下列体现关爱集体的言行是（ ）
| A．只有时间充足，才去参加集体活动 | B．个人是块砖，集体需要随时搬 |
| C．我有困难自己解决，我对我负责 | D．评比时要给本班打高分 |
谚语：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明（ ）
| A．大河里的水和小河里的水关系密切 |
| B．集体利益和个人利益是相互依存的 |
| C．个人利益是集体利益的源泉和基础 |
| D．许多个人利益合起来就是集体利益 |
“每人前进一小步，社会前进一大步”，这句公益广告语主要告诉我们（ ）
| A．个人的生存和发展离不开社会 |
| B．积极关心社会是现代人应有的品质 |
| C．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 |
| D．个人总是生活在一定的社会关系中 |
马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”这主要说明
| A．物质生产活动是人类社会的基础 |
| B．个人离不开社会而存在 |
| C．人类社会是由关系结合在一起的人类生活的共同体 |
| D．人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件 |
“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（ ）
①个人只有融入集体才有力量 ②团结的集体才有力量 ③集体离不开个人 ④集体的力量大于个人
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
2013年秋季开学典礼之后，某校九年级有一个班级重新制定了班级座右铭：“进班一刻，我是班级的；出班一步，班级是我的。”这名话要求该同学（ ）
①努力为班级和老师学习
②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班级的荣誉与利益
④正确认识处理个人与集体的关系
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
“一滴水只有被放在大海里，才能永不干涸，个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能有力量”。这说明（ ）
| A．个人只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量 | B．发展个人的才能与集体无关 |
| C．集体应充分尊重和保护个人利益 | D．集体离不开个体而存在 |
俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明
| A．个人利益和集体利益相互制约 | B．个人利益是集体利益的源泉和基础 |
| C．集体利益是个人利益的源泉 | D．许多个人利益加起来就是集体利益 |
某校九年级10班举行一次去敬老院看望孤寡老人的公益活动，李丽帮敬老院打扫卫生、表演节目，表现突出，为班级争得了荣誉，受到社区工作人员及班主任的表扬；张锋同学由于担心即将来临的月考考不好，出现头晕、紧张、不安等症状，请假回家，没有参加这次活动。
（1）请从“关爱集体”的角度来谈谈李丽的行为给你什么启示？
（2）张锋的反应属于什么心理现象？假如你是他的同学，你应该怎样帮助他？
“不关爱集体的人不用”，一家科研机构招聘人才时的首先要求。对此看法错误的是（ ）
| A．关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一 |
| B．人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大作 |
| C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 |
| D．关爱集体，才可能为集体贡献才智 |
《水珠和大海》这则寓言故事主要启示我们
| A．个人只有融入到集体之中才能获得成功 |
| B．集体由个人组成，集体离不开个人 |
| C．个人要获得成功，只有处处依赖集体 |
| D．个人要获得成功，只要自我奋斗就行 |
人的生存和发展离不开社会提供的种种条件，人的全面发展与社会的全面进步密不可分。
班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列有关班风的说法错误的是
| A．爱心是营造良好班风的情感基础 |
| B．班风能引导全班学生的言行 |
| C．优良班风的形成要靠每一个同学用行动去创造、去维护 |
| D．良好的班风对学生的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用 |
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