初中历史新文化运动综合题

思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多，优美的
仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是掌宙的精华！万物的灵长！
——<哈姆雷特>
(1)材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？(2分)
材料二 我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
(2)材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出两例受此观点影响的欧美革命。(3分)
材料三 我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上-切的黑暗。
——陈独秀
(3)材料二中的“两位先生”指什么？为了实现其主张，陈独秀等掀起了—场什么运动？21分）
(4)上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？

阅读材料，完成下列问题。
材料一：大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用。
材料二：如图

材料三：“中国欲求生存，必须抛弃官僚专制的个人政治，实行自由的、自治的国民政治。”“ 科学之兴，其功不在人权之下，若舟车之有两轮焉。”——陈独秀
材料四：《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为“青年界之金针”和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。
（1）依据材料一和所学知识，说出14——18世纪对西方大国崛起产生了影响力的两次思想文化运动。举一例在第二次思想文化运动的影响下发生的欧美革命。
（2）材料二中这部著作发表的意义是什么？20世纪，中国共产党人将此理论与中国实际相结合，开创了一条什么样的革命道路，最终赢得了中国革命的胜利？
（3），写出中国近代史上体现了材料三中陈独秀的思想观点的一场思想解放运动的名称。根据材料四和所学知识概括这场运动的积极作用？
（4）综合以上材料，说说在对待外来文化方面我们应该采取什么态度。

先进的、进步的思想文化，有利于人类认识和改造世界，对社会进步、人类发展起着积极推动作用。请回答：
材料一：现代著名史学家郭沫若说：“秦朝书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
(1)材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”是指的哪件事？“致命的打击”又是指哪一事件？(2分)
材料二：我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。                                         
——陈独秀
(2)材料二中的“两位先生”指什么？为了实现其主张，陈独秀等掀起了一场什么重大运动？(2分)
材料三：达·芬奇的《蒙娜丽莎》惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔典雅形象，它精妙的传达了资产阶级的思想文化的核心主张。
(3) 材料三中提及的思想文化运动的核心是什么？(1分)
材料四：17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。其代表人物伏尔泰把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。
(4) 写出材料四中所提到的思想文化运动的名称。(1分)
材料五：在共产主义社会里，物质财富极大丰富，人们的知识水平极大提高。社会中没有阶级、没有剥削、没有压迫，人人参加劳动，按需分配劳动产品，整个社会公平、公正，是人类社会最美好、最理想的社会。
结合材料请回答：
(5)材料五为人类设想了一个更高、更理想的“共产主义社会”，这种研究的理论成果诞生的标志是什么？(1分)
(6)依据相关材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。(1分)

(10分)思想解放是伟大社会时间的先导，中外历史上的重大社会改革都与思想解放运动有关。阅读下列材料，回答问题。
材料一：史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。在次运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。
（1）材料一中的“思想文化运动”是指14—17世纪欧洲的那场运动？这一运动的核心主张是什么？但丁的代表作品是什么？
材料二：如图，17—18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。
        
伏尔泰               孟德斯鸠               卢梭
（2）材料二反映了欧洲的哪场运动？依据材料指出其核心主张是什么？这场运动对美国独立战争和法国大革命有何作用？
材料三：20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动。
（3）依据材料三写出这场运动的名称，并列举出两位主要代表人物。
（4）概括上述三大运动的共同性质。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一  史学界普遍认为，1919年以前，从学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，中国近代化历程经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。
材料二 “我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
——李长春
材料三 “20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”
——《复兴之路》解说词
(1)请说出1919年以前中国侧重学习西方先进科学技术、政治制度和思想文化的代表性历史事件。(3分)
(2)五四运动成为历史，五四精神却历久弥新，“五四精神”的核心是什么？(1分)
(3)书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁？(1分)其为推动中国经济建设作出了什么伟大决策？(1分)这一决策是在哪次会议上通过的? (1分)简述这一决策在农村展开的主要形式(2分)及目的(1分)。
(4)结合以上材料，谈谈从我国近代化的艰难起步到现代化的蓬勃发展中你得到的启示？(2分)

