阅读漫画，回答问题。
（1）漫画一反映了网络交往会带来怎样的负面影响？
（2）正如漫画二中所示，网络不仅改变着我们的学习方式，也改变着我们的生活方式。请写出网络改变我们生活方式的事例一个。
（3）结合上述两幅漫画与所学知识，请你用一句话概括网络交往的影响。
（4）结合两幅漫画和所学知识，谈谈以后你将如何利用网络？
黄某在网上与网友交谈时骗取网友的信任，将网友骗到家中杀害。至案发，黄某杀害无辜青少年17人，轻伤1人。据报道，17名青少年中，有13名是中学生。黄某案侦破的最初线索是来自一名姓张的学生。张某被骗至黄某处后想方设法逃出并报案，所幸只受轻伤。
阅读材料，回答问题：
（1）中学生面对网络为什么容易出现问题?
（2）在现实生活中，我们遇到类似问题可以向谁求助?
（3）面对诱惑，中学生怎样才能避免不法分子的侵害?
近日共青团中央、360联合发起主题为“关爱儿童上网安全，别让孩子受欺负” 的特别线上公益活动,呼吁关注青少年上网安全问题。此前，360互联网安全中心发布《青少年上网安全分析报告》。报告显示，中国16岁以下的青少年网民数量约为 1亿至1.2亿左右，占中国网民总数的的 16% -20%；而在网络欺诈的受害群体中,青少年占比约为1.8%。青少年群体社会经历尚浅，对诈骗行为缺乏辨识能力，以及由青春期叛逆个性主导的喜欢冒险、猎奇的心理也是导致青少年网民容易被网络诈骗坑害的原因之一。
阅读上述材料，运用所学《安全教育》知识回答下列问题：
（1）青少年容易遭受哪些不法网络侵害？（列举两种）
（2）提高警惕，安全上网事关青少年切身利益和健康成长。作为青少年怎样才能在网络生活中免受不法侵害？
我国是一个互联网大国，网民人数已超过5亿。但随互联网的发展，网络谣言也在滋生蔓延。根据这一情况，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留。
【理论探究】
（1）对相关部门的上述做法，有网民认为“网络是一个可以自由表达的场所，国家不应该干预”。这一说法对吗？请简述理由。
（2）经过调查，初三（一）班的同学们就如何“加强网络管理，打击网络谣言”形成了一份建议书，准备用电子邮件的形式发出去。
请问同学们在行使什么政治权利？他们可以将电子邮件发送给哪些部门或者相关人员。
（3）除了以上两题提到的公民享有的民主政治权利除外，我国公民还享有哪一项民主政治权利？
【活动设计】
（4）黄桥初中团委准备组织开展文明上网的宣传活动，请你为他们设计几种活动形式。（至少2种）
【行动落实】
（5）打击网络大谣创建文明的网络环境，离不开全体公民的参与。作为公民的你准备如何参与？
阅读材料，回答问题
材料一：2014年10月，安利（中国）将一刊登两篇安利谣言文章的微信公众账号告上法庭，象征性索赔一元并要求其道歉。最终经法院调解，双方达成协议，账号运营者删除其发布的谣言文章，在其微信公众账号发布道歉信，并向安利公司支付了1元人民币的赔偿金。
材料二：2014年11月24日，首届国家网络安全宣传周启动仪式在北京举行，宣传周以“共建网络安全·共享网络文明”为主题。维护网络安全、规范网络秩序、净化网络环境，已成为广大群众的共同呼声。
（1）材料一中对网络谣言的惩处体现了我国法律的哪些作用？
（2）根据材料二，从国家安全和公民个人安全的角度谈谈我国高度重视网络安全的必要性。
（3）以上材料对于我们中学生在网络交往中有何启示？
【培养良好品质，促进健康成长】
青少年处在人生观、价值观和良好品质形成、确立的关键时期，就像穿衣服扣扣子一样，青少年学生要扣好人生的第一粒扣子，锤炼高尚品质，以实际行动彰显价值追求，促进健康成长。
学会交往
亲朋好友、同学师生，熟悉的人、陌生的人……我们生活在人与人之间的联系和交往之中。建立良好的人际关系需要遵循一些基本原则。
（1）在这些基本原则中，你做的最好的一个方面是_______________。并请分享一下你的具体做法。
【学会拒绝】
最近，我发现班里小林同学有吸烟、看暴力、色情小说和经常出入网吧的现象。而且小林还约我一块去网吧，我应该如何拒绝他？
（2）我可以这样拒绝他：
。
【学会坚强】
（3）人生难免有挫折。当我们遭遇挫折时，应该做到
。
【学会担责】
责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。青少年要勇担责任，激发出生命的力量，焕发出人生的精彩。
（4）请你谈一谈我们应该怎样承担责任？（提示：从对家庭、对学校、对社会、对国家等， 任选3个角度作答，共6分。）
小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高手，但他无心学习，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多同样对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起去弄钱。小波答应了，几天以后，小波和他的网友因合伙抢劫被抓到了派出所。
（1）小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？
（2）网络游戏能满足人们的什么心理？
（3）过分沉迷网络，会给我们的生活带来哪些负面影响？
（4）给上网成瘾的中学生体几条建议。
“微时代”已经悄然来到我们身边，手机微信成为大众交流的平台。下面是九年级小李同学微信朋友圈的部分内容：
