学习雷峰闪耀青春
材料一：新时期“雷锋传人”郭明义，入党30年来时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，相当于多干了五年的工作量。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助特困生180多名，自己却过着清贫的生活。
材料二：作为中国少年先锋队队歌诞生地，厦门市大力搭建各种平台，开展符合未成年人成长规律的道德实践活动，坚持知行统一、培育文明新人，去年在全国未成年人思想道德建设工作测评中位居同类城市第一。厦门90％以上的中小学生参加清洁家园行动、关爱空巢老人、文明交通宣传等形式多样的学雷锋活动，纷纷争当“社区小义工”、“文明小使者”。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（至少写出两个方面，2分）
（2）学习郭明义的先进事迹，你认为我们应怎样探索人生的意义？
（3）请你谈谈未成年人思想道德建设的必要性？
材料一：曾经在一些同学中，出现了造型奇特、内容怪诞的“变味贺卡”。贺卡中有面目狰狞的鬼怪，有脏话和成人笑话，甚至有恶俗的“征婚启事”。
材料二：2011年10月15日，《人民日报》发表署名文章：《文化强国的“中国道路”》。文章指出：“这是一个尴尬的事实，当经济领域的中国石化、中国移动向世界五百强挺进时，我们的文化企业却拿不出一个名扬世界的品牌代表。”“当人们赞叹中国经济惊人的成就时，也日益强烈地感到公共文化服务的短缺······‘精神饥渴’在物质满足的反衬下变得愈加强烈。”
材料三：2012年1月，福建省教工委、教育厅颁布了《关于加强文化建设的意见》。三明市教育局也下发了《关于进一步加强中小学校园文化建设的意见》。2012年3月14日，三明市精神文明建设指导委员会办公室印发《三明市深入开展“诵读经典、传承文化、育德育人”主题活动的实施方案》，要求各级各部门各单位要注重当地和部门行业实际，创新与提升经典诵读活动的内容和形式，增强学习经典的感染力和号召力。
（1）材料一中的“变味贺卡”给青少年带来不良影响。此外还有如发生黄色短信、上不良网站等等，都属于不健康文化。面对各种有害的文化细菌和毒瘤，我们应该怎么办？
（2）在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。请问加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
（3）结合材料二，谈谈我国要加强文化建设的重要性和紧迫性。
（4）明明所在的学校为了贯彻落实材料三的文件精神，正在开展“读经典，学国学，提素质”读书活动。请你推荐两本适合青少年阅读的经典国学读物。
三月春风吹拂江淮大地，雷锋精神光照皖山皖水。在2012年3月学雷锋月中，我省各地积极开展形式多样的学雷锋活动，广大中学生也自觉参与到各类学习雷锋活动中。
（1）我省各地积极开展学习雷锋的活动有什么意义？
（2）联系自身实际，我们应怎样践行“雷锋精神”。
雷锋精神，是当前社会的价值坐标，是对我们心灵的永恒召唤。某校9年级（2）班组织开展了以“弘扬雷锋精神、争做时代先锋” 为主题的研究性学习活动。他们收集到以下材料，现请你一起参与。
第一组同学上网查阅、学习了雷锋日记。摘抄了部分内容：
雷锋日记1：一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。
雷锋日记2：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
摘抄的雷锋日记的内容告诉我们：
（1）如何认识个人与集体的关系？
（2）怎样让自己的人生更有意义？
第二组同学收集到了现代雷锋传人郭明义的事迹：
郭明义， 20年来无偿献血6万毫升，是其自身血液的10倍多；为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。他被人们称为“活雷锋”。
（3）作为新世纪的青少年如何向郭明义学习，做到亲近社会、服务社会？
第三组同学对社会热点等问题进行了讨论：现代社会有少数人认为雷锋精神已经过时了。
（4）这种观念对不对？请你用所学知识发表看法。
材料一：李长春在全国深入开展学雷锋活动座谈会上讲深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》，明确新形势下学雷锋活动的主要任务和基本要求，推动学雷锋活动常态化、机制化，促进社会主义核心价值体系建设不断向广度和深度发展，授予了郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。
