【综合运用】
综合运用所学《思想品德》有关内容，准确补充或简要回答下列问题。
主题：科技奖励大会
材料一：2011年1月14日，2010年度国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。获得2010年度国家最高科学技术奖的是师昌绪和王振义。
材料二：2011年2月21日，中央政治局集体学习，胡锦涛总书记明确提出了要加强和改进党对教育工作的领导。围绕教育事业发展最薄弱的环节、经济社会发展最迫切的需求、人民群众反映最强烈的问题，努力解决好以下问题：一是启动实施学前教育三年行动计划，着力破解“入园难”。 二是标本兼治、综合治理，切实减轻中小学生过重课业负担。三是促进义务教育均衡发展，着力化解“择校热”。
（1）国家每年都要召开科技奖励大会，充分表明我国党和政府大力实施 战略的决心。因此，要优先发展教育和科学，它是发展先进文化的 。
（2）材料二表明，坚持“三个代表”重要思想的指导，必须坚持把 作为各项工作的出发点和归宿。
（3）“入园难”和“择校热”等问题，反映了我国的基本国情。那么，我国的基本国情是什么？要破解“入园难”， 化解“择校热”， 最根本的途径是什么？
【行使权利】
阅读漫画，回答下列问题： 
（1）【知晓】此人在行使什么权利？
（2）【导行】如果你遇到类似的问题，还可以通过哪些渠道反映情况？
（3）【谨慎】行使该权应注意什么问题？
（4）【理解】正确行使该权利有何重要意义？
顾明和闻丽进入初中后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，顾明递给闻丽一封信，闻丽回去打开一看，信中表达对闻丽的爱恋之情，闻丽为之心动，从此，两人形影不离，班上活动也不爱参加，也静不下心学习，特别是发生误会时，彼此更加心神不宁，为此，闻丽十分苦恼。
（1）请你谈谈他们的问题出在哪儿？
（2）这样做对他们成长有什么影响？
（3）请你出主意怎样避免这两位同学类似的苦恼？
材料一：
| 科技运用 国 家 |
科技进步对经济增长的贡献率 |
对外技术 依存度 |
高级技工 所占工人比例 |
| 中 国 |
33% |
50% |
3.5% |
| 美 国 |
70% |
5% |
49% |
材料二：
| 国 家 |
中国 |
英国 |
美国 |
法国 |
日本 |
世界平均水平 |
| 人均受教育年限 |
8.5 |
14 |
13.4 |
13.1 |
11.1 |
11 |
材料三：2011年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大四次会议上作《政府工作报告》时说，我国已进入必须更多地依靠科技进步和创新推动经济和社会发展的历史阶段，要把加快科技发展放在更加突出的战略地位。要以建设创新型国家为目标，全面实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要》。
（1）材料一和材料二反映了我国目前存在的什么问题？
（2）为解决以上问题，我国必须坚持实施什么战略？为什么？
（3）作为青少年，我们应怎样培养创新能力?
材料一：美国华裔科学家李开复博士，在《一封写给中国学生的信》中写到他面试一个求职者的经历：在面试的谈话过程中，求职者表示，如果录用他，可将在原公司工作时的一项发明带过来。
材料二：北京某名牌大学一位学生被美国一所大学录取为博士研究生，他成绩高得令那些招生的教授咋舌。 一天下午，导师让他从两点到三点在实验室做实验。结果他却利用实验室的电话打了40分钟的长途。导师把他叫来询问：“那天下午两点到三点，你在做什么？”“在按照您的要求做实验。”“除了做实验，还做了什么吗？”“没有，我一直在专心做实验。”几天以后，校方宣布，开除这个来自中国的“优秀学生”。
（1）假如你是李开复博士，你会录用材料一中的“求职者”吗？请运用所学知识说说你的
理由。
（2）材料二中的留美博士研究生，成绩优异，结果却被学校开除。你认为他被开除的主要原因是什么？
（3）这两则材料共同说明了哪些道理？
（4）在现实生活中，我们应怎样做到诚信？
许多同学面临着升学的压力，在考试时出现或多或少的紧张、焦虑。也有的同学为了获取高分而作弊，思想品德课教师决定引导同学们开展一些活动，帮助同学们正确认识考试焦虑，学会克服考试焦虑，做到诚信考试。
请你积极参与，探究下列问题。
（1）【辩论会】考试紧张对我们有怎样的影响？同学们中对这个问题有不同的看法。请你说出你的观点。
（2）【座谈会】克服考试过度紧张，不同的人有不同的做法。请你在座谈会上谈谈你自己的体会或想法。