“微生活”——今天我没去上课，躲在宿舍里玩游戏，结果被班主任“逮住”，真郁闷！玩玩而已嘛，有什么大不了的……
（1）作为微信圈里的朋友，你该如何劝说小李？
“微调查”。—今年4月，青年段某捡到一张写有密码的信用卡，于是将卡中的16500元取走，结果被人民法院依法判处有期徒刑8个月并处罚金2万元。听到这个结果时，段某后悔不已，他说：“我真不知道后果会这么严重……”
（2）段某经历对我们有何警示？
“微新闻”—2015年2月28日,去年初从央视辞职的记者柴静推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》她以调查记者的身份，更以一个母亲的身份，在多个污染现场寻找雾霾根源,实地拍摄治污经验。向公众展示其对雾霾这一关乎生命健康、涉及公共治理议题的思考和行动。公众是空气污染治理的核心力量之一，没人比普通人更清楚自己身边的污染源，也没人比我们更爱护自己的家园。 纪录片一经公布，网上点击量超过百万，引起社会热议。
（3）此纪录片为什么受到社会公众的关注？
（4）“减少雾霾从我做起”，为此你在日常生活中能做到哪些？
党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，开启了建设法治中国的新时代，网络空间也不是“法外之地”。
材料一：网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的，大家都应该遵守法律，明确各方权利义务；要坚持依法治网、依法办网、依法上网，让互联网在法治轨道上健康运行；同时，要加强网络伦理、网络文明建设，发挥道德教化引导作用，用人类文明优秀成果滋养网络空间、修复网络生态。
（1）上述材料是如何体现法治中国建设的？
材料二：互联网是一把“双刃剑”：善加利用，它将是我们学习生活的好帮手；误入歧途，它将给我们的学习和生活带来不少烦恼。
（2）下面是某同学的错误做法，请运用法律或道德知识给他指点迷津。
| 错误做法 |
指点迷津 |
| 利用QQ传答案、抄作业 |
① |
| 在贴吧上随意传播、扩散同学的个人秘密 |
② |
分析材料，回答问题。
材料一：2014年l1月19日至21日，首届世界互联网大会在千年古镇浙江鸟镇举行。本次大会的主题是“互联互通共享共治”。首届世界互联网大会是我国迄今举办的规模最大、层次最高的互联网大会，也是世界互联网领域一次盛况空前的高峰会议、：经过20年的发展，中国已拥有6.3亿网民，12亿手机用户，5亿微博、微信用户，每天信息发送量超过200亿条全球互联网公司十强，中国占了4家，中国已成为名副其实的互联网大国。
材料二：互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒？这成为大会讨论的话题之一，我们在努力：让互联网更加文明诚信，而不能充斥着诽谤和欺诈；让互联网传递正能量，继承和弘扬人类优秀文化；让互联网促
进未成年人健康成长，因为这关系到人类的未来。
（1）结合材料一分析说明世界互联网大会在中国举行的意义。
（2）请用事实说明“互联网可以是阿里巴巴宝库，也可以是潘多拉魔盒”。
（3）作为中学生，怎样让互联网成为自己的宝库？
中学生小强经常听周围的同学说网络游戏很好玩。有一次，他怀着好奇心去了一次网吧。这一去，便再也无心学习，他时不时旷课就去网吧玩游戏，有时在网吧一呆就是三四个小时。后来竟发展到从家里偷钱上网，还经常浏览不健康网站，而且染上了抽烟、酗酒的坏习惯。由于沉迷于网络游戏，小强的学习成绩迅速下降，视力也严重受影响。
（1）请从培养情趣的角度评析小强的行为。
（2）请结合所学，列举青少年身边的三种诱惑
（3）为了帮助小强及有类似现象的同学改掉沉迷网络的行为，请你向社会有关部门、学校及青少年提出一些建议
阅读材料，回答问题。
材料一：2013年10月8日，千龙网报道，据相关调查，网瘾少年通常是分以下三类：其一是兴趣爱好很单一，或是没有其他的兴趣爱好，其二是学习成绩较差的孩子，其三是人际关系不好的孩子。有研究表明，沉迷网络游戏的孩子，通常都是和父母原本就有沟通上的障碍，这些孩子在学习和生活中往往个人意志一直被压抑，人格不被尊重，在老师和家长那里得不到认可。
材料二：观察右图漫画。
（1）请你为材料一中的“网瘾少年”戒除网瘾提两条合理化建议。
（2）材料二中的漫画说明了什么？漫画中的这一行为会对青少年的健康成长产生怎样的影响？
（3）根据上述材料和漫画，我们应该怎样享受健康的网络交往？
13岁的小明一直是三好学生。但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来发展到把同学的自行车偷偷扛出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后不思悔改，又多次入户盗窃。最终被人民法院依法判处有期徒刑。
（1）小明的行为变化说明了什么？
（2）小明的行为变化给我们什么启示？
材料一：
材料二：据报载，某中学生经常逃课上网，借钱挥霍，聚众打架，他母亲泣求高人相救：“谁能救救我的孩子？我愿为他当保姆！”。
（1）沉迷于网络会给青少年带来哪些危害？
（2）请你回答网络交往和现实生活中的交往需要共同遵守的规则。
（3）为了解决材料中的问题，保护青少年健康成长，请你献计献策？（多角度）
试题篮
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