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父母对我们有抚养教育的义务,所以我们可以为所欲为。
品行优良者就一定会得到客观公正的评价。
有些人只想享受权利,不愿履行义务,这也无关紧要。
有人认为,只有年满18周岁以上的人才是公民。
对于违法犯罪的未成年人,要坚持惩罚为主,教育为辅的原则。
一个人通过写日记的方式来倾吐,宣泄自己的烦恼,是心理闭锁的表现。
人生的意义就是自身对生活的体验和感悟。
同一个人面对同一件事情的情绪体验是稳定不变的。
一个人的生命要有意义,就要对社会做出巨大的贡献。
司法保护是未成年人保护的基础。
尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自己。
未成年人只要自觉抵制社会上的不良影响,就一定能健康成长。
青少年遇到烦恼要独立承受,因为求助他人是怯弱的表现。
人的生命的独特性决定人才的多样性,每个人经过努力都可以成为对社会有用的人才。
“只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。”判断( ) 理由:
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