探究题
[发愤著史书]
（1）司马迁因触怒汉武帝，入狱受了酷刑，但司马迁忍辱负重，写成了《史记》，对此，你是如何看待的？
[读史通古今]
（2）“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，这是司马迁撰写《史记》的目的，其中“通古今之变”中的“古”“今”分别指何时？“成一家之言”指的又是什么？
[功绩耀古今]
（3）司马迁被后人誉为“文史祖宗”，你认为他获得这一美誉的理由是什么？
儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分，在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。请阅读以下材料回答问题：
材料一：“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”“使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。” ——《史记·秦始皇本纪》
材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》
材料三：美国加州把9月28日定为“孔子日”。联合国教科文组织设立“孔子奖”，奖励在世界范围内对教育文化事业作出了杰出贡献的人士；1971年，美国参众两院曾经立法确定孔子的诞辰9月28日为美国的教师节。 ——《建议将孔子诞辰作为中国的教师节》
请回答：
(1)材料一节选自我国历史上第一部纪传体通史作品。请问它的作者是谁？ (1分)
(2)根据材料一、二回答，秦始皇、汉武帝关于儒学分别采取了什么措施？结合所学知识总结，这两项不同措施的相似之处是什么？
(3)结合所学知识归纳，孔子对中国古代教育有哪些杰出的贡献？
历史链接现实，今天的我们应该如何正确地对待以儒家思想为主的传统文化呢?(1分)
一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料：
【艺术篇】
材料一
(1)材料一中《史记》的体例有何特点？图二作品有“天下第一行书”的美誉，其作者是谁？
【思想篇】
材料二 子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” ——《论语》
(2)以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？
【科学篇】
材料三
(3)材料三中两位人物分别是我国古代著名的医学家和数学家。请你任选一位，说明他有哪项成就在当时领先世界？
【感悟篇】
(4)综合以上探究，你觉得我们应该如何对待传统文化？
材料：培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态。”第一种在文学方面，第二种在战争上，这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
请回答：
（1）材料中的“三种东西”分别指的是什么？
（2）这“三种东西”再加上东汉发明的什么合称为四大发明。
（3）其中在航海上产生重大影响的发明最早被利用是在什么时期？当时被制成的仪器叫做什么？如何评价它？
（4）对传播中国的四大发明，功劳最大的是什么人？请你用一句话评价四大发明。
材料一:综观18世纪末19世纪初期的中国科学技术，就是这样：在近代科学的园地里仍然是空白一片;在传统科学的发展中，则由于中西文化交流的中断……整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下，走进了死胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术却陷入了停滞状态，这对中国历史的发展，就不能不是一个极大的悲剧。
——《中西500年对比》
材料二：经过改革开放二十多年的努力，我国经济实力有了很大提高。二○○三年的统计资料表明，我国的国民生产总值接近十二万亿元人民币，在世界稳居第六。这为各行各业的发展和人民生活的提高，奠定了坚实的基础。 现在中国的经济发展势头很好。我们完全有理由相信，今后四年中国经济仍然会保持较高的发展速度，中国与世界发达国家的差距将进一步缩小，向全世界展示我们正在告别贫困落后、创造繁荣富强的生活。
阅读材料后回答下列问题:
（1）列举明朝以前我国领先世界的四项科技成果。
（2）18世纪末19世纪初,中国科学技术落后的原因什么?
（3）对比材料一、二不同的结果，你有什么感想?
