初中历史戊戌变法综合题

下列是一组反映中国近代化的探索的图片。请仔细观察图片，回答下列问题：

（1）将图中资料的字母代号填在相应的横线上。
属于洋务运动时期的是_______；属于戊戌变法时期的是_______；属于辛亥革命时期的是_______；属于新文化时期的是_______。
（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。

（3）根据图A并结合所学知识，简述这场革命的历史意义。
（4)根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？

改错辨析题（共16分。）
（一）改错题（只有一处是错误的，请找出并订正。12分）
1.汉武帝创立了封建专制主义中央集权的封建国家。                                                                                                                                                  
2.以民主和科学为口号的戊戌变法是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
3.生活于春秋晚期的孟子是儒家学派的创始人，他的言论记载在《论语》中。
4.

（二）辨析题
5.1956年底，国家基本上完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，从此，我国开始进入社会主义。
以上内容有一处错误，请找出并说明理由。

“中国梦”是当今中国对世界的呐喊。近代历史上中国人民一直致力于追求中华民族复兴之梦。阅读材料回答问题。
材料一 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从器物上感觉不足。第二期，是从制度上感觉不足。第三期，便是从文化上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》（1923年）
材料二 由今而言，东洋文明既衰颓于静止之中，而西洋文明又疲命于物质之下，为救世界之危机非有第三新文明崛起不足以渡此危崖。俄罗斯之文明诚足以当媒介东西之任，而东西文明真正之调和，则终非二种文明本身之觉醒，万不为功。
——李大钊《东西文明根本之异点》（1918年）
材料三 近代以后中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程?改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。                            ——习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话（2012年）
材料四 周恩来健步走上讲台，平静地说：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”“中国代表团是来求同而不是来立异的”“从解除殖民主义痛苦和灾难中去找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持……”全场爆发出热烈的掌声。印尼、印度、缅甸三国总理等纷纷离座，争相同周总理握手。就连之前态度一直非常强硬的菲律宾外长罗慕洛都高度评价周总理的讲话是“出色的、和解的、表示了民主精神”。
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出为弥补“自己的不足”，近代先进的中国人做了哪些努力？并分析推动这种努力不断深入的主要原因。
（2）材料二中能救世界之危机的“第三新文明”指的是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，概述在中国共产党领导下中国人民如何一步步接近“中华民族伟大复兴的目标”？
（4）根据材料四，周恩来总理参加的是哪个国际会议？中国是如何对待参会的亚非国家的？

阅读下列材料，回答问题：
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章 
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎? 
——“明定国是”诏书 
材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。                 
——孙中山就职誓词
材料四：

（1）材料一是李鸿章对什么运动的反思？   
（2）材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动?    
（3）材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动？   
（4）材料四中的人物、杂志与中国近代哪一场运动有关？  
（5）上述几次运动都是在向西方学习，其总体趋势如何？

改革与创新是一个民族、国家发展的不竭动力，古今中外许多改革的事例无一不证明了这一点，请阅读下列材料，回答问题。
材料一   如果说从平城到洛阳的北魏是汉化的先行者，那么西魏、北周就是追随者，……隋朝的统一，就是建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上的。
（1）北魏成为汉化的先行者得益于谁的改革？根据材料二，指出隋朝统一的基础。
材料二   变者，天下之公理也
——梁启超
（2）为变法图强，以梁启超为首的维新派领导了什么运动？此运动在社会上起了什么作用？
材料三 下表是（苏俄）1921年—1925年粮食产量变化表

时间（年）	1921	1923	1925
粮食产量（亿普特）	23.13	34.55	44.24

（3）苏俄1921年——1925年粮食产量显著提高的主要原因是该国实行了什么政策？该政策的创新之处在哪里？
材料四 1874年-1890年，日本工业生产年均增长率为12.1％，同时期的英国为1.7％，法国为2.1％，德国为3.5％，日本在短短的15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。
（4）结合材料并根据所学，回答：这一现象的产生与日本历史上哪一事件的开展有关？根据材料归纳日本实现资本主义工业化和资产阶级现代化的特点。
（5）综合上述材料，请探究，改革要获得成功的关键是什么？（至少两点）

