初中历史北方民族大融合选择题

如图，观察图示，你认为北魏孝文帝改革的突出特征是（   ）

A．澄清吏治	B．发展经济
C．中央集权	D．提倡汉化

“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说，接受同化是他们的终极命运”。北魏孝文帝顺应时代潮流，毅然进行改革。下列不属于孝文帝改革内容的是

A．说汉语

B．穿汉服

C．改汉姓

D．以法治国

改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。以下属于北魏孝文帝改革的内容是

A．颁布“推恩令”，加强监察制度	B．鲜卑族改穿汉族服装
C．统一度量衡	D．禁止鲜卑贵族与汉族贵族通婚

“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的做法不包括

A．迁都洛阳	B．使用汉族的官制和律法治理国家
C．穿汉服、说汉话	D．禁止与汉族通婚

我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是

A．封建统治者采取促进民族融合政策	B．各民族之间的长期交往
C．经济繁荣，社会生产的不断进步	D．少数民族大量的内迁

表反映的是北魏孝文帝改革中的（　　）

鲜卑姓	汉姓
拓跋	元
步六孤	陆
独孤	刘

A．学习汉语　       B．改穿汉服　    C．采用汉姓　       D．与汉人通婚

商鞅和北魏孝文帝都是我国古代杰出的改革家，他们改革的共同作用是（  ）

A．都巩固了奴隶主贵族的统治	B．都促进了民族融合
C．都加速了封建化的进程	D．都加强了中央集权

中华民族的历史是各民族共同缔造的。下列人物中，顺应历史潮流进行改革，从而加速了黄河流域民族大融合的是

A．汉武帝

B．秦孝公

C．北魏孝文帝

D．汉光武帝

“天下大势，合久必分，分久必合”（《三国演义》）这句话里的最后一个“合”指的是

A．秦始皇统一六国	B．司马炎建立的西晋
C．汉武帝的大一统	D．北魏统一黄河流域

建立北魏政权的少数民族是（    ）

A．匈奴

B．鲜卑

C．氐

D．羌