阅读下列材料，回答问题。
某校八年级（1）班同学，在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开展了探究活动，请你参与。
【艰难中进步】
材料一 革命之目的，非仅仅在于颠覆满洲而已……得从事于改造中国……政治方面，由专制制度过渡于民权制度；经济方面，由手工业的生产过渡于资本制度的生产。循是以进，必通使半殖民地的中国，变而为独立的中国，以屹然于世界。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
（1）根据材料一，指出武昌起义后到1919年，资产阶级为改造中国所进行的实践活动的特点。其实践活动结果如何？
【迈入新时代】
材料二 如图

（2）根据材料二，结合所学知识，举一例说明中国在时期Ⅰ的经济发展成就。指出时期Ⅱ中国国防事业所取得的巨大成就的重大意义。
【国际新形象】
材料三
中华人民共和国影响世界的十件大事

第一件	中华人民共和国成立	第二件	提出“和平共处五项原则”
第三件	恢复联合国合法席位	第四件	提出“三年世界”战略思想
第五件	打破西方封锁新中国的坚冰	第六件	实行改革开放政策
第七件	对香港、澳门恢复行使主权	第八件	倡导国际政治经济新秩序
第九件	全面阐述“和谐世界”理念	第十件	成功兴办北京奥运会

（3）依据材料三，结合所学知识，分析1978年后中国在社会主义建设中是进行哪些变化和改革？
（4）世界主题是和平与发展，面对难得的历史机遇，我们如何应对未来发展中的挑战？

阅读下列材料，回答问题(10分)：
材料一：实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路，英国引领了当时世界的潮流，打开了近代世界的大门，成为第一个近代化国家。这也就迫使整个世界追随着英国向近代化的方向前进。在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。学者认为，西方近代的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国在近代的变革顺序却是正好相反的。
材料二：中国的近代化过程，是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
材料三：追本溯源，……只因为拥护那德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（science) 两位先生，才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明借界．我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
一一陈独秀《 ＜新青年＞罪案之答辫书》
（1）根据材料一和所学知识，从精神、制度、器物三方面概括说明英国怎样率先敲开了通向近代世界的大门的？(3分)
（2）中国的近代化最先开始于哪一事件？这一历史事件对中国社会最突出的贡献是什么？(2分)
（3） 造成中国近代化在急促而又悲壮中纷纷走向失败的主要原因有哪些？(2分)
（4）材料三反映的是哪场运动？这场运动对中国近代化的起步产生了什么积极作用？(2分)
（5）中国近代化历程中自强、变法和革命的相继失败使得重任最终落在了谁的肩上？(1分)

材料一 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说并广招学生，大办私学，最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
（1）材料中“创立学说并广招学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？材料中的“繁荣局面”指的是什么？
材料二 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
（2）你认为太宗皇帝是通过完善什么制度“赚得英雄尽白头”的？该制度最终废除于何时？
材料三  19世纪60年代，日本需要培养大量有文化的公民，开始实施初等义务教育。大批外国教育家被请到日本办学，成千上万的日本人出国学习，回国后在学校任教。
（3）材料所反映的历史现象发生在哪一重大历史事件中？该事件对日本产生的重大影响是什么？
材料四  1916年，北京大学校长蔡元培在“兼容并包”的办学宗旨下，聘请了陈独秀、李大钊、胡适等一批思想活跃的教授。北大各种社团、刊物风起云涌，对全国思想界产生了极大影响，为随后发生的一场爱国运动作了思想上的准备。
（4）材料中所提到的几位教授是当时什么运动的代表人物？“随后发生的一场爱国运动”是指什么运动？
材料五  新华社北京2011年2月22日电，中共中央政治局2月21日下午就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。胡锦涛总书记在主持学习时强调，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,努力开创我国教育事业科学发展的新局面。
（5）综合以上材料，你有何感想或启示？

