大将卫青、霍去病抗击的少数民族是
| A．匈奴族 | B．契丹族 |
| C．女真族 | D．蒙古族 |
对下图历史信息的解读正确的是（ ）
| A．汉武帝时国力强盛 |
| B．汉元帝把王昭君嫁给了松赞干布 |
| C．东汉时对匈奴实行和亲政策 |
| D．此事促进了汉匈的友好相处和文化交流 |
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这里的“胡”是指（ ）
| A．氐族 | B．蒙古族 | C．匈奴 | D．越族 |
使匈奴再也无力与西汉对抗的事件是( )
| A．夺回河套和河西走廊地区 |
| B．经过漠北战役的沉重打击 |
| C．匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休 |
| D．呼韩邪单于向汉称臣 |
秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取 “用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓、互通并举的措施。这表现在
| A．北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠 |
| B．联络月氏、北击匈奴、通婚和亲 |
| C．修筑长城、通使西域、开辟丝路 |
| D．修筑驿道、收复河套、开发象郡 |
秦始皇、汉武帝、唐太宗、康熙帝是古代中国历史上四位杰出的封建帝王，他们影响了中国历史的发展。阅读材料，回答问题。
材料一 及至始皇……南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。……天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
——西汉贾谊《过秦论》
（1）材料一中，贾谊认为秦始皇有哪些功绩？
材料二 汉武帝时期，西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城。据《汉书》记载：“北边自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞列燧，……(匈奴)攻之，而不能害。”“自敦煌西至盐泽(今新疆罗布泊)，往往起亭，……置使者校尉领护，以给使外国者。”
（2）根据所学知识，举出汉武帝时除修筑长城之外向西北地区拓展的重大事件。
材料三 （唐太宗对大臣们说）“……夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”
——《资治通鉴》卷198页
（3）根据材料三概括唐太宗的治国思想，并结合经济方面的有关史实加以说明。
材料四 康熙曾多次否决修葺长城的奏议，据《清圣祖实录》记载，1691年他说：“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？……守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓‘众志成城’者是也。如古北口、喜峰口一带，朕皆巡阅，概多损坏，今欲修之，兴工劳役，岂能无害百姓？”
（4）依据材料四，指出康熙认为的最重要的守国之道是什么？举一例说明康熙在巩固统一多民族国家方面做出的贡献。
下列对中国古代史的有关史实表述不正确的是（ ）
| A．老子是道家家学派的创始人，主张顺其自然、无为而治。 |
| B．昭君出塞，密切西汉与西藏少数民族的关系。. |
| C．北魏孝文帝迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语、通汉婚等改革根本目的是维护自身统治的需要。 |
| D．唐朝统治者创立三省六部制，加强中央集权。 |
请列举历代中央政府在边疆地区设置的管理机构。
| 地 区 |
汉 朝 |
元 朝 |
清 朝 |
| 台 湾 |
/ |
（1） |
台湾府 |
| 西 藏 |
/ |
宣政院 |
（2） |
| 新 疆 |
（3） |
/ |
伊犁将军 |
宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是（ ）
| A．西起嘉峪关，东到山海关 | B．西起咸阳，东至鸭绿江 |
| C．西起临洮，东到辽东 | D．西起长安，东到山海关 |
汉武帝时，之所以能够大败匈奴，使匈奴不能再与汉对抗，最主要的原因是（ ）
| A．匈奴国力衰弱 | B．汉朝将领英勇善战 |
| C．和亲政策的结果 | D．汉武帝国力强盛 |
“昭君出塞”、“张骞通西域”、“文成公主入藏”、“册封‘达赖’‘班禅’”等史实反应的共同主题是（ ）
| A．对外交往 | B．民族关系 |
| C．边境贸易 | D．民族融合 |
阅读下列材料：
材料一：匈奴是我国境内一个古老的游牧民族，兴起于蒙古高原上，以畜牧业为主，逐水草迁徙。农业也有一定的发展，手工业中冶铁业居于重要地位。
材料二：何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
材料三：汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。
请回答：
（1）匈奴是一个怎样的民族？
（2）材料二、三反映了汉与匈奴的哪两种关系？
（3）汉武帝时，抗击匈奴的两位将领是谁？结果怎样？
（4）哪一历史事件是汉匈两民族友好交往的佳话？
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