材料二：2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这一感人事迹在网络上热传，无数网民为之动容，称其为“最美妈妈”。2011年9月12日，吴菊萍和坠楼女孩妞妞相约，回家共度中秋。2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国“见义勇为”模范称号。
（1）请你结合材料，说一说他们获得荣誉称号的原因。（至少两个方面。4分）
（2）看到他们的感人事迹，我们得到什么启示？（至少三个方面。6分）
材料一：中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于10月15日至18日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会强调，“以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。”
材料二：《政府工作报告》指出，文化是人类的精神家园，优秀文化传承是一个民族生生不息的血脉。深入推进社会主义核心价值体系建设。……中华文化具有强大的向心力和震撼力，当代中华儿女一定要肩负起弘扬中华文化的历史重任。
结合材料，运用所学知识回答下列问题
（1）民族文化最本质、最集中的体现是民族精神，我国的民族精神是什么？
（2）就如何“弘扬中华文化”，提出理由和建议
今年是雷锋逝世50周年，跨越50年的时空，雷锋精神历久弥新，雷锋传人层出不穷。在辽宁鞍钢有一位铁矿管理员，15年里每天提前2小时上班，16年间为失学儿童、受灾群众捐款12万元，20年来55次无偿献血，挽救舒适人的生命。为了帮助别人，全家人过着清贫的生活。他坚信奉献使人快乐、助人使人幸福，数十年如一日地用自己的博大爱心，满腔热血铸就人间大爱，被誉为“ 爱心使者 ”、“雷锋传人”。他叫郭明义——2010年感动中国人物。
材料体现了教材中哪些观点。
“只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头。风雪行医路，情系汉藏缘。四十载似水流年，磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原，门巴的故事还会有更年轻的版本。”这是“2010年感动中国”栏目送给王万青的颁奖词. 1968年，王万青从上海第一医学院毕业后，志愿到条件极为艰苦的甘南藏族自治州玛曲县工作，43年来，王万青多次放弃了回上海的机会，始终如一地坚守当初立下的誓言，坚守医生的职业道德，视藏乡为故乡，视牧民为亲人，留下了许许多多为藏族群众解除疾病的感人故事，书写了一段藏汉水乳交融的民族团结佳话，成为民族团结的典范，他先后被授予全省全国“民族团结先进个人”称号和2010年感动中国人物。
（1）王万青对理想的执着追求告诉我们，通向理想的道路只有一条，是什么？
（2）王万青用实际行动践行着公民基本道德规范，请问公民基本道德规范的内容有哪些？
（3）维护民族团结是我们应尽的义务，我们应该怎样维护民族团结？
学习道德模范 提升德育素养
2011年9月20日晚，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》在北京举行。中共中央政治局常委李长春强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5个板块,。典礼接近尾声时,14位“美德少年”代表走上舞台郑重宣誓:“我们感受到人间的温暖美好,懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天,接过你们传递的火炬;明天,我们亮出担当的肩膀。我们宣誓,做一个有道德的人,做一个有益于国家和人民的人!”他们铿锵有力的誓言,展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。
（1）你觉得评选道德模范有什么重要意义？
（2）以学校学生会的名义向全体同学发一份倡议书：（友情提示：可围绕思想道德、心理品质、法制观念、立志成材等方面写）
材料一：2012年3月5日是学雷锋日，也是雷锋逝世50周年纪念日。1963年3月5日，《人民日报》发表了毛泽东的题词： “向雷锋同志学习” 。从此全国开展了学习雷锋的活动。50年过去了，雷锋精神没有随时间而褪色，依然如一盏明灯，照亮人们的心田。2012年2月28日, 教育部网站公布教育系统深入开展学雷锋活动的实施方案，要求各地教育部门和各级各类学校将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。
