初中历史中日建交试题

近代史上资本主义列强强迫清政府签定了一系列不平等条约，19世纪八九十年代签定的不平等条约与四十年代相比，最根本的不同是

A．割占中国领土面积更大	B．索取的赔款数额更多
C．列强获得在华投资特权	D．规定开放更多的通商口岸

阅读材料，回答问题。
材料一：1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽裕吉（明治维新政治家）力主"进行东洋侵略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而外"。
（1）据材料一，指出甲午中日战争前夕日本的社会状况，并概述"国内人心转而外"的含义。
材料二：表格（甲午中日黄海海战双方舰队力量对比）

项目 国别	参战 舰数	装甲 情况	总排水量 （吨）	平均航速 （海里/时）	鱼雷发射 管数	火炮 总数	鱼雷 艇数
中国	12	12	34466	15.34	27	195	2
日本	12	12	40840	16.33	36	268	0

（2）据材料二，指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距？
材料三：李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权……1895年初，日军攻陷威海卫，北洋海军全军覆没……清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。
--摘自《中国历史》（岳麓书社）
（3）创建北洋舰队的相关历史事件是什么，黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带是谁？
（4）据材料二、三和所学知识，分析甲午中日战争中国战败的内部原因。

“清军没有守住一座该守住的城池，没有攻下一个该攻下的阵地。丰岛海战、平壤之战，乃至大东沟海战，日军无一战有十足胜算，但清军却总是无一战不一触即溃。”这些言论议论的是（   ）

A．鸦片战争	B．甲午战争
C．八国联军侵华战争	D．抗日战争

辨析题：（三小题，每小题6分，共18分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。）
例题：战国时期诸子百家中，在治理国家的问题上，儒家强调用“刑罚”加强统治。
错误：儒家强调用“刑罚”加强统治。
理由：强调用“刑罚”加强统治的是法家；儒家主张教化百姓，以“礼”治国。
1. 1895年中日签订《马关条约》，清政府割让香港岛给日本。(6分)
错误：                                                        
理由：                                                        
                                                             
2.小明：八路军臂章上标注的时间（见下图）是公元1939年。(6分)

错误：                                                                            ；
理由：                                                                            ；
                                                                              
3. 历史课上，王老师说：我爷爷就是1928年冬天在井冈山入伍的。 小红：王老师的爷爷当年参加的是中国人民解放军。(6分) 
错误：                                                                              
理由：                                                                              ；
                                                                                 

今年是抗日战争胜利70周年，重新审视抗战历史已成海内外学界共识。关于抗战的时限，学术界主要有两种说法：一是长期流行的"八年抗战"说；二是"十四年抗战"说。大陆学者李君如认为，坚持14年抗战说，"不仅在学术上有科学性，而且有力地证明了中国共产党在抗日战争中确实发挥了中流砥柱的作用。"也有学者指出"关于国民党、共产党在抗日中作出的贡献和扮演的角色，现在大陆与台湾的多数学者都认识到：互相贬低和否认对方在抗战中的作用与贡献，是国际社会对中国抗战的意义认识不足的主要原因，所以需要修正我们的视角。"
问题：
（1）"八年抗战"和"十四年抗战"说的起点各是什么？
（2）结合所学知识，简要说明"中国共产党在抗日战争中确实发挥了中流砥柱的作用。"
（3）关于国共两党在抗日中的角色，你认为该如何"修正我们的视角"。

中共中央总书记、国家主席习近平自2012年11月以来，多次在国内外不同场合阐述“中国梦”战略，被视为中共治国理政的新指导思想。阅读材料，回答问题。
材料一 1987年，在谈到中日关系时邓小平说：干对不起中国人民的事情，第一个要数日本。……日本是世界上欠中国的账最多的国家。
（1）近代史上台湾被日本割占达50年之久。哪次侵华战争台湾被日本割占？台湾重新回到祖国怀抱的原因是什么？
材料二 下面是《复兴之路》展览基本陈列“近代化探索”中的图片：

（2）假如你是博物馆的讲解员，请你向观众介绍四个图片反映的历史事件的主张。
材料三 《复兴之路》基本陈列第四部分是“建设社会主义新中国”，观察下列图片：

（3）结合材料三说明，中国社会主义制度是如何确立的？
材料四 下列是《复兴之路》基本陈列第五部分是“走中国特色社会主义道路”中的相关资料图片：

（4）1978年中国实现了伟大的历史性转折， 这次转折做出了怎样的伟大决策？
（5）综上所述，近代以来，先进中国人共同的中国梦是什么？

从经济的角度看，有学者认为，《马关条约》是传统中国与近代中国的一个分水岭。以下哪个说法能有效佐证这一观点 (     )