造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代"四大发明"。其中东汉时期蔡伦改进的活字印刷术引发了世界书写材料的巨大变革，是我国古代人民对世界文明的伟大贡献。以上表述正确吗？请简要说明理由。
材料二 英国近代生物化学家、科学技术史专家和汉学家李约瑟，在1943年所著的《中国的科学与文明》一书中，完整地提出了中国古代的四大发明。四大发明是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是我们继往开来创新发展的基石。
1.请答出我国古代的四大发明及每项发明的意义。
阅读材料，根据所学知识回答问题。
材料一：
图一 造 纸 图二 活字印刷
材料二：造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙，在13世纪到达西方，廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸。……1450年前后德意志人古登堡等，在木活字的基础上，用铅、锡、锑的合金铸成活字。
——《世界近现代史》上册
材料三：“……印刷术却变成了新教的工具，变成了科学复兴的手段，变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”——马克思：《经济学手稿（1861～1863年）》
请回答
(1)请说出我国历史上对造纸术和活字印刷术的发明和改进做出贡献的两位人物的姓名。
(2)根据材料二分析阿拉伯人在东西方文化交流中的作用。
(3)根据材料三，简要指出中国造纸术和印刷术的传播对欧洲资本主义产生起到了怎样的作用。
历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题：
（1） 识别下列三位历史人物，按要求完成下表填写。
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| 图一 |
图二 |
图三 |
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姓名 |
成就或著作 |
| 图一 |
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| 图二 |
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| 图三 |
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（2）想一想，你会通过哪些方式来介绍上述人物？（注意：至少写出两种 2分）
（3）成绩是不会轻易取得的，他们具有哪些优秀品质值得我们学习？
一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
【艺术篇】
材料一
（1）图一的文字主要记录了我国哪一朝代的历史？汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二的书法作品有“天下第一行书”的美誉，它的作者是谁？
后人尊称他为什么
【思想篇】
材料二
杏坛（山东曲阜孔庙） 大成殿匾额（北京孔庙）
（2）孔子受到历代封建统治者的推崇，他的思想核心是什么？孔子被尊为“万世师表”主要源于他在哪一方面的成就与主张。
【科技篇】
材料三 伟大的发明创造（如下图）它促进了文化的交流和教育的普及……。东汉时期，……在总结前人经验的基础上，用树皮、麻头、破布、旧鱼网做原料，扩大了原料来源，降低成本，提高了产量和质量。
（3）材料三反映的是哪一项技术成就？东汉谁改进了这一技术，使之得以普及
【感悟篇】
（4）通过以上材料和问题，你对我们博大精深的中国文化有什么话要说吗？请把你要说的话写下来（能用一两句话说出自己感悟即可2分）
阅读图片资料，按要求答题。(本题满18分，第22题共12分，第23题共6分)
同学们准备对上述资料进行整理，请你将它们的字母代号分别填写在相应的横线上。
秦汉时期成就：
魏晋南北朝时期成就：
某同学在整理中国古代史知识时，发现一些文化领域的杰出人物常被人们称为“圣”，他在历史教科书中分别找到了“医圣”、“书圣”。
（1）“医圣”是指 。后世尊称他为“医圣”的依据是什么？
（2）“书圣”是指 。后人尊称他为“书圣”的依据是什么？
（3）如果要你在中国古代史上推荐“师圣”和“史圣”，你认为谁最合适？请说明理由。
仔细观察下列图片，根据要求回答问题。（8分
（1）下面是四幅图片的信息，请将信息中错误的地方指出并改正过来。
图①：图中的文字是我国商朝人刻写在龟甲上的，被后人成为“金文”。
改正：把 改为
图②：图中的兵马俑展现了两千多年前楚国的军队横扫六国的磅礴气势。
改正：把 改为
图③：图中的地动仪是东汉时期科学家张仲景发明的测量地震方位的仪器。
改正：把 改为
（2）图④为昭君出塞图，王昭君作为西汉政府与匈奴和亲的代表之一，远嫁给匈奴首领呼韩邪单于为妻，请问她的和亲有什么历史作用。
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一 政治制度篇
（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、汉朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响。
探究二 经济发展篇
（2）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？（两例即可）
（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举春秋战国时期我国古代史上最典型的例子，并说明其影响。
探究三 科技文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）上图反映的是秦汉时期领先世界的两项科技成就，请写出这两项成就的名称与改进、发明者。
探究四 感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
试题篮
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