儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为 ( )
| A．董仲舒对儒家学说作了发挥 |
| B．儒家思想适应了君主专制统治的需要 |
| C．儒家思想代表了劳动人民的利益 |
| D．汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官 |
某地发现了一座古墓，出土3000多件随葬品，内有素纱禅衣和一具保存完好的女尸。依据上述出土文物，可以推断出这一古墓是（ ）
| A．西安乾陵 | B．马王堆汉墓 | C．十三陵 | D．秦皇陵 |
“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”（董仲舒语），为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是（ ）
| A．焚书坑儒 | B．削弱诸侯国势力 |
| C．罢黜百家，独尊儒术 | D．大兴文字狱 |
历史小论文（14分)
请你写一篇关于雄才大略-汉武帝的历史小论文
论文要求：（1）论据有力 （2）观点鲜明（3）史实与观点联系紧密，做到言之有理 （4）字数不少于300字
勤俭节约是中华民族的传统美德在历史上对各级官员的服色都有严格规定，普通百姓只能穿黑白两色的衣服，衣帽上不得缀饰珠玉的朝代是：
| A．西汉初年 | B．东汉初年 | C．北宋初年 | D．南宋初年 |
先进的思想文化对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
樊迟问仁，子曰:“爱人。”
颜渊问仁，子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
——摘自《论语》
（1）材料一中的人物是谁？依据材料概括其思想的核心。
材料二 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——摘自《汉书·董仲舒传》
（2）材料二反映出董仲舒的主要主张是什么？谁采纳了他的这一主张，使儒家学说成为我国封建社会的正统思想？
材料三
（3）材料三中的图片与欧洲历史上的哪次思想解放运动有关？图片体现的核心思想是什么？
材料四 为批判当代法国社会，伏尔泰提倡自然权利学说……他说：“本身自由，周围的人与自己平等──这才是真正的生活，人们的自然生活”。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（上）
（4）依据材料四，概括伏尔泰的思想主张。
材料五 一批接触过西方现代化思想的中国知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，使中国走向现代化，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。为此，必须要向中国两千多年的封建传统文化发起革命性的攻击。
——郑丽平《思想解放与20世纪中国现代化》
（5）中国知识分子为“发起革命性的攻击”掀起了什么运动？联系材料四，指出近代以来中国与西方思想宣传的共同点。
秦始皇、汉武帝、唐太宗、康熙帝是古代中国历史上四位杰出的封建帝王，他们影响了中国历史的发展。阅读材料，回答问题。
材料一 及至始皇……南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。……天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
——西汉贾谊《过秦论》
（1）材料一中，贾谊认为秦始皇有哪些功绩？
材料二 汉武帝时期，西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城。据《汉书》记载：“北边自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞列燧，……(匈奴)攻之，而不能害。”“自敦煌西至盐泽(今新疆罗布泊)，往往起亭，……置使者校尉领护，以给使外国者。”
（2）根据所学知识，举出汉武帝时除修筑长城之外向西北地区拓展的重大事件。
材料三 （唐太宗对大臣们说）“……夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”
——《资治通鉴》卷198页
（3）根据材料三概括唐太宗的治国思想，并结合经济方面的有关史实加以说明。
材料四 康熙曾多次否决修葺长城的奏议，据《清圣祖实录》记载，1691年他说：“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？……守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓‘众志成城’者是也。如古北口、喜峰口一带，朕皆巡阅，概多损坏，今欲修之，兴工劳役，岂能无害百姓？”
（4）依据材料四，指出康熙认为的最重要的守国之道是什么？举一例说明康熙在巩固统一多民族国家方面做出的贡献。
有人根据《汉书•艺文志》记载，统计制作出下表。据此可看出当时西汉主要思想派别及其作品篇数表
| 派别 |
儒家（六艺） |
道家 |
阴阳家 |
法家 |
名家 |
墨家 |
纵横家 |
杂家 |
| 支派 |
103 |
37 |
21 |
10 |
7 |
6 |
12 |
20 |
| 篇数 |
3123 |
993 |
369 |
217 |
36 |
86 |
107 |
403 |
A．儒学地位明显提高 B．“百家争鸣”趋于结束
C．活字印刷术广泛采用 D．科举制度逐渐完善
君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3的变化反映了（ ）
| A．中央集权的完善 |
| B．生活习惯的变化 |
| C．社会文明的进步 |
| D．君主权力的强化 |
阅读下列材料：
材料一 丞相李斯曰：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首……臣请史官非秦记皆烧之……所不去者医药卜筮种树之书。”
——《史记》
材料二 诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——董仲舒
请完成：
（1）材料一中李斯的建议被哪位皇帝接受？他采取了什么措施？
（2）材料二中董仲舒的建议被哪位皇帝接受？他采取了什么措施？
（3）两位皇帝采取的措施虽然不同，但其根本目的都是什么？
河南大学王立群教授做客《百家讲坛》，为我们精彩讲述了《王立群读史记》汉武帝之《董生对策》，引起了极大的社会反响。他所说的“董生”与“对策”是( )
| A．晁错、“罢黜百家，独尊儒术” |
| B．董仲舒、“罢黜百家，独尊儒术” |
| C．主父偃、“推恩令” |
| D．主父偃、削藩 |
统一是中国历史的主流。历史学家田余庆教授在论文《中国古代史上的国家统一问题》中对中国历史上的三个统一时期进行了系统的论述。文章的第一部分阐述了国土开发和国家统一的关系。以下材料是其中的相关摘要，阅读后请回答问题
材料一:统一的第一个时期，大体上是西周到秦。西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。
（l）材料一中，西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区？秦朝统一后否定了这个制度，在全国推行什么制度？
材料二:秦汉以后到元是第二个阶段，这个时候中国北方，东部和西部结合在一起，要开发的地区是广大的中国南方。秦统一以后，对开发国土做过一件大事，就是迁徙50万身份低下的或犯了罪的人，到岭南去戍守，把中国南方的国土一直推进到南海边上。这对中国以后逐步开发南方起了很大作用。当然，南方处在落后状态，又有很多民族存在，跟北方交融不那么容易完成。历史为此付出了1000多年的时间。
（2）材料二涉及了南方的开发过程。到宋代出现的什么谚语证明太湖流域已经成为全国重要的粮仓？
材料三:到了元以后，中国的统一，从地域方面来说进入了第三个时期，理当是开发大西部。元以后，实际上在东部的南北，没有再出现分裂的可能性，问题在于西部。但是元以后中国缺少开发的条件，广大的西部长期处在一个待开发的落后状态。我们今天开发西部是对于中国统一的进一步巩固开启一个新的起点。美国在1 9世纪开发西部，以至于西部和东部走向平衡，维持了美国今天的国情局面。
（3）据材料三并结合所学知识，指出清前期为维护和巩固国家统一，在西藏地区采取的主要措施。
（4）综合上述材料，你认为有哪些有利于国家统一的历史经验值得汲取？
试题篮
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