请看右边的漫画，漫画中是虚荣者的成功之路。它说明
① 虚荣的人是为了自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩
②虚荣的人在自己走向成功的道路上是此路不通的
③虚荣的人是对自己负责，追求的是踏实
④虚荣的人常将名利作为行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
| A．①③④ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
“寸有所长，尺有所短”，这句话告诉我们的道理是
| A．人全面地认识自己就是要看到自己的优点和长处 |
| B．全面地认识自己就是要看到自己的缺点和短处 |
| C．全面地认识自己就是既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点 |
| D．全面地认识自己就是要克服自己的自卑心理 |
据某校一项有关中学生理想的调查，有67%左右的学生有非常明确的理想，有14%左右的学生理想比较模糊，有11%左右的学生回答要看父母的，还有8%左右的学生不置可否。为此，学校要求教师加强对中学生的理想教育。之所以如此，是因为
| A．理想是人生的奋斗目标，有了理想才能克服困难走向成功 |
| B．理想是走向成功的保证，只要有了理想就一定能走向成功 |
| C．没有理想就失去了人生目标，人的生命就失去了存在价值 |
| D．理想是意志的有力保障，有了理想就能保持坚强的意志力 |
学校体训队举重队员梁小田练习举重已有数年，经过慢慢磨练，他最初只可以举起80公斤，现在他可以比较轻松地举起100公斤的杠铃了。这一事例告诉我们 （ ）
| A．善于鼓励和鞭策自己，可以开发自己的潜能 |
| B．开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索 |
| C．自信可以开发自己的潜能 |
| D．磨练可以开发自己的潜能 |
人人都有创造力，有的人（包括残疾人）有发明创造，有的人却没有什么发明创造，原因虽然很多，其中一个最关键的因素是（ ）
| A．有没有创造发明的机遇 | B．有没有发掘自己的潜能 |
| C．有没有良好的社会环境 | D．有没有优越的经济条件 |
“金无足赤，人无完人“这说明了：（ ）
①十全十美的人在现实生活中是不存在的 ②每个人都既有优点，也有缺点
③每个人都既有长处，也有短处 ④一个人的短处不用计较
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
“金无足赤，人无完人”的全面认识自己( )
| A．就要尽量使别人了解自己的优劣 |
| B．就要取别人之长，补己之短 |
| C．既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 |
| D．既要看到自己的缺点，也要看到别人的缺点 |
“金无足赤，人无完人。”这句话是说每个人都（ ）
| A．是内在美和外在美的统一 | B．存在着优点和不足 |
| C．是外在形象和内在素质的统一 | D．是外貌和学识的统一 |
一位研究中学生心理的学者在一所中学里进行了名为“填写你的优点”的调查活动。结果显示，近50%的学生填写的是“优点零”。这说明（ ）
| A．他们不愿意认识自己 | B．他们没有优点 |
| C．他们不能正确、全面地看待自己 | D．他们比较虚伪 |
"骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。"这启示我们要
①扬长避短 ②夸大自己的长处，忽略自己的不足
③正确认识自己 ④客观评价自己
| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ①③④ | D． | ①②③④ |
在我们中学生中，有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体形烦恼，有的人为肤色烦恼……你认为这些同学（ ）
①没有学会欣赏自己这道风景 ②不应只看到自己的短处、缺陷
③不善于自我接纳 ④应该对自己有信心，相信自己是独一无二的
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
下图中小鸡和小鸭的对话，正确的启示是 （ ）
| A．人有优点就会变得自负 |
| B．既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 |
| C．看到别人的优点就会产生自卑的心理 |
| D．要善于发掘自己的潜能 |
有一个寓言故事：一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们
| A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要 | B．他人对自己的评价最客观 |
| C．要全面认识自己的优点与不足 | D．从外在形象认识自己最重要 |
试题篮
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