董仲舒因功而受到汉武帝尊敬和后世纪念,他最主要的功劳是
A.提出“焚书坑儒”的主张 | B.提出与匈奴和亲的策略 |
C.提出“独尊儒术”的主张 | D.提出削弱诸侯国的策略 |
欣赏历史话剧——“诸子百家”论治国。
(旁白:时间:汉武帝时期;地点:长安皇宫;人物:四位学生,一个扮演汉武帝,另外三个扮演诸子百家继承人)
生A:众爱卿,朕今天让你们给寡人出出主意,究竟采用什么思想来治理国家,可永保江山呢?
生B:启奏陛下,恕臣直言。没有规矩不成方圆,现在有人目无国法,说三道四,这样对国家不利。要加强刑法,看今后还敢诽谤皇上?
生C:陛下万岁!俗话说:防民之口,甚于防川。商、秦灭亡就是前车之鉴。先王无为而治才有今天成就,既然先王治国思想那么好,就继续采用为妙。
生D:万岁!皇帝是天子,奉上天命令统治人间,是至高无上的,谁敢说三道四就是对上天冒犯,会遭天谴。用“仁”、“礼”教化百姓,百姓就会安分守己,天下太平。
生A:董爱卿言之有理,马上给朕起草诏书告示天下……
请回答:
(1)B、C、D分别代笔哪个学派的思想?“董爱卿”指谁?
(2)商、秦灭亡的共同原因是什么?
(3)汉武帝诏告天下的主要内容是什么?其根本目的又是什么?
(4)写出汉武帝的治国思想对我国后世思想领域所产生的影响。
西汉一位大臣曾向汉武帝建议:“愿陛下令诸侯得推恩,分子弟以地,候之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自削弱矣。”这位大臣提出建议的真实目的是
A.主张实行分封制 | B.缓和皇帝与诸侯王的矛盾 |
C.施恩于诸侯子弟,收买人心 | D.削弱诸侯国的势力 |
“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”向汉武帝提出这一建议的是
A.李斯 | B.主父偃 | C.张骞 | D.董仲舒 |
秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王,为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反,这个问题是
A.国家统一问题 | B.外族入侵问题 |
C.中央集权问题 | D.儒家思想问题 |
秦汉时期是我国历史上首次出现大一统的时期,之所以在这一时期出现这种局面,原因是多方面的,请完成下列要求:
(1)( )战役后,东方六国再也无力抵御强秦的进攻,为秦灭六国一统天下奠定了军事基础。战国时期法家代表人物( )的思想为秦灭六国一统天下奠定了思想基础。
(2)秦始皇和汉武帝分别为我国统一多民族的建立、巩固和发展做出了巨大贡献。请写出秦始皇和汉武帝在地方上采取的统治措施。
(3)秦始皇和汉武帝为加强思想控制,对儒家思想采取了截然不同的措施。请在下列空白处填出相应的内容。
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.阅读下列图示:
完成以下要求:
(1)写出下列字母代表的朝代:A ( ) B( )
(2)B王朝因为在政治上实行( )制,出现了“普天之下莫非王土;率师之滨莫非王臣”的政治格局。
(3)C时期有三个并立的政权,如下图所示,请你在图中横线上填出所缺内容。
中央电视台“百家讲坛”栏目播出于丹谈《论语》心得,引起了人们对儒家思想更多的关注和思考。儒家思想逐渐成为中国封建社会正统思想,始于
A.秦朝 | B.汉朝 | C.唐朝 | D.清朝 |
雪山同学学完第10课“秦王扫六合”和第12课“大一统的汉朝”后,决定设计一张表格,对秦始皇和汉武帝加强中央集权的主要史实(见下面),从政治、经济、文化方面进行分类整理归纳,应如何完成?(主要史实只需将相应字母代号填入你设计的表格中即可,共22分)
A:治理黄河 B:焚书坑儒 C:铸币权和盐铁经营权收归中央
D:罢黜百家,独尊儒术 E:统一货币、度量衡 F:统一文字
G:允许诸王分封自己土地,削弱诸侯国势力 H:创立封建专制主义的中央集权制
阅读下列材料,回答问题:
“学而时习之,不亦说乎?’,“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉”
(1)这些话是谁说的?他是哪个学派的创始人?
(2)他在教育上有什么成就?
(3)为了巩固政治统一汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想?并在思想领域采职了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局?
(4)结合所学知识,你认为儒家思想的精华是什么?
汉武帝在位时期颁布“推恩令“,下令诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,其主要目的是
A.加强中央集权 | B.排斥异己 | C.放权于侯国 | D.平定叛乱 |
试题篮
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