历史在改革中不断前行，改革充满了智慧与艰辛。
材料一
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者（违法犯罪的人）腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
行之十年，秦民大说（同悦），民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治，宗室贵戚多怨望 。……后五月而秦孝公卒，……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。
——摘编自《史记·商君列传》 
材料二
1875年，李鸿章对日本驻华大使说：“对于近来贵国所举，很为赞赏。独有贵国改变旧有服装，模仿欧风一事感到不解，我国决不会进行这样的变革，只有军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处，不得不采之外国。”         
材料三  张元济写诗赞道：“南洲讲学开新派，万木森森一草堂。谁识书生能报国，晚清人物数康梁。”
材料四  ……在许多方面混淆了全民所有制和集体所有制，社会主义和共产主义的界限。生产队的劳力、资金、土地和财产被随便调用，取消了农民的自留地，出现了剥夺农民的情况。按劳分配的原则遭到破坏，发生了严重的平均主义。……许多地方的农民在公共食堂吃饭，不要钱。
——摘编自《中国历史·八年级下册·教师用书》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括指出使秦民“勇于公战”和“怯于私斗”的原因。商鞅为什么被判以“车裂”之刑？
（2）根据材料二并结合所学知识，概括李鸿章的基本观点。并指出洋务运动的局限性。
（3）材料三所反映的改革中有利于资本主义经济发展的具体措施是什么？
（4）根据材料四，说明导致这些现象出现的根源是什么？为解决上述现象的弊端，中国政府在1978年后实施了什么政策？

向西方学习，寻求变革是中国近代思想解放的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复。……复就物竞天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理，阐发救亡的论证。——郭廷以《近代中国史纲》
材料二 两千多年前的孔子、孟子便主张民权……孟子实为我等民主主义之鼻祖。……组织联邦共和政体……将取欧美之民主以为模范。
——《孙中山全集》
材料三 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀
材料四 俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这个字，虽为俄人所创造；但是他的精神，是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！
—— 李大钊《布尔什维主义的胜利》
请回答：
（1）据材料一，指出严复宣传维新思想的理论来源。
（2）据材料二，指出孙中山民权主义思想的来源。
（3）据材料三，结合所学知识，指出“最后的觉悟”的核心内容。
（4）据材料四，指出李大钊的政治主张。综合上述材料，概括他们向西方学习的目的。

阅读下列材料，回答问题。
事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。
──摘自江泽民在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》
请回答：
（1）“不触动封建根基的自强运动”是指__________。“改良主义运动”是指________。“旧式农民战争”是指____________。“资产阶级革命派领导的民主革命”是指____________。“新的社会力量”是指___________。“先进理论”是指_____________。
（2）概括指出“中国救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务”得以完成的最主要原因___________。

阅读下列材料，回答问题。
材料一 清政府中……“自强”的音符日益响亮，并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力。
——《复兴之路》(上)
材料二

材料三  1915年9月15日，……《青年杂志》创办于上海黄浦江边。……一场文化启蒙的运动终于在中国展开。1年后，《青年杂志》改名为《新青年》。
——《复兴之路》(上)
(1)材料一中“实现近代化的第一次努力”指的是什么运动?(1分)其开展了哪些实践活动?(4分)
(2)材料二中，把图1的主张变为实践的政治运动是什么?(1分) 孙中山把图2中“革命纲领”阐发为什么思想?(1分)
(3)据材料三，写出这场“文化启蒙的运动”名称。(1分)
(4)结合以上三则材料和所学知识，说明这些运动反映的共同主题。(1分)
(5)结合以上三则材料和所学知识，说说中国近代化探索中向西方学习的内容有何变化？

