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人作为万物之灵,是大自然的主人,在这个世界上,可以唯我独尊,为所欲为。 判断: 理由:
教师是人类灵魂的工程师,我们应该尊重老师,热爱和宽容老师。即使发现老师有这样或那样的过错,我们也不能指出来 判断:( ) 理由:
为让同学们更好地适应初中学习,某班举行学习经验交流会。李响认为只要严格按照优秀学生的学习方法进行学习,学习成绩一定就能提高。 判断:( ) 理由:
由于期中考试准备不够充分,潇潇的考试成绩不理想。于是他自怨自艾,认为自己没出息,这辈子完了。 判断:( ) 理由:
学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,乐乐每次都不认真对待或借故不参加。当老师批评他时,他很不以为然:又没发生地震,用得着这样瞎练吗? 判断:( ) 理由:
宽容是一种美德,学会宽容就不该斤斤计较的分是非、讲原则。( )
宽容不能丧失原则,依法“讨回公道”,是对社会、对他人最大的友善。( )
爱心有时是惊天动地,但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意中。( )
要做到“己所不欲,勿施于人”,关键要做到“将心比心,推己及人”。( )
认识到人与人之间在家境的贫富、智力的差异、父母职务地位等方面的不同,这是做到尊重别人的前提。( )
“诚交天下客,誉从信中来”说明一个人有了名誉才能有良好的信誉。( )
羞耻感是一种强烈的心理反应,它能够催人奋进,也可能使人丧失对自己的信心。( )
姓名权是公民人格尊严权的重要内容。( )
自尊与自傲是可以相互补充的,自尊的人要有傲气,自傲的人要有正气。( )
自尊心是人们前进的动力,是一种积极的心理品质。任何人的自尊心都应得到尊重。( )
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