优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中历史试题 / 开元盛世
初中历史

填空题(每空1分,共7分)
1、唐玄宗前期政治清明,经济繁荣,历史上称为             
2、唐朝农民创制的一种先进的灌田工具是         
3、北宋司马光编写的             是一部编年体通史巨著
4、宋代先后在广州、泉州等地设立了管理海外贸易的机构是        
5、元朝时期形成的一个新的民族是       
6、明朝中期,__________到浙东沿海抗倭,取得了九战九捷的战绩
7、清朝时代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏的是                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

辨别下列的史实的正误,在题目的【 】内打√,错的打X并改正。
【 】(1)唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,史称“贞观之治”
【 】(2)“满壁风动”是对龙门石窟的高度评价。
【 】(3)北宋时东京城内有许多娱乐场所叫“瓦舍”。
【 】(4)1141年宋金达成议和,金向南宋称臣,南宋给金岁币。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”中的“开元”指的是(    )

A.唐太宗统治前期 B.唐太宗统治后期
C.唐玄宗统治前期 D.唐玄宗统治后期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列农业生产技术或农作物首先出现于唐朝的是
①曲辕犁 ②筒车 ③秧马 ④占城稻

A.①② B.①③ C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“和为贵,谐为美”,和谐社会是一种美好的社会状态和社会理想。隋唐时期的各种制度和政策,对今天建设和谐社会,依然有很多可资借鉴的地方。请结合所学知识,回答下列问题。(第5、6小题各2分,其余小题均各为4分)
【走进隋唐,追寻社会和谐】
(1)社会经济的和谐:请举出这段时期出现的两个盛世局面。
(2)君主与大臣的和谐:请举出课本中这段时期出现的两对相处融洽的君臣。
(3)民族与民族的和谐:请举出唐朝与吐蕃民族和谐相处的两个典型事例。
(4)国家与国家的和谐:请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
(5)社会制度的和谐:请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。
(6)人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。
【感悟隋唐,概括时代特点】
(7)请写出隋唐时期的时代特点。结合此特点,阐述如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

武则天是中国历史上惟一的女皇帝。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,思考“贞观遗风”指的是谁在位统治时期出现的局面

A.隋文帝 B.唐太宗
C.武则天 D.唐玄宗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

       是我国历史上唯一的女皇帝,晚年称帝,她改唐为      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝农民创制了一种新的灌溉工具        ( )

A.翻车 B.水排
C.筒车 D.耧车
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝是我国封建社会蓬勃兴旺的隆盛时代。唐朝进入全盛时期在位的皇帝是(  )

A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。"诗歌中的"开元全盛日"指的是(  )

A. 唐高宗统治初期
B. 唐太宗统治时期
C. 武则天统治时期
D. 唐玄宗统治初期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料
唐朝时期一位著名的皇帝曾说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”
请回答:
(1)这段话最早是出自谁的名言?
(2)他是如何“以史为镜”“以人为镜”的?
(3)“以史为镜,可以知兴替”,学习历史的一个重要作用就是,用过去留下的经验和教训来指导我们做今天的事,通过近一年的历史学习,你认为你最大的收获是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

假如穿越时光隧道来到唐朝,你可能经历的事情有(  )
①看到火药用于军事                       ②见到日本遣唐使者
③欣赏到关汉卿的悲剧《窦娥冤》           ④参加科举考试

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杜甫在《忆昔》这首诗中写道:“忆昔开元全盛世,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”诗句反映了唐朝的

A.经济繁荣 B.政治清明 C.对外开放 D.文化昌盛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:(贞观年间)天下大捻,流散者咸归乡里,斗米不过三四钱,终岁断死刑二十九人。……东之东海,南极五岭,皆外户不必……   ——《资治通鉴》                        
材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。          ——《资治通鉴》
请回答下列问题:
(1)材料一和二分别描述的是谁统治时期的景象?
(2)历史上把他们的统治时期分别称为什么?
(3)他们统治时期为对外交往做出贡献的是哪两位僧人? 请你选择其中一位僧人介绍他的主要事迹。
(4)你从两位僧人身上学到了什么精神?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史开元盛世试题