阅读下列材料，回答问题。
材料一：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月，图人物颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。
（1）根据材料一，指出图人物实行变法的主要原因有哪些？
材料二：图人物按照康有为提出的办法，发布了一系列变法令。主要内容有：发展工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。
（2）根据材料二，概括戊戌变法的主要内容涉及哪些方面？
（3）材料二中哪些变法措施对封建旧势力的冲击最大？
（4）结合所学知识，归纳戊戌变法对推动中国社会发展的最主要作用。

19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：

 
（1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？
（2）从上述四个事件上，我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势？
（3）请为上述图片拟一个恰当的主题。

读《公车上书》图，联系所学知识完成
（1）“公车”又称         。

A．秀才

B．举人

C．进士

D．翰林）

直接引发上书的事件是《          》的签订。               
（2）领导这次上书的核心人物是康有为和         。
（3）上书的主要内容是反对           ，请求变法。
（4）这次上书的意义是揭开了             的序幕。

（16 分）
山雨欲来风满楼。在人类历史发展的长河中，每当到了关键时刻，需要继往开来时，往往是思想先得以解放。阅读材料，回答问题。
材料一 康有为把西学中的有关政治学说和儒家经史相融合，撰写了《新学伪经考》《孔子改制考》等重要著作，借用经学的外衣和孔子的亡灵，否定专制统治的思想基础。
材料二 在《新青年》的带动下，宣传新文化的刊物如雨后春笋般出现。《新潮》《少年中国说》《国民》等刊物都受到渴求新知识、新思想的民众的欢迎。毛泽东等进步青年还成立了新民学会，研讨新知，探索救国救民的真理。
材料三  1978年5月10日，中共中央党校内部刊物《理论动态》刊登了《实践是检验真理的唯一标准》一文。11日，这篇文章在《光明日报》上公开发表。中国政治思想界展开了关于真理标准问题的大讨论。
（1）据材料和所学知识回答，孔子的思想在哪位皇帝统治时期成为专制统治的思想基础的？康有为这样做的目的是什么？
（2）据材料二回答，宣传新文化的刊物起到了什么作用？]
（3）据材料三和所学知识回答，关于“真理标准问题的大讨论”，最终解决了哪一错误思想的影响？为哪一次会议的召开奠定了思想基础？你认为思想解放和社会进步的关系是什么？

实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国历史的主旋律。阅读下列材料，回答问题。
材料一  事实证明：不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民斗争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其它种种方案，都不能完成救亡图存民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。正在这时，1917年和1919年，俄国和中国发生了两件大事。
——江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》
（1）据材料一,结合所学知识填写下表。

	历史事件
不触动封建根基的自强运动	①
改良主义运动	②
资产阶级革命派领导的民主革命	③

（2）1919年在中国发生的大事件是什么？有何标志性的意义？
材料二  1978——1993年间我国城乡居民人民币储蓄存款数据（《中国统计年鉴》） 单位：亿元

（3）结合所学知识，分析材料二中我国城乡居民人民币储蓄存款变化的历史原因。 综合材料一、二，你能得出怎样的认识？

为建设独立、民主、富强的中国，近代以后，中国社会各界进行了不屈的探索
材料一 法者，天下之公器也；变者，天下之公理也 。
——梁启超
（1）材料反映了梁启超的什么政治主张？结合所学,分析该主张产生的时代背景。
材料二 先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕业精力。
——江泽民
（2）材料二中的“先生”是谁？材料中“他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力”反映了其什么指导思想？
材料三  党的十八大报告提出“两个百年”奋斗目标：一个是在2021年全面建成小康社会；一个是在2049年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。……
（3）党的十八大上把“2021年”和“2049年”作为“两个百年”奋斗目标的标志性时间，与党的历史上哪两个重大事件有关？
（4）建国初期，中国共产党为建设富强、民主的社会主义国家，在经济建设和民主法治领域分别采取了哪些有效举措？请各举一例。