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初中政治

15世纪中期,德国人谷登堡发明了(    ),书籍的出版更加快捷,知识的传播更加容易.

A.电话      B.印刷机     C.互联网 D.计算机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

该事件告诉我们在市场经济条件下
①不能只用看不见的手
②不能只用看得见的手
③单一的市场调节存在着缺陷
④市场必须和政府宏观调控相结合

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

漫画中投机性购房的行为

A.触犯法律的违法行为 B.体现部分先富的政策
C.不属于勤劳致富的行为 D.有利于共同富裕
  • 题型:未知
  • 难度:未知

苹果公司的产品一直站在潮流的尖端,iphone、ipad等以其时尚吸引着全球无数粉丝。苹果公司的成功说明

A.大企业才有创新的能力 B.我们要大力引进国外的先进技术
C.创新才能使企业充满活力 D.要把创新作为我国各项工作的中心
  • 题型:未知
  • 难度:未知

这幅漫画说明

A.中国已是贸易强国
B.要提高自主创新能力,提高对外开放水平
C.要多引进先进技术,增强中国创造的力量
D.中国已融入世界,与世界各国取长补短
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“妨害穷国赶上富国的,不是缺少有形资本,而是缺少人才资本。”美国经济学家保罗·罗默的这句话给我们的启示有(   )。
①缩小与发达国家差距的根本途径是引进外资
②国际竞争归根到底是人才的竞争
③谁拥有了高素质的人才,谁就拥有了国际竞争力
④要报效祖国,就应该努力把自己培养成创新型人才

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类社会之所以能够不断发展,其内在驱动力就是(   )。

A.创造 B.劳动 C.知识 D.人才
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是 ( )     

A.国际地位的竞争 B.教育与人才的竞争
C.综合国力的竞争 D.科技与文化的竞争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年8月22日,共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委在北京举行第七届中国青少年科技创新颁奖大会。清华大学胡嘉仲等95名内地同学,香港中文大学陈超等3名港澳地区同学和日本东京工业大学邓伟等2名海外留学生荣获第七届中国青少年科技创新奖。我国举办青少年科技创新大赛(  )
①有利于激励每个参赛少年都成为科学家 ②有利于提高青少年的创新能力,建设创新型国家  ③是因为科技创新越来越成为综合国力竞争的决定性因素  ④可以激励广大青少年积极投身科技创新,参与科教兴国战略和人才强国战略

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“中国好声音”是大型励志音乐评论节目。这不仅是个优秀的选秀节目,更是中国电视历史上真正意义的首次制播分离。著名歌手作为明星导师言传身教,为中国乐坛发展提供怀揣梦想、具有天赋的音乐人,树立了中国电视音乐节目的新标杆。近些年来引进的“以一敌百”、“中国达人秀”等电视节目,也深受观众喜爱。据此回答题。
节目中的“转椅”是一大创意,转还是不转,成了决定选手去留的关键,看着坐在转椅上导师表情和神态的变化是最让亲友团和观众揪心的时刻。有创意才能赢得观众和市场,这说明

A.要标新立异,独树一帜 B.要开拓进取,勇于创新
C.不蛮干硬闯,避免竞争 D.不投机取巧,善于合作

“中国好声音”第1季年度好声音奖由梁博获得,同时参赛的梁博的老师权振东也获得了实力绽放奖。权振东教梁博唱歌并极力将他推荐给栏目组,梁博把权振东称作“权哥”并同台比赛。戏剧性故事启示我们

A.要直面竞争,敢于向权威说不 B.要善于合作,与指挥相互配合
C.在竞争中合作,在合作中竞争 D.合作就不竞争,竞争就不合作
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  • 难度:未知

在经济全球化的背景下,要实现“中国制造”到“中国创造”的跨越,我们必须

A.大力引进国外先进技术 B.大力提高自主创新能力
C.扩大对外开放 D.实现中华民族的伟大复兴
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2012 年2 月巧日,在北京人民大会堂举行的2011 年度科学技术奖励大会上,党和国家领导人向为国家科技事业发展作出突出贡献的获奖代表颁奖,并发表重要讲话。这说明
①我国坚持实施科教兴国战略               ②科技是一个民族最根本的事业
③我国重视高新科技,积极推进政治文明建设 ④我国尊重知识,重视人才

A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②④
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  • 难度:未知

“乔布斯”,“苹果”是创新的代名词。国务院总理温家宝提出,中国要有乔布斯,要有占领世界市场的像苹果一样的产品。从国家的角度,总理所以这样说,是因为

A.创新精神是中华民族的核心
B.创新能激发个人攀登人生高峰
C.创新战胜挫折,挫折激励创新
D.创新是国家兴旺发达的不竭动力
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国际竞争,归根到底是

A.科技竞争 B.人才竞争 C.综合国力 D.经济
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对劳动、知识、人才、创造之间关系的理解,正确的是(   )
①劳动与知识、人才、创造相互联系、相互作用
②劳动是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉
③知识己经成为创造财富的重要的资源
④人类社会不断发展的内驱力是创造
⑤人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者,是创造财富的最重要的资源

A.①②③⑤ B.②③④ C.①②④⑤ D.①②③④
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初中政治两会知识试题