A．上海成为近代中国第一大城市

B．列强经济扩张的方式和民族资本加速发展

C．民族革命成为历史的主流

D．开辟通商口岸的地域发生显著变化

“从前我国还只有被西方打败，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！这场战争是 (    )

A．第一次鸦片战争

B．八国联军侵华战争

C．甲午战争

D．第二次鸦片战争

2015年。日本首相安倍晋三将发表战后70周年谈话，安倍如何表态受到世界瞩目，中日关系走向再次成为人们关注的热点。近代以来，中日两国发生过两次大规模 的战争，严重影响了两国关系。阅读下列材料，回答问题。
材料一：明治维新后，日本对外扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜，夺取中国的东北和台湾，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。
--岳麓版高中历史教材《政治明文历程》
（1）请回答，日本在哪一次战争后割占我们的宝岛台湾？根据材料一概括这场战争爆发的原因。
（2）请结合所学知识，补全表格
中国军队抗击日本侵略者著名战役简表

战役名称	时间	指挥者	意义
①	1894年	丁汝昌	沉重打击了日本舰队
台儿庄战役	1938年	②（国民党）	鼓舞了抗战士气
③	1940年	彭德怀（共产党）	④

（3）甲午中日战争以中国惨败告终，而抗日战争历经八年，最终取得了伟大的胜利。综合附料一和上题题表，从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。
材料二：中日历史的对话空间是三个层面互相交错的，政治，情感，和学术。在情感层面，中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来，中国是战争的被害者，日本是加害者，而在日本民众看来，日本也是战争受害者 一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》
（4）从材料二可以看出，中日两国民众对战争的感受十分不同，请就这种不同谈谈你的看法。

某国在为其侵华战争作宣传时，对本国人宣称进攻亚洲大陆是为了争取生存空间，这是“生存之战”；对中国人则将进攻中国本土的战争涂抹上“驱除鞑虏，恢复中华”的反满色彩，这是“解放之战”。这场战争最有可能是下面的（   ）

A．中英鸦片战争	B．甲午中日战争
C．第一次世界大战	D．日本全面侵华战争

中国和日本都曾经是闭关锁国的封建国家，都遭受过西方国家的侵略。19世纪中后期，两个国家都进行了近代化的尝试。
材料一：①消除封建割据，加强中央集权。②创办近代企业，引进西方技术。③允许土地买卖，承认土地私有。④改革封建军制，建立近代化军队。⑤提倡文明开化，大力发展教育。
--摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册）
材料二：①经济上，设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。②政治上，允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。③文化上，改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂。④军事上，裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。                     --摘自岳麓书社《中国历史》（八年级上册）
材料三："我深知改革的难度，主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。在中国这样有13亿人口的大国，又必须从国情出发，循序渐进的进行。但是改革只能前进，不能停滞，更不能倒退，停滞和倒退都没有出路。"
--十一届全国人大五次会议温家宝答记者问
请回答：
（1）材料一和材料二，分别出自日本与中国哪一次改革的内容？
（2）请分析材料一中②⑤条改革措施分别给日本经济、文化带来什么影响？
改革后的日本对亚洲国家产生了怎样的危害？
（3）你认为材料二中哪一条措施会遭到封建顽固派最激烈的反对？
（4）结合材料三温总理的讲话，谈一谈你对当前中国改革的认识？

某校九年级⑴班同学，以"向海洋进军"为主题开展了探究活动，请你参与。
【文明差异】
材料一 两千多年前，地中海孕育了希腊雅典舰队，成为近代海军的摇篮，导致海权意识的早熟……中国古代农业文明发达，投入农业经营的人口占绝大多数，政府的赋税也主要来源于农业……海军和海权意识在中国很难萌发出发。
⑴依据材料一，指出"海军和海权意识在中国很难萌发"的原因。
【两种选择】
材料二 十七世纪是中英两国发展的分水岭。英国选择了民主，而中国选择了专制；英国选择了海洋，而中国选择了陆地……
鸦片战争打开了中国大门。此后，在西方列强的武力威胁下，清政府被迫签订了一系列不平等条约，开放了多处通商口岸。如图是近代被迫开放的主要通商口岸分布图。