（3）【诚信倡议】：在思想品德课教师教导下，同学们认识了诚信考试的重要性，并写出期末诚信考试倡议书,下面是倡议书的部分内容，请你写下两点倡议：（ 2分）
倡 议 书
同学们：
期末考试既是对我们一个学期来知识积累与创新能力的检测，也是对我们求学与做人态度的检验。一分耕耘，一分收获。面对考试，已学过的知识或许可能遗忘，但我们的诚信却永远不可以丢。
为此，我们倡议：
第一:_____________________________________________________
_____________________________________________________。
第二：_____________________________________________________
____________________________________________________。
希望大家严格要求自己按照以上的倡议去考试，考出风格，考出水平！
生活中有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有顺利，也有挫折。面对痛苦、失败、挫折，只有选择坚强的人生，才能成为自尊自信、自立自强的人。
（1）【实践探究】让我们查一查自己的“意志品质存折”，了解自己
| 类别 |
具体表现（至少写出两种） |
| 坚强意志品质 |
|
| 懦弱意志品质 |
|
（2）【深入思考】这两种不同的意志品质，会带来哪些不同的影响？
材料一：这是中央电视台的一则广告：一个舍身的人，打开前进之门——董存瑞；一个奉献的人，热情温暖万人——雷锋；一个尽责的人，精神永世长久——焦裕禄；百万舍身的人，改变时代；千万奉献的人，力挽狂澜；亿万尽责的人，创造未来——人人敬业奉献，祖国繁荣昌盛。
材料二：这是一次对家长和学生的调查。请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些？”结果如下：家长最看重的品行依次是：责任感（19%）、正直（19%）、诚实（13%）、进取心（13%）、平等待人（8.2%）、敬业（7.4%）、独立性（4.1%）；学生最看重的品行依次是：平等待人（19%）、责任感（14%）、正直（9.9%）、进取心（8.4%）、独立性（7.4%）、诚实（7.2%）、敬业（5.0%）。
（1）【知识链接】两则材料共同说明了什么问题？ (1分)
（2）【分析解答】两代人为什么对“责任感”有如此强烈的渴望？(2分)
（3）【深入思考】你对自觉承担责任是如何理解的？(2分)
（4）【实践探究】为了提高大家的责任感，请你设计一则公益广告。(1分)
迈好初中第一步
金色的九月，我们来到了新的学校，开始了新的学习生活。几十位同学组成新的班级，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋。相信我们会在老师的教育帮助下，创建一个良好的班集体。
（1）想一想，我们应怎样适应新的学习生活？
（2）你认为我们应该怎样才能尽快地融入新的班集体中呢？
透视社会 健康成长
2011年10月31日中国青年报：近日，陕西省西安市未央区第一实验小学给一些学习、思想品德表现稍“差”的学生佩戴“绿领巾”一事，引发公众强烈关注。虽然校方称此举是为了激励“绿领巾”们上进，但仍引起许多家长和公众不满。
结合课本所学内容，分析家长和公众为什么对“绿领巾”一事不满？
透视社会 依法维权
观察漫画结合课本所学内容，回答下列问题：
(1)“地沟油”、 “瘦肉精”的食用，侵犯了消费者什么权利？
(2)如果你食用了“地沟油”、 “瘦肉精”等产品，作为一名消费者你应怎样做？
阅读材料，简要回答
刘东同学曾是一个品学兼优的好学生，可上了中学之后，他结交了一群“好朋友”，在他们的带领下，刘东学会了玩电子游戏、赌博等，面对快速下滑的成绩和父母失望的眼神，刘东想远离不良诱惑，可又控制不了自己，他很苦恼。
（1）在我们的生活中存在着哪些诱惑？
（2）请你为刘东同学指点迷津，告诉他战胜不良诱惑有哪些好方法？
2011年月11月以来，甘肃、江苏等地相继发生校车事故，引发各个部门的高度关注。某学校为了宣传交通安全，教育学生珍爱生命，画了如下漫画，请你回答下列问题：
（1）请你对图中人物的言行进行评析。
（2）在日常生活中我们应该怎样珍爱生命？
材料一：说谎话的人所得到的，就是即使说了真话也没有人相信。 ——（希腊）伊索
材料二：实话是我们最宝贵的东西，我们节省着使用吧！ ——（美）马克·吐温
（1）材料一、材料二分别告诉我们什么道理？
（2）我们为什么要讲诚信？讲诚信有什么重要意义？
试题篮
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