初中历史新文化运动综合题

材料一：                     材料二：

（1）材料一，图片中的人物是谁？他领导了哪次革命？革命的指导思想是什么？
（2）材料二，图片中的两个历史人物分别是谁？他们宣传的新思想的核心是什么？

近代前期，中国各阶级为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。

阶级	材料	问题	探究
地主阶级	材料一：                   图一：《海国图志》 图二：江南制造总局	（1）材料一中图一所示作品的作者是谁？该作品的编写目的是什么？ （2）图二是在哪场运动中创办的哪种类型企业？	（7）综上所述，近代前期中国各阶层的探索有何共同作用？
农民阶级	材料二：洋人好比一只鹰，红毛高鼻绿眼睛，鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军（太平军）。 ——《中国历史》八年级上册（人教版）	（3）材料二中的军队建立于何时？
资产阶级	维新派	材料三：     图三：严复      图四：京师大学堂	（4）材料三中的人物他的第一部译著是什么？ 图四是哪一场运动留下的成果？
革命派	材料四：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务  ——临时大总统誓词	（5）根据材料四概括辛亥革命完成了什么任务？
先进知识分子	材料五：要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学······ ——陈独秀《新青年·罪案之答辩书》	（6）根据材料五写出该运动的口号，指出其局限性？

“强国先强民，强民先强魂”。伴随着西方文化对中国传统文化强烈的冲击，近代中国发生了一次又一次的思想解放潮流。请阅读下列材料，回答问题。
材料一  见下图

材料二  陈独秀在《新青年》杂志上发表文章说：“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上的一切黑暗。”
（1）材料一中的著作反映的核心思想是什么?（用一句话回答，1分）这种思想直接影响了后来的哪一运动？ 该运动中我国最早的近代海军起步，试列举海军名称。
（2）材料二反映出哪一运动的什么主张？
（3）20世纪初，在中国还有什么事件起到了思想解放的作用？试举一例加以说明。
（4）材料一和材料二中的仁人志士寻找济世良方有共同之处，请说出一个共同点。
（5）举出西洋人因为拥护德先生而发起的资产阶级思想解放运动一例。

读图说史
 
（1）图A、B、C分别是谁，请写出他们的名字。
（2）请分别指出他们所参与最重要的历史活动。
（3）以上三个历史人物，你最欣赏哪一位？为什么

自近代以来，为实现国家富强和民族振兴的梦想，先进中国人进行了不懈的探索。阅读下列材料，请回答：
材料一 “百年痛史，承载太多苦难彷徨；百年呼喊，彰显民族贲然血性；百年奋斗，铸就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族丰碑。”
——《辛亥百年》组歌
1.据材料并结合所学知识，指出辛亥革命在近代化探索历程中所取得的重大成就是什么？
材料二 见图：

2.图中所示刊物是哪一历史事件宣传思想的主要阵地？假如你为其投稿，应确定怎样的主题思想才有可能发表
3.材料二所代表的运动兴起后，哪些史实彰显了其主题思想带给中国社会的影响？

阅读下列材料，回答问题：
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章 
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎? 
——“明定国是”诏书 
材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。                 
——孙中山就职誓词
材料四：

（1）材料一是李鸿章对什么运动的反思？   
（2）材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动?    
（3）材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动？   
（4）材料四中的人物、杂志与中国近代哪一场运动有关？  
（5）上述几次运动都是在向西方学习，其总体趋势如何？

读下面材料，完成练习。6分
材料一：辛亥革命后，袁世凯窃取了革命果实。为了复辟帝制，袁世凯在思想领域掀起了复古尊孔的逆流。面对袁世凯的倒行逆施，先进的知识分子奋起还击。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，发表《敬告青年》一文，高举民主与科学的大旗，掀起了新文化运动。新文化运动时中国近代史上一次空前的思想解放运动。   
请回答：
（1）是谁领导的辛亥革命？辛亥革命的指导思想是什么？  2分
（2）新文化运动的标志是什么？新文化运动是什么性质的运动？  2分
（3）辛亥革命有什么历史意义？2分（答两点即得2分）

为反抗侵略，争取民族独立，中国人民开始了救亡图存的探索。我县部分八年级学生围绕“近代化的探索”主题，进行了探索活动。
（1）以下是同学们搜集到的部分历史图片，这些图片与哪些重大事件有关？
           
A                    B                C                 D          
（2） 根据事件先后顺序对上述图片重新排列。（只写代号即可）
（3）通过分析研究，根据事件先后顺序同学们绘制了以上重大事件中思想主张的变化示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。
 
