读下面漫画，结合所学知识，回答问题：
（1）列举现实生活中你所知道的因不健康网络交往而害人害己的行为。
（2）作为中学生，我们在网络世界中应怎样保护自己? 
某校附近有家“学生书屋”，专门出租武打、言情小说及含有暴力、色情内容的卡通画册，租书者多为在校的青少年学生。有些学生租了这些书在课间看、晚上看，甚至上课也偷偷看，整天魂不守舍。他们中间还流行着这样的顺口溜：“亲亲热热交朋友，迷迷糊糊跟着走，身不由已学坏喽。”
（1）这些青少年受到了什么诱惑？可能会有哪些危害？
（2）列举生活中还有哪些不利于青少年健康成长的诱惑？
（至少写出4个）
（3）你有什么办法帮助这些青少年摆脱诱惑？
（4）面对生活中的其他不法侵害，你是怎么做的？
据媒体报道，至少10﹪的中小学生沉迷于电子游戏。有些游戏厅经营者违反法律规定，允许未成年人去玩电子游戏，更有少数不法经营者，提供吃、喝、住、代完成作业的“一条龙”服务，使许多中小学生沉迷其中，有些中小学生为了筹钱去玩游戏，不惜去偷窃、勒索低年级同学、抢劫……从而走上违法犯罪的道路。
（1）这些中学生面临的是哪个方面的诱惑？
（2）这些不良诱惑将会产生哪些危害？
（3）为了让中小学生远离营业性游戏厅，你有哪些好的建议？
某中学对有不良行为的学生进行调查分析,147名男生中有42名出现吸烟行为。在对这些学生的具体询问过程中了解到,他们中有近90%是在同学的影响下开始吸烟的。他们说：“看别人吸烟觉得很酷,所以也就吸烟了。”
（1）这些近90%的同学出现的是什么心理?这种心理有怎样的危害?
（2）青少年应怎样避免出现这种心理,养成良好的行为习惯?
中学生小王经常听有的同学谈论网上的世界多精彩，便也跟着去了一次网吧，谁知这一去便一发不可收拾。他上起网来什么都忘记了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，经常浏览一些不健康的网站，最终导致学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且染上了吸烟的不良习惯。
认真读材料，请回答以下问题：
（1）结合小王的事例分析沉迷网络有哪些危害？
（2）结合材料，请你提一些建议。
给小王的建议：
给学校的建议：
给家长的建议：
给网吧老板的建议：
材料一：疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲去年为给女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾；如今，杨丽娟已如愿当面见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念。3月26日，其父在香港跳海自杀，留下的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。
材料二：一个电影明星来到汽车检修站，一位女工接待了他，可那位女工却对他的到来没有任何惊讶和兴奋，这便引起了这位影星的注意，其实那位女工很喜欢他，也爱看他的电影但她却没有像别人那样疯狂、热情。她说：“您有您的成就，我有我的工作，您来修车就是我的顾客，我会热情的招待您，如果您不是明星了，再来修车，我还是一样热情的招待您。”最后她说了一句发人深省的话：“人与人之间不应该是这样吗？”是啊！这就是明星的价值，真正的价值。
（1）材料一中的悲剧给你最大的感触是什么？
（2）结合自身实际情况，说说青少年追星的原因是什么？（3分
（3）结合材料二，说说在日常生活中我们应该怎样去“追星”？
据报道，几年来，我国以网吧和网络游戏为代表的“网络产业”规模及产值以几何级数增长，但同时因为缺乏保证行业承担社会责任的机制，导致衍生出了诸多社会难以承受的“副产品”——遍及全国上千万的网瘾青少年和以引诱青少年上瘾为目的的畸形网络产业。让上千万的孩子染上了难以治愈的“网瘾”,而且在价值观和生活方式上直接、间接地危害了一代人。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）青少年受到什么诱惑？这对他们会造成什么伤害？
（2）请你对现在还沉迷于网吧的同学提几点建议。
在社会中,我们每天面对许许多多的诱惑,接触到的事物也很多,各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、等等流行因素的存在,极大地改变了我们的生活,也对我们产生了很大的影响。所以我们要学会明辨是非。
（1）我们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些,请举出三个来?
（2）我们要如何正确对待这些社会流行因素?
（3）当我们面对这些因素所带来的影响时我们如何做出正确的选择呢?
材料一：2013年9月下旬至12月下旬，国家互联网信息办、教育部，团中央、全国妇联四部门指导的全国百家网站开展"绿色网络助飞梦想"--网络关爱青少年行动．其中的"青少年互联网法律知识竞赛"旨在调动青少年学习了解互联网法律知识的热情，增强青少年对网上信息的甄别、判断能力，促进青少年自我教育，自我约束和自我保护，
材料二："世界上最近的距离不是生与死，而是我在你身边，你却在玩手机．*如今，随着智能手机的普及，网络变得触手可及，越来越多的人无论是在公交车上、饭桌上，还是在楼梯间、马路上，都会习惯性地掏出手机，低击刷撒博、发微信、看视频玩游戏……只顾低头摆弄手机的"低头族"已经成为街头一景．
材料：王某本是一名学习优异的学生，八年级某班的一伙男生约他去上网，并和他说上网有多么的刺激和好玩，于是王某就和这伙同学上了网吧。后来王某接触到了一些暴力游戏，弄得他神志不清，终于有一天他从位于三楼的家里跳了下去。
（1）以上事例说明了什么道理？
（2）我们应该避免上述悲剧的发生？
和同学交往、找朋友是初中生生活中的重要内容。以下反映的是两位同学的交友经历：
◆李某性格孤僻，平常不爱说话，总是独来独往，上课无精打采，常常缺交作业，老师的批评教育也不起作用。想不到自从他和活泼开朗的王军交上朋友以后，情况改变了。王军经常和他讨论学习问题，还和他一起参加班级文体活动。渐渐地，李某变得爱说爱笑了，两人的学习成绩都直线上升。
（1）李某的进步让你感悟到些什么?
◆吴某常常旷课去网吧玩游戏。一天，在网吧玩得很开心的他，忽然因为没钱了一面不得不下线。正懊恼时，旁边的一位“大哥”“慷慨”地资助了他。就这样，吴某和这位后来得知姓黄的“大哥”成了朋友。在他的多次胁迫下，吴某加入了他们的盗窃团伙，参与了几起盗窃案件，后被公安机关拘留了。
（2）请问：吴某走上违法犯罪道路的原因有哪些？
⑶从李某和吴某的交友经历中你明白了一个什么道理？
丁某七年级时经常逃学，屡教不改．上八年级后为了去网吧，他由偷家里钱发展到偷别人手机，甚至下学校电脑零部件去卖，被行政构留．九年级时他结交了一些坏朋友，在参与斗殴中把他人刺成重伤，最终受到刑罚处罚．
（1）指出丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪
（2）丁某从一般违法发展到犯罪的过程说明了什么问题？
（3）从上述案例中，你得到些什么启示？
党中央、国务院《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》下发后，我市各个学校都积极开展了创建无烟学校的活动。
（1）请你谈谈对创建无烟学校的活动意义的认识。
（2）我们青少年应如何抵制不良嗜好和不良诱惑?
2014年1月17日，教育部发布了《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》，明确规定“禁止在中小学幼儿园内吸烟”，我市各中小学幼儿园严格执行教育部的规定，在校园内施行禁烟令。
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）教育部规定“禁止在中小学幼儿园内吸烟”和“各中小学幼儿园在校园内施行禁烟令”分别体现了对未成年人的什么保护？
（2）许老师是个老烟迷，小明想说服许老师戒烟，请你帮他列举几点理由。
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