日前，北京大学校长许智宏公开表示，北大正考虑修改《师德条例》和《学生守则》，拟将“禁止网骂”等内容写入新校规，以此规范北大师生的言行。这告诉我们
①制订校规是专门用来对付无德学生的
②校规体现了学校和社会的新要求
③校规是最高行为规则
④校规是为了保证我们和谐有序的学习生活环境
| A．②④ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语告诉我们：
| A．我国面临严峻的环境问题 |
| B．个人利益高于集体利益 |
| C．没有国家利益、集体利益，也就没有个人利益 |
| D．我们不应该考虑个人利益 |
“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此，下列说法不正确的是：
| A．人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大作 |
| B．关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一 |
| C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 |
| D．关爱集体，才可能为集体贡献才智 |
我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明：
| A．集体和个人相互影响、不可分割 |
| B．集体和个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 |
| C．要充分尊重和保护个人的正当利益 |
| D．必须坚持集体主义的价值取向 |
今天轮到小杨所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。对于小杨的行为，你认为：
| A．为了参加篮球比赛，而没有倒垃圾是可以理解的 |
| B．不倒垃圾是错误的。我们生活在集体中，就应该对集体负责 |
| C．倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小杨倒 |
| D．任何人脱离了社会就不能生存和发展 |
童谣：“一只妈蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只妈蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”这表明
①满足个人利益就要以损害集体利益为前提
②集体利益应该充分尊重和满足个人利益
③只有维护集体利益，个人利益才有保障
④集体利益与个人利益是相互依存的
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴，同时，这个民族梦、国家梦也是每个中国人的梦。对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读，其中你认同的是
| A．牺牲个人利益就能维护集体利益 |
| B．个人只要依赖集体就能获得成功 |
| C．个人利益与集体利益是互相依存的 |
| D．集体总能完全尊重和保护个人利益 |
原云南保山地委书记杨善洲同志1988年退休后远离大城市，在贫穷的山区植树造林，数十年如一日。历尽艰辛，却不贪恋丰收的果实，把价值3亿元的大亮山林场无偿交给当地政府。 杨善洲用实际行动
①正确处理了个人利益与集体、国家利益的关系
②诠释了不言代价与回报的奉献精神
③告诉我们实现人生价值必须放弃个人利益
④体现了对祖国对人民高度的社会责任感
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
初三（1）班开展“用绿色装扮地球”的环保活动，全班同学积极响应并踊跃参加。班级开展这项活动的社会意义在于
①有利于保护环境，共建和谐社会
②有利于同学们在承担责任中健康成长
③有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
④有利于建设团结奋进的班集体
| A．①③ | B．①②③ | C．②④ | D．①②③④ |
俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明
| A．个人利益和集体利益相互制约 | B．个人利益是集体利益的源泉和基础 |
| C．集体利益是个人利益的源泉 | D．许多个人利益加起来就是集体利益 |
'多彩生活'
六月，我们依依不舍地离开了学习生活三年的初中班集体；九月，我们将满怀欣喜和期盼走进新的集体。请你说说我们应怎样创建新集体。
班会课上，班主任将四月份的“优秀小组”称号授予小红所在的小组。小红双手接过奖状，向自己小组的同学深深鞠一躬，博得了大家的掌声，这说明小红懂得
| A．荣誉是一个团队追求的目标 | B．讲礼貌最后会获得成功 |
| C．集体依靠个人才能获得成功 | D．团结的集体是取得成功的保证 |
故事赏析：
大海说：“我是由江流汇聚而成的”
江流说：“小河与小溪创造了我。”
小溪说：“许许多多的水滴汇在一起，就是我们。”
一滴水说：“因为有了我们，才有了大海。因为有了大海，我们才永不干涸。我们给了大海
生命，大海也给了我们生命。”
结合初三所学知识，回答问题：
这个寓言故事形象说明了一个什么关系？(1分)请详细阐述其内容(4分)。
试题篮
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