⑵材料二中"英国选择了海洋，而中国选择了陆地"对两国各自的发展产生了怎样的影响？
⑶读《近代被迫开放的主要通商口岸》图，指出A、B分别是《马关条约》开放的哪两个通商口岸？通商口岸在分布上有何特点？
【晚晴海防】
材料三 图为《大国崛起》中插图

⑷透过材料三，你获得了那些重要历史信息？
【进军海洋】
材料四  1987年邓小平吹响了进军海洋的号角……仙子阿中国已经置身于世界经济舞台的中心，从开普敦到巴芬岛，到处都是忙碌着的中国人的身影。在上海的街头，你放佛深处曼哈顿广场，中国拥抱海洋的时代已经到来。
⑸结合所学知识，分析"中国拥抱海洋的时代已经到来"的因素。通过上述探究你得到了哪些认识？

阅读材料，回答问题。
材料一：

材料二 清国之败，非君相一己之罪，盖其墨守常经，不变通所致也。夫取士必考试，考试必由文艺，文艺乃为显荣之阶梯，岂足济实效乎？……前三十载，我日本之国事，遭若何等之辛酸，厥能免于垂危者，度阁下之所深悉也。当此之时，我国去旧治，因时制宜，更张新政，为国可存立之一大要图。……
——摘编自1895年《大日本海军总司令官伊东佑亨致大清国北洋水师提督丁汝昌书》
材料三：2012年，日本政府不顾历史史实，对钓鱼岛进行购买，使其国有化，引发了中国全国规模的抗议活动。中国一些网民在网络上发表了以下观点：总有一天，当解放军的皮靴踏上本州岛，战机飞过富士山，曾经繁华的东京变得像当年的南京一样的时候，我们才算一劳永逸的解决掉这个世代仇视中国的民族。
请回答：
（1）图一反映了中国近代史上的哪次战争？依据材料二并结合所学知识，分析归纳这次战争中中国战败的原因是什么。（至少说出2点原因，4分）
（2）图二反映了中国近代史上的哪次战争？这次战争中国战胜的主要原因是什么？（至少说出2点原因，4分
（3）材料三是一些中国网民的观点。请你就这些观点发表自己的看法，并谈谈处理中日关系的正确态度是什么？

阅读下表内容后判断：

侵略战争	侵略目的	主要不平等条约	主要危害
鸦片战争	英国为了打开中国市场和维护鸦片贸易	《南京条约》	中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争	英法为了扩大侵略权益，进一步打开中国市场	《北京条约》	中国社会半殖民地半封建化的程度进一步加深
中日甲午战争	日本为了把中国变为殖民地	《马关条约》	中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深
八国联军侵华战争	列强为了维护和扩大在华利益，镇压义和团运动	《辛丑条约》	中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊

 
以下表述是以上表中得出的，请在对应的括号内填“A”；违背了以上表中所表达的的意思的，请在对应的括号内填“B”；是以上表中没有汲及的，请在对应的括号内填：“C”。
1.发动两次鸦片战争的国家都有英国，其目的是为了打开中国市场。（  ）
2.第二次鸦片战争和八国联军侵华战争中，侵略者都曾攻占北京。（  ）
3.甲午战争后清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。（   ）
4.签订的不平等条约除《辛丑条约》外都有割地的内容。（   ）
5.外国资本主义的侵略使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。（   ）

阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 大英国的商船漂洋过海远道而来，我大清国应该在沿海地区给予他们一处地方，以便于他们修船和存放物品。现如今，我大清国皇帝准许将香港一岛给予大英国皇帝及其后继者，允许其长期居住并任其立法治理。
(1)材料一表述的内容与哪一文件有关？
材料二 “我三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略，……三国之宗旨，……在使日本所窃取于中国之领土，例如东北、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国……”
——美中英《开罗宣言》
（2）材料二中的“台湾、澎湖群岛”是怎样被日本窃取的？依据材料并结合所学知识回答，迫使日本将该地“归还”中国的因素有哪些？（2分答两点）
材料三 “解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”
——1984年邓小平的讲话
（3）材料三中邓小平所说的“用和平方式解决”港台问题的科学构想是什么？运用此构想在20世纪90年代成功解决了哪些问题？
（4）今天的台湾问题是什么原因造成的，为解决“台湾问题”你想说些什么？