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初中历史

下列诸侯国中,既属“春秋五霸”,又是“战国七雄”之一的是(   )

A.吴国 B.齐国 C.晋国 D.宋国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关联错误的是(     )

A.周文王——烽火戏诸侯
B.商纣王——酒池肉林
C.周厉王——道路以目
D.周武王——牧野之战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

白起是战国时期秦国的名将,号称“人屠”,他曾经指挥过一场战役,使得战国时六国再也无力与秦国抗衡,为秦的统一奠定了基础,这场战役是(   )

A.涿鹿之战 B.牧野大战 C.长平之战 D.城濮之战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国古代的很多成语来源于春秋战国时期,下列成语与古代事件对应正确的一组是(  )

A.卧薪尝胆──长平之战 B.纸上谈兵──桂陵之战
C.退避三舍──城濮之战 D.围魏救赵──吴越争霸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期的社会特点不包括(    )

A.改革盛行 B.战争不断 C.王室衰微 D.国家统一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实(    )

A.晋文公称霸 B.楚庄王称霸
C.勾践称霸 D.齐桓公称霸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“三家分晋”、“田氏代齐”对于下列哪一历史局面的形成起到重要作用

A.春秋五霸称雄 B.战国七雄并立
C.秦朝大一统 D.三国鼎立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下面战国形势图,其中①、②、③、④四处分别为

A.燕、齐、秦、楚 B.燕、楚、齐、秦
C.齐、秦、楚、燕 D.楚、燕、齐、秦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是

A.逐鹿之战 B.春秋争霸
C.楚汉之争 D.官渡之战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐1 1次,朝晋20次。这说明

A.鲁国定期向周天子纳贡 B.周王室地位衰落
C.鲁国主动与齐晋结好 D.诸侯依附于天子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

目前中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”其中“五霸”“七雄”都有的诸侯国是(  )

A.齐、楚 B.秦、齐 C.晋、楚 D.楚、秦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在战国后期的泰国,一个农民如果想免除劳役,最好的办法应该是

A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为
C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《史记》记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。就商鞅变法的内容而言,对旧贵族特权打击最大的是

A.国家承认土地私有,允许自由买卖
B.奖励耕织
C.根据军功大小授予爵位和田宅
D.建立县制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期,晋国分为三个国家,他们是

A.齐韩魏 B.赵韩魏 C.赵魏燕 D.楚燕齐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

齐桓公称霸、商鞅变法等历史现象反映的时代特征是

A.社会变革与争霸称雄 B.统一多民族国家的巩固
C.政权分立与民族融合 D.统一国家的建立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广选择题