初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题

右图中，国际通用的10个数字最初是由下列哪一古代人发明的？

A．中国人

B．阿拉伯人

C．古代印度人

D．埃及人

我们经常和“1、2、3、……”这些阿拉伯数字打交道，它当然是阿拉伯人创造的。

培根说：“印刷术、火药、指南针这三样东西，已经改变了世界的面貌。”把这三样传到西方的是（   ） 

A．阿拉伯人

B．埃及人

C．波斯人

D．印度人

探究历史，回答下列问题。
2011年，中东地区发生了称为“中东之春”的民主运动，如利比亚、叙利亚等国。西方势力乘机兴风作浪，2011年发动了入侵利比亚的战争，现在正考虑干预叙利亚问题。在这一些列事件中，美国和西欧国家表现了较强的文明认同感和行为协同性，令人关注。
【文明追溯】
（1）中东主要指西亚和北非地区。这里先后诞生了古代埃及、古巴比伦两大文明古国。这些文明是在什么样的地理环境中产生与发展的？
（2）中东地区是信仰伊斯兰教的阿拉伯民族聚居区。请写出伊斯兰教的创立者或古代阿拉伯文学的代表作。
（3）中东地区是亚、非、欧三大洲的交会之地，历史上曾遭受许多帝国的征服，但该地区居民也促进了东西方文化的交流。请举出古代阿拉伯人把东方文化传至西方的一个事例。
【动乱分析】
（4）二战以来，中东地区长期动荡不安，其因素有哪些？
【相关联想】
（5）二战后，美国力图控制西欧、对抗苏联，推行“冷战”政策。请列举冷战政策的表现。

2011年4月18日，扬州马可•波罗纪念馆正式开馆，在此纪念馆中对其传奇人生的介绍中，不可能出现的是
①1271年，马可•波罗跟随父亲和叔叔来到中国
②马可•波罗在中国担任了官职，曾奉命视察长城内外，大江南北
③马可•波罗曾奉命出使日本
④马可•波罗回国后，其见闻被其写为《马可•波罗行纪》

A．①②③

B．③④

C．①③

D．①③④

小明在某书中看到如下一段对话：“我在东方看到了喷油的泉，可燃烧的石头，用纸来做的钱币”，但铁匠劳洛说：“打死我也不信，大家卖命地工作，都是为了金币银币，少说也是为了铜币，给一张纸，谁肯收呢？”据此判断，小明阅读的作品可能是

A．《荷马史诗》

B．《天方夜谭》

C．《俄底浦斯王》

D．《马可·波罗行纪》

《伊索寓言》和《天方夜谭》两部名著都是阿拉伯著名的文学作品。

如果想研究阿拉伯社会的历史，你应该选择的著述是

A．《荷马史诗》	B．《天方夜谭》
C．《巴黎圣母院》	D．《俄狄普斯王》

0、1、2、3…… 8、9，这些我们学习和生活中经常使用的数字的发明者是

A．古代埃及人	B．古代印度人
C．古代希腊人	D．古代阿拉伯人

现代人类文明是在过去各民族、各地区文明冲撞和交融的基础上产生的。下列四项中，明显区别于其他三项的是

A．希波战争	B．亚历山大东征
C．罗马征服地中海世界	D．马可·波罗来华

阿拉伯数字是东方文明的重大成果。创造发明“阿拉伯数字”的是（   ）

A．波斯人

B．阿拉伯人

C．古印度人

D．古埃及人

建立和谐社会，是人类孜孜以求的共同理想，结合所学知识，回答下列问题。
（1）人本思想是构建和谐世界的精髓所在，结合下表回答中外思想家关于人本思想的表述：

人物	思想（高度概括）
孔子
文艺复兴的巨匠

  
（2）人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础，诗句“始知李太守，伯禹亦不如”，他主持修建的（     ）就是人与自然和谐相处的最好的见证，该工程始成都平原变得“水旱从人，不知饥馑。”
（3）“法制建设”是构建和谐世界的重要保障，列举中外促进民主制度建设的重要法律文献各一例。
（4）“和平共处”是构建和谐世界的本质体现，举出古代促进世界各民族间和平往来，不同文明交流融合、和谐发展的事例（中外各举一例）

阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重要贡献不包括（ ）

A．传播了中国的四大发明

B．传播了印度人创造的0到9的计数法

C．传播了伊斯兰教

D．《马可·波罗行纪》激起了人们对东方的憧憬和向往

世界文明的传播有和平交流和暴力冲撞等多种途径。下列文明交流通过和平方式实现的是
①阿拉伯数字
②马可?波罗东游
③鉴真东渡
④大英博物馆陈列圆明园文物

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

同学们都知道的《辛巴达航海》《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等脍炙入口的故事，它们均出自一部民间故事集。这部故事集是

A．《天方夜谭》	B．《伊里亚特》
C．《被缚的普罗米修斯》	D．《奥德赛》