（4）从上述重大历史事件可以看出中国近代化道路探索经历了什么历程？有何特点？有什么共同影响？
（5）上述探索事件中，A有哪些主要活动？
（6）如何全面评价B事件？  

鸦片战争的失败，惊醒了国人“天朝上国”的魔幻，一些爱国的知识分子奔走呼号，探索救国救亡的道路，形成了近代思想解放的潮流。阅读下列材料：
材料一：师夷长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
——魏源《海国图志》
⑴ 依据材料一回答魏源在该书中提出的著名思想主张是什么？
材料二：臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君于国民共议一国法也。
——康有为《请定立宪开国会折》
⑵ 康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？
材料三：不管你支持还是反对辛亥革命，它已经发生了，并且已经造成了推翻清政府，终结中国的君主制度的事实。辛亥革命后尽管出现反复，但它确立的共和、民主和富强的发展方向没有改变，也不可逆转。
——《近代史研究》
⑶ 据材料三并结合所学知识孙中山为使中国走上“共和、民主和富强”的发展道路提出了什么核心思想。辛亥革命的最伟大的历史功绩是什么？
材料四：所谓立宪（君主立宪）政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉（觉醒）其居于主人的主动地位为唯一根本之条件。……
——陈独秀《吾人最后之觉醒》
⑷ 据材料四和所学知识，指出陈独秀认为实现国家富强的观念是什么？为此，他在新文化运动中打出了什么旗号？
⑸ 结合上述材料，概述近代中国思想解放的潮流是什么？并谈谈思想解放与社会发展的关系。

图片是反映史实的重要信息。比较和分析下列图片回答相关问题。

（1）上述四张图片反映了哪两次思想解放运动？
（2）这两次思想解放运动的核心内容分别是什么？
（3）概括指出上述思想在人类历史进程中有什么共同影响？
（4）结合所学知识，谈谈你的认识。

阅读下列材料，回答问题。
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……，不过勉强涂饰，虚有其表……
——李鸿章
材料二 见下图

材料三 西洋人因为拥护“德先生”（指民主）“赛先生”（指科学），闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……
——陈独秀
（1）材料一中“我办了一辈子的事”是指19世纪60年代到90年代清朝较为开明的官员发起的什么运动？
（2）根据材料二所示信息，戊戌变法失败后，在就义前大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉！快哉！”的是谁？其中的“贼”指谁？出现“无力回天”的原因是什么？
（3）根据材料三思考，陈独秀等进步的知识分子高举“德先生”和“赛先生”两面大旗，掀起了一场什么运动？列举该运动中两位代表人物的名字。

阅读下列材料：
中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”主要是指古代封建社会向近代社会转变的过程。
材料一：中国近代化艰难探索路

材料二：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……．第一期先从机器上感觉不足……．第二期是从制度上感觉不足……．第三期便从文化根本上感觉不足。”
请回答：
（1）根据材料一的历史事件发展进程图，分别写出A、B两处相对应的历史事件的名称。并举出D处相关历史事件的内容。(任意1点即可)
（2）根据材料一，结合所学知识，写出C处对应的历史事件在近代化探索过程中所取得的最重要的成果。
（3）根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。并结合所学知识，谈谈在近代前期中国近代化没有完全成功的原因。

阅读下列图文材料，回答相关问题。
材料一：中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。
材料二：

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请用史实简要说明近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程?
（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出材料二中四幅图片所反映的重大历史事件的名称。
（3）请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的?

近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。

请回答：
（1）材料一的作者是谁？作者写书的目的是什么？
（2）材料二是谁的译著？该译著宣传的进步观点是什么？
（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响？
（4）以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些（写两个）？1918年开始该运动的新内容是什么？

近代化是世界历史发展的重要阶段，中国的近代化道路有自己的特点。阅读材料，回答问题。

材料一：晚清政府财政收入结构表（单位：万两）
--摘编自冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》
（1）依据材料一，指出与晚清政府财政收入结构变化直接相关的历史事件，并说明该历史事件对中国近代化起到的作用。
材料二：1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选

（2）材料二反映出康有为的"变法"主张是什么？与材料一反映的历史事件相比，该主张是如何进一步推动中国近代化进程的？
材料三：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为"中国的文艺复兴"。
--徐中约《中国近代史》
（3）运用史实说明在近代化进程中新知识分子是如何"唤醒国家及人民"的。