玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。这说明（ ）
①金无足赤，人无完人 ②尺有所短，寸有所长
③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
材料一：现在，整容已俨然成为一种时尚，不但演艺圈的演员要整容，没毕业的大学生要整容，就连一些长相并不差的中学生也纷纷加入了整容的队伍。有些孩子对自己的长相没有自信，总认为自己不够漂亮。有些孩子过度担忧自己的容貌，认为目前自己的“糟糕出境”都是不漂亮造成的。有的学生觉得自己的长相不够十全十美，希望通过手术把所有“缺点”都修正过来……
材料二：中学生处于一个特殊的年龄段，他们刚刚开始长大成人，自我意识开始萌发，因此他们特别在乎个人形象，注重别人的评价，以及在同学心目中的位置。出于这样的心理，再加上各种广告的宣传攻势和父母的宠爱，这才导致中学生整容蔚然成风。
（1）古希腊特尔斐神庙前的石碑上刻有一句警谕——认识你自己！这是一个简单而又深刻的启示。我们可以通过哪些途径、从哪些方面来认识自己？
（2）有人说：很多来整容的中学生并不是缺少一个好容貌，而是缺少正确的自我认识。你是怎么理解这句话的？
孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你的羽毛非常美丽，这是夜莺比不上的。”它们的对话说明：
| A．要学会关注自己比别人强的长处 |
| B．只有他人对自己的评价最客观 |
| C．要学会全面认识自己的优点与不足 |
| D．要用自己的优点和别人的弱点比较 |
俗话说：“当局者迷，旁观者清”，这说明我们在认识自己时要 （ ）
①不需要学会自我观察、认识自己
②通过他人对自己的态度和评价，来帮助我们认识、了解自己
③ 重视他人的态度和评价，冷静分析
④他人的评价与态度都要接受
| A．③④ | B．①④ | C．②③ | D．①② |
（1）精读细读，归纳概括——用一句话概括《自我新期待》这一课第47页第一自然段的主要内容。
（2）运用知识，分析问题——“科学家发现，人的能力有90%以上处于休眠状态，未能得到开发。美国的一名心理学家系统研究了一些历史名人的成功经验，如杰斐逊、林肯、罗斯福、歌德、爱因斯坦等，最后得出这样一个结论：高水平地承认自己，相信自己具有超常的创造力，是促使他们获得成功的主要原因；而那些所谓超常的创造力，恰恰是一般人所共有的。”分析这个问题，我们可以运用到《自我新期待》这课的哪些知识？
（3）课后盘点，反思总结——学习了《自我新期待》这一课之后，请你结合自身的实际谈谈收获。
了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以，要客观、全面地了解自己，就要通过自我观察或与他人进行比较。下列同学的想法或做法可取的是…………………………………………………（ ）
| A．小明的父母是普通工人，他看到其他同学的父母大多是干部、医生，感到很丢人 |
| B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人 |
| C．小华经常观察其他同学的优秀品质，在发扬自己的优点的同时，虚心地向他人学习 |
| D．小雨在班里成绩平庸，她经常感到自己一无是处 |
图中小鸡和小鸭的对话，给我们的 
启示是……………………………（ ）
| A．要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人 |
| B．要全面、正确地认识自己 |
| C．强调自己的优势，才不会产生自卑的心理 |
| D．要善于挖掘自己的潜能 |
人是不断变化发展的，我们需要更新、完善对自己的认识，正确认识自己就要（ ）
| A．用全面、发展的眼光看待自己 |
| B．认识自己的缺点 |
| C．认识自己的外在形象 |
| D．认识自己的优点 |
认识自己并不是一件容易的事。唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这告诉我们，要客观、全面地了解自己，就要( )
| A．通过自我观察认识自己 | B．通过他人了解自己 |
| C．通过自我评价来认识自己 | D．通过集体活动来认识自己 |
正确认识自己，就应该做到（ ）
A.既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点
B.用全面的发展的眼光看待自己
C.既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在品质
D.多看自己的优点，少看自己的缺点
A.①③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
“金无足赤，人无完人“这说明了：（ ）
①十全十美的人在现实生活中是不存在的
②每个人都既有优点，也有缺点
③每个人都既有长处，也有短处
④一个人的短处不用计较
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
试题篮
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