初中历史汉通西域和丝绸之路试题

在长达一千多年的时间里，它把东西方的黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等串联在一起。这里的它开始出现与下列哪一事件在关？

A．秦始皇修筑长城

B．李冰开凿都江堰

C．张骞通西域

D．孙权开发江南

请仔细观察下图，结合所学知识回答：

（1）凯撒大帝的丝袍是通过材料一中的这条中西通道得到的，请说出这条通道的：
名称：         (1分) ，当时东起中国        (1分) ，西至        (1分) 。
（2）图一中这条通道在当时发挥了什么作用(2分)？
（3）这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗(1分)？说出你的理由(2分)
（4）图二反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？
（5）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么机构？它设置的职能和意义分别是什么？

材料一：
确切地讲，佛教作为一种外来的文化，是随着丝绸之路的开通，中原地区与西域月氏、龟慈、安息等地商贸往来频繁而逐渐流传于中原大地的。无论是西汉哀帝元寿元年的“伊存授经”之记载，还是广泛流传的东汉明帝永平十年“白马驮经”之美谈，都反映了佛教初传中国的情形。注重史料考证的史学家可以认为这些仅属传说之列，传说虽可掺糅不实之言，但事出有因则可断言。对于佛教初传中国的诸多传说当都作如是观。
——《佛教两千余年来对我国社会文化影响漫谈》
材料二：
第四届海峡两岸（威海）道教文化研讨会于2013年10月2～7日在文登市举行。此次研讨会邀请了台湾省道教会理事长陈绿星、台湾正宗全真道教会理事长巫平仁、台湾省道教会执行长刘弄潮等38位道教界人士到会。
——华夏经纬网
请回答：
（1）材料中提到的“丝绸之路的开通”是由谁来完成的？丝绸之路从哪里出发？最后到达了哪里？
（2）材料一中对佛教传说与史实的论述，你认为是否正确？根据材料一的内容可以判断佛教传入中国是在什么时候？传入我国的什么地区？
（3）材料二中的“道教”兴起于何时？道教尊老子为教主，称他为什么？“台湾”在三国时称作什么？
（4）佛教和道教对我国哪一方面产生了深远的影响？

阅读材料，回答问题:：
材料一 丝绸之路示意图

材料二  “张骞始开西域之迹”——《汉书》
请回答：（1）材料一是历史上著名的丝绸之路的路线图，请指出它的出发点：A   经过地：B：     。两关：C：     、D：        。
（2）在这条路上运载的主要物品是什么？
（3）如何评价丝绸之路？
（4）张骞第一次出使西域的目的是什么？达到目的了吗？有什么收获？
（5）西域都护府何时设立? 职责是什么？有什么意义？

请仔细观察，结合所学知识回答：


（1）上面两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？这一历史事件在当时产生了怎样的作用？
（2）伴随着这一历史事件，丝绸之路开通了。按由东向西的顺序写出该路线所经主要地点？。该路线的开通，反映了西汉实行怎样的对外政策？
（3）西汉为保证“丝绸之路”畅通设置了什么机构？它的设置有什么意义？
（4）今天的亚欧大陆桥东起我国连云港，西至欧洲国家荷兰的鹿特丹，被誉为“现代丝绸之路”。请分析一下亚欧大陆桥的意义？

走进西汉
（1）西汉时期，出现的我国封建社会第一个治世是什么？
（2）西汉武帝时期，西汉在政治、经济，军事、思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。汉武帝为实现大一统在政治上采取了什么措施？
（3）

该示意图反映的是条什么路线？为该路线开通做出巨大贡献的是谁？

阅读下列材料,回答问题。
材料一 “张骞始开西域之迹。”
——《汉书》
材料二 丝绸之路示意图:

材料三 西汉疆域图:

（1）说出材料一中张骞第一次通西域的目的。
（2）仔细阅读材料二,将图中所标序号代表的丝绸之路的路线填在下列括号内
①（      ）→②（        ）→③（         ）→④（        ）→⑤（       ）
（3）对材料三中斜线覆盖区域,西汉政府采取了怎样的措施?这一措施有何影响?

阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。
材料二：

材料三:

（1）据材料一指出秦朝为巩固边疆采取了什么措施？
（2）材料二反映的是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道，被称作“___________”。它是以图中①___________为起点的。___________两次出使西域，为开辟这条重要通道作出了重要贡献。②处为我国汉朝时生活在北方的少数民族___________。
（3）材料三图中A地在当时称为西域，它是通过什么机构的设置归属中央的？该机构的设置有何意义？
（4）从上述三则材料看出秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式有哪几种？你认为历史上各民族之间关系的主流是什么？
（5）以史为鉴，今天我们应该树立怎样的民族意识？

读图说史
以下历史画面和历史地图，反映的是同一历史事件，请仔细观察，结合所学知识回答：


（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？
（2）这一历史事件在当时产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
（4）到了东汉时期，东汉政府又派一个人经营西域30来年，进一步加强了西域与内地的联系，请你能说出这个人的名字。

材料一：丝绸之路的路线示意图

材料二：西汉的疆域图

仔细阅读材料一，你能否将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填在（ ）中？
示例：
① （  长安 ） ② （        ） ③ （        ） ④ （        ） ⑤ （        ）
（2）对开通丝绸之路功劳最大的是谁？
（3）对材料二中斜线覆盖区域，西汉政府采取了怎样的措施？这一措施有何历史意义？
（4）对比材料一和材料二中两幅图，你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响？

古代中国与世界的贸易交往与文化往来频繁，请读下图，探寻远去的历史。

（1）观察上面的“丝绸之路图”，指出丝绸之路的起止点，并将它们填写在下列横线上。
（起点）          — 河西走廊— 葱岭（今新疆地区）—安息（西亚）—           （终点）
（2）这条路线最早开辟于        （朝代），对开通这条路线贡献最大的人物是       。
（3）2009年7月5日，新疆乌鲁木齐发生了由境外民族分裂分子指控、煽动，境内具体组织实施的严重打砸抢烧暴力事件。新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，最早可以追溯到什么时间的什么事件？

习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 丝绸之路示意图

材料二 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
——摘自新华网
请回答：
（1）根据材料一可知，汉代丝绸最远可以运到A国，写出该国的名称。
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？
（3）夏华同学一家暑假将赴丝绸之路范围内旅游，请你推荐两处历史人文景观，并说明推荐理由。（陕西和甘肃段各推荐一处）
（4）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？

阅读下列材料：
材料一：见图（1）与图（2）


材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒
请回答：
（1）根据图（1）请回答秦始皇为加强中央集权，在中央设立了哪三个官职？地方上推行什么制度？
（2）根据图（2）请回答：图中所示路线即我国古代著名的“               ”，这条路线最早开辟于           （朝代）。
（3）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上主要采取了什么措施？

读图，回答下列问题

请回答：
（1）图一人物是谁？他生活在哪一历史时期？
（2）这个人在历史上有什么贡献？请举例予以说明。
（3）你知道图二中的人物是谁吗？她最主要的历史功绩是什么？
（4）“一身归溯漠，数代靖兵戎。若以功名论，几与卫霍同。”这是刻在她墓碑上的一首诗。你知道“卫霍”指的是什么人吗？

请根据下图并结合所学知识，回答问题。

北京奥运会圣火的国外传递活动是以丝绸之路为主线进行的。中国古代陆上丝绸之路的路线是怎样的？为什么要以这条路线作为奥运会圣火传递的主线呢？