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初中历史

小明观察了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,发现有一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主,而在战国形势图上却找不到,该诸侯国应该是

A.晋 B.齐
C.楚 D.秦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从晋文公和齐桓公成就霸业的条件来看,决定性的因素是

A.国家所处的地理位置 B.统治者的个人能力
C.改革促进国家发展 D.战争确立霸业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国七雄中最北面的国家是( )

A.赵 B.燕 C.齐 D.楚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“三家分晋”指的是( )

A.韩、齐、楚 B.韩、赵、魏 C.赵、燕、齐 D.秦、魏、燕
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不是春秋时期著名霸主的是(  )

A.秦始皇 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦始皇在下列哪一次战役中打败赵国,使得六国无力抵抗再抵御秦国的进攻(     )

A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋时期,诸侯争霸。其中用管仲为相,积极进行改革,并以“尊王攘夷”为号召扩充势力,成为第一个霸主的是(    )

A.齐桓公 B.晋文公 C.越王勾践 D.楚庄王
  • 题型:未知
  • 难度:未知

填空题:根据所给提示信息完成空余部分(0.5×14=7分)
①春秋五霸:齐桓公、         、          、吴王阖闾、越王勾践。
②战国七雄:齐、      、燕、     、赵、       、      

蔡伦
 
 
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求得比较精确的圆周率
 
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郦道元
 
 
《女史箴图》《洛神赋图》

③根据提示完成表格:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有
①争霸战争给社会带来种种灾难   ②在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,有利于国家走向统一  ③在争霸过程中,许多国家都以改革加强了自身的力量  ④华夏族和其他各族频繁接触,促进民族融合。

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风。”该歌谣所反映的历史时期是

A.春秋 B.战国 C.西周 D.商朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请阅读下列史实,回答问题
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
──司马迁《史记·商鞅列传》
材料二:挟天子以令诸侯
请回答:
(1)材料一中的“卫鞅”指谁?请说出卫鞅变法的主要内容?你能简单评价卫鞅变法是成功的吗?卫鞅变法给我们有什么启示?
(2)材料二是谁为哪位国君提出的称霸谋略?此位国君称霸的标志是什么?是春秋时期第几位霸主?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

连线题
将下面成语与对应的历史人物连线(10分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期的起止时间为:

A.公元前476—公元前221年
B.公元前475—公元前220年
C.公元前475年—公元前221年
D.公元前476年—公元前220年
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋时期,第一个当上霸主的是:

A.齐桓公 B.宋襄公 C.晋文公 D.秦穆公
  • 题型:未知
  • 难度:未知

他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。他是

A.齐桓公 B.秦穆公 C.楚庄王 D.晋文公
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广试题