初中政治论述题

某校九年级五班学完第二单元后，在老师的组织下开展了一次以“我理解的小康社会”为主题的讨论会。下面是这次讨论会的几个环节，请你积极参与其中，一起完成以下任务：
环节一：体验小康  来自农村的李晓同学说：“我的家乡在偏僻的山区，那里的人每天只能吃一顿干饭、两顿稀饭，人均收入500元，不知何时才能看到小康的踪影。”来自城市的张明同学说：“现在的人民生活真富裕，我所在小区的居民的轿车几乎把小区的过道都停满了。大人们给小孩压岁钱至少一百元。”
（1）两位同学的对话说明了什么？
环节二：解读小康  针对本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标，芳芳、玲玲和月月三个好朋友展开了激烈的讨论。（见下图）

（2）请你也来说说对全面小康的理解。
环节三：共奔小康  我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。只有这样，才能让一切创造财富的源泉涌流，才能让全体人民都过上小康生活。
（3）把“蛋糕”做大，我们必须坚持怎样的经济制度？其根本目的是什么？
（4）为了把“蛋糕”分好，我们应采取哪些分配方式？

辨析题
某校九年级（1）班举行“在承担责任中成长”的主题班会，围绕一个案例开展了激烈的谈论：
案例：班长小杰陪值日马虎的小黄打扫教室卫生后才去参加学校的禁毒宣传活动，受到大家的赞扬。
有人却批评班长多管闲事。你赞成这种观点吗？请说出理由。（只判断不分析，不得分。）

在整个社会主义初级阶段，经济建设是我们的中心工作。为此，小明认为：我们进行社会主义现代化建设应该先搞经济建设，后治理环境。
请你运用所学知识，辨析小明的观点。

北美洲有一种个头很小的猴子叫树狨，喜欢过群居生活。它们一但发现果子等高处悬挂的食物，就会一只接一只地争相匍伏在地，像架人梯一样，让同伴踩在自己身上去摘果子吃，最终，在大家的协同努力下。轮番替换，都吃到食物。
辩题：对于个人的发展和事业的成功而言，合作可以互惠互利，共享成果。合作不需要竞争

辨析题：
党的十八大报告强调，确保到2020年实现全面建成小康社会的目标。有人认为：全面小康实现后，我国百姓的生活将更加幸福，艰苦奋斗的精神将过时。

有人说：宽容等于纵容。请加以辨析。

有人说：“人类是大自然的主人，我们可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法对吗？请说说你的观点。

小刘是班长，平时他热情帮助同学，协助班主任搞好各项事务。一天，他偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子，有的帖子真实公开了他的隐私。小刘很生气，找好友小张商量，小张说：“平时你对无意冒犯你的同学都是一笑了之，这些都是小事，君子要大度一点，像大肚弥勒佛一样容天下能容之事。”
请你评析小张的说法。

●尊重差异 爱我中华   
在世界各种古老的文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，并与外来文化有很大的差异。因此，为了保护本民族文化，青少年要继承和弘扬中华优秀传统文化，尽量少接触、不接受外来文化。
辨题：保护、弘扬本民族文化就应尽量少接触或不接受外来文化。

辨析题：孝敬父母就对父母百依百顺。

我国积极鼓励发展非公有制经济，以最终确立其在国民经济中的主体地位。

诚实就意味着什么谎言都不能说。

2011年5月9日，著名音乐人高晓松因醉酒驾车发生交通事故，导致四车追尾、
三人受伤。5月17日，法院以危险驾驶罪追究其刑事责任，依法判处其拘役6个月，处罚
金4000元。庭审时，高晓松说，我愿意接受国家法律和社会舆论的制裁，今后做一个遵纪
守法的公民。
（1）材料体现了我国实行的什么基本方略？这一方略的根本目的是什么？
（2）有人认为，明星犯罪与他们的法治意识淡薄有关。所以，实施上述方略的基本要求就是，广大公民要增强法治意识，依法规范自身行为。请运用所学知识，对这一观点进行评析。

材料一：下表为某校初中学生调查统计的“与父母沟通情况”部分数据：

调查内容	所占比例（℅）
男	女
认为父母管得太严	64	65.8
与父母沟通有障碍	48.7	37.2
不会把秘密告诉父母	81.8	83.3

材料二：七年级1班的王老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但小赵同学却说：“我上课迟到了、课堂上说悄悄话、作业字迹有点潦草，他就狠狠批评我。他太严格了，对我一点也不宽容。”对于小王的话，同学们议论纷纷。甲同学认为，老师应具有宽容的美德，不应对学生过于严格；乙同学认为，老师就应该严格教育学生，不能对学生宽容。
（1）材料一反映了什么现象？
（2）请针对材料中甲、乙同学的观点，运用所学知识进行评析。

生活中不同的人对于宽容的理解各不相同。有的同学认为：要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。对此，你的观点是什么？