初中政治个人理想与社会理想的关系试题

张小强上七年级时，十分散漫，头脑中没有纪律观念，经常迟到旷课。在课堂上也管不住自己，小动作不断，且把不交作业当成了家常便饭。针对他的这种情况，老师没有责罚，而是向他伸出充满温情和爱心的双手，在思想上给予他启迪。“学生，学生，就是学习人生。生活面前把持不住自己,不能分辨是非好坏，人生将一无所成。”面对老师的教诲，他开始认识到不应纵容自己，更不应因此荒废学业。从此张小强逐渐变得能自我约束了。后来他经过努力，考上了大学，并得到了去英国牛津大学留学的机会，最终获得了博士学位。张小强的经历告诉我们（  ）
①明辨是非善恶是十分重要的
②只有懂得什么是对的、什么是错的，才能加强自我约束
③青少年要努力铸就心中良知的标尺
④青少年只有在别人的帮助下才能走上正确的人生之路

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

下面漫画中的举措说明（   ）

A．公平就是均分各种资源	B．改革可以实现绝对公平
C．党和国家崇尚正义	D．公平的实现不受任何限制

2010年3月14日，温家宝总理在答中外记者问时说：“公平正义比太阳还要有光辉……中国的现代化绝不仅仅指经济的发达，它还应该包括社会的公平、正义和道德的力量。”据此回答下题。
温家宝总理的讲话表明了（   ）

A．推进社会公平正义比搞好经济建设更为重要

B．公平是相对的，要理智看待社会生活中的不公平

C．我国政府致力于实现社会公平

D．只要经济发展了，就能实现社会公平

下列举措体现社会公平的有（   ）
①我国将调整国民收入分配格局，分好社会财富这个“蛋糕”
②中央加大对新疆的支援力度
③严厉打击期房炒作抑制房价过快增长
④我国正努力实施人才强国方略，全力建设创新型国家

A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③④

维护正义是法律规定的每个社会成员的基本义务。

以下是初中生小强生活中的情境，请你运用所学知识，对其进行分析。
情境一：小强生日那天，全家一起外出就餐，用餐结束后，饭桌上还剩下很多饭菜。
（1）小强的正确做法：
（2）理由：
情境二：小强去书店买书，意外发现某出版社发行的作文选中竟然有自己的一篇获奖作文。
（1）小强的正确做法：
（2）理由：
情境三：商场里，小强看见扒手正在偷顾客钱包。
（1）小强的正确做法：
（2）理由：

维护正义是每一个社会成员的道德义务。（  ）

材料一：2006年年初，东台一名姓朱的女士的皮包，下班途中被一名歹徒趁机抢走，随后驾摩托车飞驰而去。开车途经此地的王先生当即加大油门紧追，歹徒因此被抓获。
材料二：2005年8月8日，台风“麦沙”肆虐青岛的第二天，一名女青年被飞浪卷入大海，在青岛打工的魏刚三此跳入大海将人救出，面对他人的追问，他只说了句“我是河南人”，便悄然离去。
（1）材料一中的王先生和材料二中魏刚的行为共同说明了什么？
（2）我们可以学习他们的哪些品质？
（3）结合所学知识，谈谈怎样才是一个具有正义感的人？

期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。下列与正义行为相违背的是（  ）

A．宴席后，丽丽发现醉酒的表哥欲要驾车送客,她立即制止

B．某国道发生长时间堵车,附近的小商贩随即提高矿泉水价格出售

C．小军发现社区内的小卖部长期经营过期食品，便向工商部门举报

D．放学路上，小刚看到一位老人摔倒,急忙上前扶起老人

材料一：学校推选市三好学生，小明以2票之差落选，受了很大打击，情绪一时很低落，但他学会用正确方法进行排解，对自己充满信心，并继续认真做好班长工作，受到老师的赞誉。
材料二：上周六，在公交车上看到一男子在盗窃他人钱财，小明提前下车用公用电话拨打“110”报警，很快警方根据他提供的信息将这名男子抓获，小明因此受到了警察的赞誉。
运用所学知识，结合上述材料，谈谈小明受到老师和警察赞誉的原因。

避免犯错，正直做人，并不是一件容易的事，有时需要我们突破一些障碍。我们该如何突破这些障碍呢？

2015年10月6日国庆长假期间，青岛一大排档“海捕大虾38元”，消费者用餐完毕买单时，老板以1只38元标准收费，收取消费者2000多元，此事引起社会轰动，因此获得 “青岛天价虾”的“美誉”。
判断（      ）
理由：

小强平时为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同班同学小李受到外班的同学欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小王“报了仇”。老师为此批评他，他却说：“我是帮助同学,维护正义”。据此回答下列小题。
小强的言行是错误的，因为他没有认识到最严重的非正义行为是

A．以大欺小、以强凌弱

B．故意伤害他人身体乃至生命

C．以不正当手段多得利益的行为

D．侮辱他人人格

小强应当认识到正义最起码的要求是
①对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止
②不伤害他人
③不侵犯他人的基本权利
④同违法犯罪行为作斗争

A．①

B．①②

C．②③

D．④

下面漫画《我来扶》所体现的观点是

①维护正义是每一个社会成员的道德义务
②维护正义要有一颗同情心
③面对不良社会现象要勇敢地加以制止。    
④维护正义就是不要去侵犯他人的基本权利

A．②③

B．①②

C．①④

D．③④

“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，这是2013年习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义，是人类社会共同的向往和追求，也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上，最根本最有效的办法，也是要实现社会的“公平正义”，“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。
为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级(2）班决定开展以“维护正义 共筑中国梦”的主题教育活动，请你参与完成下列任务：
【活动准备】
(1）为保证活动的顺利进行，请你为本次活动设计两种活动形式。(2分）
【问题再现】
(2）请你列举生活中存在的不正义的现象。(至少两例）(2分）
【态度阐述】
(3）请问你如何做一个富有正义感的中学生。(4分）

李克强总理答中外记者问时指出，公正是提高人民满意度的一杆秤……要不断地清理有碍社会公正的规则，而且要使明规则战胜潜规则。这段话表明了（  ）
①保证最大多数人民的利益，需要遵循公平的原则
②制度的正义在于它保障全体社会成员的利益
③正义的制度规则是社会生活的绝对权威
④正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④