有特殊的公民，也没有特殊权利。任何人违背法律，就要承担法律责任。 |
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| 2 |
在前进的道路上，我们搬开别人的绊脚石，有时恰恰为自己铺路。 |
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| 3 |
你不想被人欺骗，你就不应去欺骗别人；你不想被人伤害，你就不应去伤害别人。 |
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学校是人员相对集中的地方，上下楼梯注意安全非常重要，如果不遵守一定规则，容易引发校园楼梯踩踏事故。为此，郴州市某校特地编写了《学生上下楼梯规则》。下列是其中的部分内容，请你认真阅读，并完成后面题目。
上述《学生上下楼梯规则》中有一项不妥，请找出来（写出序号即可），说明不妥的理由，并指出该怎么做。
车买得起，油费付不起，违章付款更付不起。某校七（1）班同学就对本镇私家车进行调查，得到折线图如下：
（1）你能从这个折线图中，得到怎样的有效信息？
（2）小明知道2013年国家颁布了新的交通法规，高兴地说：“维护社会公共秩序利国利民，只要加强法治，就一定能维护好社会公共秩序。”请评析小明同学的言论。
材料一：观察下面“①忙 ②盲 ③茫”三幅漫画，思考问题。
材料二：朱某和林某是同镇人，两人读完初一后便辍学在外厮混，沉迷于网络，经常在网吧玩游戏直到身无分文。由于没有经济来源，他们为维持现有的生活状态便通过不法途径获取钱财。两个月时间内就实施了抢劫2起、抢夺2起，盗窃摩托车12辆，涉案金额达4万余元，最终，两人均被捕，受到法律的处罚。
材料三：中学生张某在校常常炫耀自己的手机，同学王某向其索要，想玩几天。张某不给，两人争吵起来，王某仰仗身强力壮，动手打了张某，抢走手机。事后，张某因害怕报复，没敢声张，找王某想要回手机。王某更加恼火，叫来几个“朋友”，将张某暴打一顿，并威胁说：“以后有好玩的，要先想着我们，不然有你好看的！”从此以后，张某陷入痛苦之中……
结合上述材料和漫画，运用所学知识，探究下列问题。
（1）结合材料一“①忙 ②盲 ③茫”三幅漫画，谈谈类似小明的迷茫留给我们怎样的警示。
（2）材料二中朱某、林某走上违法犯罪道路，源于什么诱惑？我们在学习生活中应如何对待这些诱惑?
（3）近年来，校园暴力事件时有发生，教训惨痛。请回答，张某的经历警示我们应该如何应对校园暴力？
材料一：从2000年以来，中国各级法院判决生效的未成年人犯罪人数平均每年上升13%左右，增长率超过了我国GDP增长率。
材料二：调查结果显示：未成年犯的家人中有不良行为的比例较高，家人经常打架斗殴、打麻将、玩牌、赌博、家人被拘留、劳教或劳改过占72.3%；受过家长辱骂、体罚、家庭暴力伤害比例高达92.3%；犯罪前，发生过不良行为的比例高达89.1%。有过吸烟与喝酒经历占96%，12至14岁初始发生比例最高；犯罪前，频繁接触网络比例高达81.8%，未成年人因网络成瘾或受网络色情、暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、杀人等严重犯罪40.8%；上学期间经常或有时被老师训斥、讽刺挖苦、打骂和惩罚比例高达91.1%；没有完成国家规定的九年义务教育比例高达60.1%。未成年犯实施犯罪时，没有想到会有什么严重后果比例高达69.4%，不清楚自己行为触犯法律占46.6%。
依据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一说明了什么？
（2）认真阅读材料二，总结出未成年人犯罪的主要原因。（至少三个方面,6分）
（3）未成年犯“发生过不良行为的比例高达89.1%”对青少年预防违法犯罪有何启示？
材料一：交通规则就在我们身边，但在很多人的眼里都不以为然。违反了交通规则，有的人只不过淡淡一笑，说:“违反了，最多罚点钱，并没有什么了不起！”遵守交通规则，是每个人的职责。无视交通规则，在马路上抢道、打打闹闹、闯红灯、骑车带人等，都可能造成大大小小的灾祸。
材料二：某校七年级（2）班同学分成三个小组调查小组，在七年级同学中开展了调查活动。下表是调查结果。
| 调查内容、百分比类别 |
有 |
否 |
| 近一年，过马路时是否闯过红灯 |
80% |
20% |
| 闯红灯是否有生命危险 |
68% |
32% |
| 闯红灯是否有过身体伤害或有过惊险 |
26% |
74% |
结合材料，运用所学知识，探究下列问题：
（1）材料一反映了什么问题？材料二的调查结果给我们什么警示？
（2）我们为什么要遵守交通规则？对违反交通规则的行为的严查严处有何积极意义?
（3）通过上述探究活动，你受到了什么教育？
观察漫画，“看到一位老人跌倒在身边，你扶还是不扶？”这一问题引发了全民大讨论，如今这个问题让不少人陷入纠结。经大讨论后，很多专家学者及普通市民都认为应该要扶。结合所学知识，从道德和法律角度谈谈“扶”的理由。
小张是我市某中学七年级的一名学生，小学成绩还不错，进入初中后，认识了九年级一个表现差的同学，并认他为“大哥”来保护自己。受“大哥”的影响，小张经常旷课、抽烟、喝酒、上网吧，还经常随“大哥”夜不归宿，在外做小偷小摸的活动。有了“大哥”的保护小张非常神气，班上有谁与他吵架，他就让“大哥”去教训谁。后来学校请家长来校反映了小张的表现，小张的父母是做生意的，无暇顾及孩子，干脆让孩子不要读书。15周岁那年，小张在与“大哥”一起抢劫一位妇女的钱包时被抓被判有期徒刑5年。
（1）根据小张的经历，写出一句名言警句或谚语或成语。
（2）指出小张的哪些行为是违反纪律，哪些是一般违法，哪些是犯罪行为?
（3）你认为小张的父母和学校的做法正确吗?并说出理由
材料一：红绿灯变奏曲
材料二：初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。小王见状，飞速穿过马路，小李面临两种选择:A：跟着小王骑过去；B：停下来,等绿灯亮了再过去。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中两幅图片，告诉我们一个什么道理?
（2）材料二、如果你是小李，你会选择哪个做法？为什么
南京某校开展公民法制教育实践活动，同学们通过上网调查、微信投票等形式完成了调查表。由于保管不慎，有一部分出现了污损
（1）根据材料，判断下列说法正确与否（正确的打“√”，错误的打“×”，填写在答题卷相应题号后的括号内）
①同学们通过上网调查、微信投票等形式完成了调查表，体现了同学们能够理性利用互联网等现代媒介参与社会生活。（ ）
②部分行人无视交通规则，乱闯红灯说明市民素质不高，因此在社会主义初级阶段，必须把精神文明建设摆在优先发展的战略地位。（ ）
（2）请你根据表中的信息，还原AB两处内容。
A
B
（3）请运用法律知识，结合调查表中我们的建议，谈谈你的认识
试题篮
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