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初中历史

如图,回答相关问题:



图一:秦朝疆域图
图二:西汉疆域图


图三:隋朝疆域图
图四:元朝疆域图

(1)图一所示版图最早出现在哪个人统治时期?为了安定北边,秦朝修筑了什么工程?
(2)图二中的西域都护是哪年设置的?它的设置有何重要意义?
(3)图三所示版图最早出现在哪个人统治时期?为了加强南北交通,隋朝开通了什么?
(4)从图四可看出当时统治者采取什么制度对辽阔的疆域进行有效管理的?管理西藏的机构是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中华民族是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中,各民族在政治、经济、文化上相互依存、不可分离。自古以来,民族团结,国家统一是我国历史发展的主流。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的建立者是谁?
(2)请举一例来说明“唐蕃和同为一家”。
(3)如图中回族的形成体现了元朝民族融合的趋势,当时还有哪些现象反映这种趋势? 试举一例。

(4)清朝为了巩固统一的多民族国家,在今天的新疆和西藏地区分别设立了什么机构管理当地事务?
新疆:
西藏:
(5)新中国成立后,我国制定了民族区域自治制度作为处理民族关系的一项基本国策,充分实现各民族的自由平等和发展进步,增进各民族对祖国的向心力和认同感。请你为各民族的团结写一句祝福话。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料:清朝,西藏地区与中央政府的联系紧密,西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京,受到皇帝接见,被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
请回答:
(1)西藏何时成为我国正式的行政区?
(2)清朝初期受到册封的除了材料中提到的达赖,还有哪一个喇嘛教首领,他是谁?(1分) 他受到了哪一皇帝的册封?
(3)为有效管辖西藏事务,清朝还设置了什么机构?
(4)明清时期是我国统一多民族国家进一步巩固时期。中央政府为了维护祖国统一,采取了许多举措,除了上述材料外,请举例说明(至少两例)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代政治制度创新对我国影响深远,阅读下列材料:
材料一   中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
(1) 材料一中的制度是谁首创的?为加强对地方的统治,他推行了什么制度?
材料二   “太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”
(2)材料二中的“长策”是指什么制度?这种制度开始于什么朝代?其主要特点是什么?
(3) 从材料二看,这种制度最大的受益者是谁?这种制度有什么影响(优点)?
材料三   世祖皇帝建元中统以来,始末取古老诸儒之言,考求前代之前典,立朝廷而建官府,辅相者曰:“中书省”……则镇之以行中书省。
——引自《元文类》卷
(4)材料三记载的是什么制度?请引用材料中的话予以说明,元朝建立这种制度的主要依据是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国历朝历代疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化,更是国家历史悠久的见证。观察下列四幅图片,回答问题。

(1)图一结束了春秋战国的分裂局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——____朝。为加强中央对地方的管理,它推行_____制度。
(2)图一所示王朝并没有“传之万世”,仅仅十几年就被图二中的新王朝取代,新王朝为加强中央对地方的控制采取了什么措施?
(3)图三反映的是哪一种行政制度?该制度是哪一位皇帝在位时创立的?
(4)依据图四提供的信息指出该王朝为加强对西北、西南边疆的控制所设置的机构。
(5)由对上述问题的回答,你能得出什么认识?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国是一个多民族国家,各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料,回答问题。
材料一 张骞通西域以后,西域地区的葡萄、核桃、胡萝卜等传播到中原地区,为人们的日常饮食增添了更多的选择,丰富了中原人民的生活。……从此以后,西域各国纷纷归附汉朝,为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。
材料二 

材料三 元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面,基本上奠定了中华民族的版图,……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。
材料四 在清朝辽阔的疆土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区,分设机构,进行有效的管辖。清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
请回答:
(1)依据材料一指出,西域物产传入中原地区产生了什么影响?请写出西汉政府总管西域事务的机构名称。(2分)
(2)材料二的图和表格反映的是哪一场改革?这场改革有什么积极作用?(2分)
(3)元朝是哪个民族建立的政权?元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”实行的地方行政管理制度是什么?(2分)
(4)依据材料四,结合所学知识,请指出清朝前期清政府设置驻藏大臣和伊犁将军的主要作用是什么?(1分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题:
材料一:

材料二:

材料三:在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。
——《中国历史》七年级下册
请回答:
(1)材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治制度?该朝代为巩固统治在地方上采取的措施是什么?
(2)我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度?为实行有效统治,元朝还注重加强对边疆地区的管辖。这一时期那一地区成为元朝的正式行政区?
(3)材料三记载的哪朝的官制变化?这一变化出现在哪一皇帝统治时期?
(4)从材料一到材料三官制的演变可以看出相权和皇权发生了怎样的变化?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来中国国家主席习近平先后访问了东南亚与西亚等国家,提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路” (简称“一带一路”)的战略构想,旨在发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。这一构想有着提出有着深厚的历史渊源。
[经济交融]
材料一:

(1)写出图一中A处丝绸之路起点的名称。
(2)图二是明代哪一事件的示意图?海上丝绸之路的畅通离不开经济的发展,早在哪一时期,我国的经济重心就转移到了南方?
[政治互信]
材料二:最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中,它们规定了指导两国之间关系的某些原则,这些原则是:甲、互相尊重领土主权;乙、互不侵犯;丙、互不干涉内政;丁、平等互利;戊、和平共处。两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。
——摘自《中印关于中国西藏地方和印度之间的通商及交通协定》序言
(3)材料二中的“这些原则”指什么?请以一例我国20世纪70年代的外交成就说明“这些原则”广泛运用所产生的积极作用。
[文化包容]
材料三:元朝的统一,为中外交流以及各民族的联系与交往提供了有利条件。信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国,与汉、蒙等族相互融合,形成了新的民族——回族。
(4)材料中的回族人信仰的伊斯兰教最初创立于哪一地区?与伊斯兰相似,佛教早在汉代就传入中国,唐代哪位著名僧人为佛教的传承做出了巨大贡献?
(5)联系所学知识,说说习主席倡导共建“一路一带”的现实意义。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
歌曲《爱我中华》中唱道:“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话,爱我中华……”
(1)五十六个民族中的藏族主要生活在西藏地区。唐朝时汉藏两族友好交往的典型事件是______________、______________;西藏成为中国正式的行政区是在______________(朝代)。
(2)五十六个民族中的______________形成于元朝,满族在宋元时称______________族。
(3)五十六个民族中的高山族主要生活在台湾地区。该地区在中国古代史上曾被______________(国家)占了38年,后被民族英雄______________收复;1684年清政府设置______________进行管辖,隶属福建省。
(4)清朝前期统一的多民族国家得到进一步巩固。下面是清朝前期疆域结构示意图,请你在字母处补充完整。

A. ______________    B. ______________    C. ______________。
(5)为加强对A、B两地区的管辖,乾隆帝、康熙帝分别采取了什么措施?

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  • 难度:未知

【中国经营网综合报道】(2014年)3月1日晚,昆明火车站发生严重暴力恐怖事件,截至3月4日,事件共造成29人死亡,143人受伤,其中约二十人伤势严重。中国社会科学院民族学与人类学研究所所长王延中说分析,恐怖分子选择在昆明制造恐怖事件主要基于几点原因:……云南是我国“民族团结进步、边疆繁荣稳定示范区”,恐怖分子选择在云南制造恐怖袭击,就是想破坏该地区安定和谐、民族团结的氛围,借此扩大其影响力。
自古以来,民族团结、民族融合是我国历史上民族关系的主流。结合以下材料回答
材料一:北魏孝文帝“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”又令鲜卑贵族改姓氏、与汉族通婚等。
(1)北魏孝文帝改革的主要作用是什么?
材料二:唐太宗说“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
(2)请你举出8世纪中期唐代与回纥政权关系友好的一个事例。
材料三:元世祖仿效汉法进行改革,促进了民族关系的发展。
(3)元代名族关系发展的事例之一,就是出现了一个新兴的民族,是哪个民族?(1分)
材料四:清朝在西藏设置驻藏大臣,还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军,大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管辖。在清朝辽阔的疆域上,生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族,各民族之间的经济文化交流不断加强,我国统一多民族国家得到进一步巩固。
(4)与北魏、唐朝和元朝相比,清朝民族管制的发展有什么特点?
(5)各民族的融合和民族关系的发展有何意义?结合你的认识,谈谈如何看待那些破坏民族团结的行为?

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中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题:
材料一:

材料二:在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中 央,废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。
——《中国历史》七年级下册
请回答:
(1)我国省级行政区的设立源于材料一图示反映的元朝首创的哪一制度?为实行有效统治,元朝还注重加强对边疆地区的管辖。这一时期哪一地区成为元朝的正式行政区?
(2)材料二记载的哪朝的官制变化?这一变化出现在哪一皇帝统治时期?
(3)从材料一到材料二官制的演变可以看出相权和皇权发生了怎样的变化?

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  • 难度:未知

中华文明源远流长,成就辉煌,足以让华夏大地上的每一个炎黄子孙感到骄傲和自豪。请结合所学知识,完成问题探究。
材料一   元朝赵天麟说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之权,可谓于审力之形矣。”
(1)元朝开始施行的什么制度对后世影响深远?
材料二

(2)图一时我国汉代哪一生产活动的工艺流程?
(3)图二是一部什么内容的著作?作者是谁?

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  • 难度:未知

阅读下列材料:
罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之。而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜(少)所参决。......外设都、布、按三司,分隶兵刑钱谷,其考核则听于府部。请回答:
(1)这是哪一朝代官制的变化?文中的“帝”指谁?
(2)材料中的“六部”指哪六部?
(3)材料中的“帝方自操威柄”是什么意思?
(4)上述史料所说的机构变化起了什么作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请结合以下图片,回答问题。

 
(1)图1、图2中的字母分别代表哪个政权?A                 
B             C               D             
(2)A政权是由            族建立,B政权的建立者是          
(3)根据图1、图2可以看出当时的中国处于怎样的状态?
(4)从图2到图3局面的变化是由哪一政权完成的?             
它的都城是在                 ?(填a或b);这一政权在政治制度上有何重大的创新?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国一直以来都注重加强与西藏地区的联系。阅读下列材料,回答问题:
材料一: 元朝,中央设“中书省”,作为全国的最高行政机构;地方设“行中书省”,派遣官吏,征收赋税,进行有效的统治,西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。
材料二: 清朝,西藏地区与中央政府的联系更加紧密,西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京,受到顺治皇帝接见,被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
——以上材料均摘自北师大版(历史•《七下》)
请回答:
(1)材料一反映的元朝的哪一制度?这一制度的创立有何积极作用?
(2)清朝初期对西藏宗教首领采取了册封制度,除顺治帝册封达赖外,康熙帝还册封了哪一个喇嘛教首领?
(3)依据所学知识和上述材料,你可得出什么结论?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史蒙古灭西夏与金综合题