材料一：

请回答：
(1)材料一所示人物领导了一场什么运动？结果如何？
(2)材料二所示人物是谁？他领导了一场什么运动？结果如何？
(3)材料三中陈独秀领导的这场运动的地位（或性质）如何？
(4)材料四中的人物探索了一条怎样的正确的中国革命道路？
(5)结合材料想一想新民主主义革命的胜利给我们怎样的启示？(2分)

思想解放是社会变革的先声，中外历史上的重大社会改革都与思想解放运动有关。阅读下列材料，回答问题。
材料一：史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。在次运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。
（1）材料一中的“思想文化运动”是指14—17世纪欧洲的那场运动？这一运动的核心主张是什么？但丁的代表作品是什么？
材料二：17—18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。
         
（2）材料二反映了欧洲的哪场运动？这场运动为以后欧美哪些革命提供了锐利的思 想武器？请举一例。
材料三：100年前，中华民国成立，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动。
（3）依据材料三写出这场运动的名称，列举出两位主要代表人物，并简要阐述其积极作用。
（4）概括上述三大运动的共同性质。

中国的近代化，是指19世纪中期以来，在各种因素的影响下，中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建的桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。包括经济上的工业化；政治上的民主化、法制化；思想文化上的近代化、先进化。
据此请回答下列问题：
（1）、19世纪中后期，在近代化的过程中，清政府在“经济上的工业化”（洋务运动）方面做了哪些尝试？ 
（2）、在“政治上的民主化”（戊戌变法）方面，资产阶级革命派取得什么成果？
（3）、在“思想文化上的近代化、先进化”方面，（打出“民主”和“科学”两面大旗）具有空前影响的是什么运动？任举2个代表人物。
（4）、在近代化的过程中，中国向西方学习，但没有使中国富强起来，是什么原因?

阅读下列材料：
材料一 北洋军阀袁世凯为适应政治上复辟帝制的需要，在思想文化领域推行尊孔复古逆流。1912年袁世凯下令尊崇伦常，要“全国人民恪守礼法”。1913年又颁发了“尊崇孔圣”的通令。并查封大批进步书刊，许多报人遭逮捕、枪杀，使当时国内报刊锐减300多种，酿成“癸丑报灾”。
材料二　“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族不适世界之生存而归削灭……打倒中国的封建而代之以西文文明，当以科学与民主为重。”。
——陈独秀《敬告青年》
阅读材料后请回答：
（1）从材料一可以看出北洋政府“尊崇孔圣”的原因是什么？
（2）北洋政府的行为引发了什么运动？这次运动掀起的标志是什么？
（3）从材料二中指出这次运动的口号是什么？俄国十月革命后有什么新的内容？
（4）这次运动与中国共产党的诞生有何联系？
（5）材料二中陈独秀的观点与今天我们倡导的“读经典”活动是否矛盾？你认为对于孔子的思想我们应该持什么态度？

近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。

请回答：
（1）材料一的作者是谁？该书体现了作者的什么主张？后来哪一派别实践了这一主张？
（2）材料二是谁的译著？请你推断他是那一政治派别的代表人物？他们领导的政治运动失败的根本原因是什么？
（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？以其为指导思想的革命具有怎样的历史功绩？
（4）以材料四为主要阵地的是哪一重大历史事件？该事件高举的两面大旗是什么？
1918年开始该运动的主要内容是什么？
（5）材料一至材料四反映出近代前期中国学习西方的历程，试概括这一历程的特点。
（6）上述材料中各阶级的探索结果怎样？给我们以什么启示？

下列图片反映了近代中国的历史。请仔细阅读图片，结合所学知识，回答问题。

（1）请按顺序分别指出上述四幅图片所反映的重大历史事件。
（2）请列举一例与图一同一性质的企业名称。图二所反映的事件高举哪两面大旗？图三所反映的历史事件爆发的导火线是什么？图四所反映的事件有何重大历史意义？
（3）若将这些事件归类划分为两个学习主题，这两个主题应该是什么？

五四运动后，宣传三民主义成为新文化运动的主流。
错误：________________________ 改为________________________