材料二：雷锋，一个响彻中国大江南北的名字。 他的成长历程中历经了许许多多不为人知的辛酸故事。他的成长没有所谓的一帆风顺，可是他却诠释了生命的真谛。他为我们留下了一笔宝贵的精神文明：积极乐观，百折不挠，为了自己的理想而奋斗终生……
（1）雷锋精神的具体内涵是什么？
（2）深入开展学雷锋活动属于社会主义精神文明建设的哪一方面的内容？这一方面建设的核心是什么？
（3）在新形势下大力开展学雷锋活动有何重要意义？
（4）材料二给我们什么的启示 ？（2分。）
材料三：仰望雷锋，更要接近雷锋；收获感动，更要付诸行动。
（5）作为青少年，我们应如何以实际行动传承和弘扬雷锋精神？（2分。）
材料一：“道德”，是２０１１年人们谈论最多的关键词之一，不仅因为小悦悦的遭遇，还因为一连串新闻事件一次又一次地触动着国人的神经……
一把刀。“品学兼优”的大学生药家鑫，驾车撞人后又连刺伤者８刀。那刀子仿佛刺在每个人的心头：人性的沉沦可能到达何等冰冷的地步？
一堆问题食品。“地沟油”“染色馒头”“瘦肉精”集中曝光，再次动摇了人们在餐桌上的安全感：今天，还有什么能吃吗？
2011，道德之问，是时代之问，是13亿人民之问。“道德重建”成为时代的呼唤。
材料二：今年正值雷锋同志殉职50周年、毛泽东同志“向雷锋同志学习”的题词发表49周年。为推动学雷锋活动在江西广大青少年中常态化开展，2012年2月23日，江西青少年“十百千万”学雷锋活动统一行动日活动在全省各地集中开展。
材料三：从19位农民工兄弟合力抬车救人，到12岁小女孩夏娟面对火灾敲门叫醒邻居，再到朱贤度及五名中学生的见义勇为的英雄事迹，这是雷锋精神的一种时代传承，南昌这座英雄的城市再次让人们热血沸腾，激荡着人们的心灵。
要求：（1）自拟一个能概括材料的题目。
（2）结合材料，运用思想品德课教材观点进行多角度评论。（每一角度2分，共8分）
（3）语言流畅，逻辑严密，字数在300字以内。
请你进行观察与思考——置身环境，表达心声！
镜头一：五一假期，河南某市人民公园郁金香开得正艳，游人纷纷挤进花圃竞相合影留念，照相机闪烁不停。此时，一个六七岁模样的小女孩，默默的蹲在拍照的众人身后，用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香，又仔细的刨来新土，重新栽种，后被人们誉为“最美河南女孩。”
镜头二：九岁的小葛在放学的路上捡了200元钱，在寻找失主的过程中，却迎来了四位“失主”——阿姨A：“这是我在××路上丢的钱”，结果路名不对，阿姨低头走开；——阿姨B：“这200元是我的买鞋钱”，经核实，阿姨脸红；——叔叔A：“谢谢好孩子，拾金不昧”，一盘问，情况不符，叔叔转身离开；——叔叔B：“好孩子，这钱分你一半”，小葛无语，陷入沉思……
（1）你如何评价材料中的人物？
（2）面对上述现象，你有哪些感悟？（三个方面）
材料一：今年是雷锋同志逝世50周年，是毛泽东“向雷锋同志学习”的题词发表49周年。50年来雷锋精神历经时代的变迁和岁月的洗礼，永不褪色、常学常新，成为新时期人们普通遵循的价值理念和道德准则。
材料二：党的十七届六中全会明确提出：要“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。”
材料三：郭明义，鞍钢矿业公司齐大山铁矿公路管理员。他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，连续20 年先后55 次无偿献血或捐献血小板，累计达6 万毫升；连续16 年帮困助学，资助了180名特困生，捐款12余万元。胡锦涛总书记指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。
（1）雷锋精神的核心是什么？
（2）“雷锋传人”郭明义同志身上有哪些优秀品质值得我们学习？
（3）在新的历史时期，大力弘扬雷锋精神有何意义？
（4）学雷锋活动要常态化，那么我们怎样以实际行动学习雷锋？
2011年是中国共产党成立90周年。90年来，中国共产党带领全国各族人民前赴后继、顽强奋斗，不断夺取中国革命、建设、改革的重大胜利。今天，一个生机盎然的社会主义中国已经巍然屹立在世界东方，13亿中国人民正在中国特色社会主义的伟大旗帜指引下，满怀信心地走向中华民族的伟大复兴。
（1）中国共产党在社会主义建设和改革实践中，丰富和发展了中华民族精神，请列举两个。(2分)
（2）90年的奋斗历程说明，中国共产党是一个什么性质的政党？
（3）改革开放以来，我党逐渐形成中国特色社会主义理论体系。这一体系包括哪些理论？
试题篮
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