阅读下列材料：
材料一：“朝为田舍郞，暮登天子堂。”
材料二：唐朝初年，唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣!”
请回答：
（1）以上材料都涉及我国古代哪项制度？( 1分)
（2）材料一反映了古代社会知识分子的理想是什么？实现此理想的途径是什么？(2分)
（3）材料二体现了封建统治者实施该制度的目的是什么？唐太宗为这项政策作出了什么贡献？(3分)
（4）材料所涉及到的制度在当时有什么积极影响？(3分)
（5）如果你是当时的一名读书人，你会怎么做？为什么？(3分)
“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的
现象与下列哪一制度的推行直接相关（ ）
| A．分封制 | B．郡县制 |
| C．科举制 | D．行省制 |
科举制度在我国延续了1300多年，直到清朝末年才被废除，科举制正式形成的标志是
| A．隋文帝通过分科考试选拔人才 | B．隋炀帝创设进士科 |
| C．唐太宗扩充国学的规模 | D．武则天时创立武举 |
阅读下列材料:
材料一 “天下英雄入吾彀中矣!”
材料二 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料三 隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。
请回答:
(1)材料一与唐朝时期的什么制度有关?(2分)这一制度中常设的科目有哪些?(2分)从材料中的这句话可以看出其根本目的是什么?(2分)
(2)材料二这句话是唐太宗说的,由此可看出其民族政策具有怎样的特点?(3分)
(3)列举三个表现唐朝对外交往比较活跃的具体史实。(3分)
(4)根据上述材料及所学知识,请你概括出三条唐朝繁荣的原因。(3分)
年画《教子成名》描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书,考取功名,而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是 ( )
| A．禅让制 | B．分封制 | C．科举制 | D．行省制 |
中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重大贡献。
材料一：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大的影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
材料二：货币是经济发展的产物，也是商品经济繁荣的体现。
（1）上述材料一中的“这种制度”是什么？概括该制度的特点。
（2）材料二中图一样式的钱币，最早在全国统一使用是在哪个朝代？请说出该钱币当时的名称。
(3)材料二中图二所示货币是当时世界上最早的纸币，请说出它的名称、出现的时期及地区。
(4)结合两幅图片及学过的知识，请说出纸币与金属货币相比有哪些优点？
材料一：英国大百科全书说：“我们说知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里即指科举制），及其定期举行的考试。
材料二：孙中山先生说过：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学去的
（1） 以上材料围绕着我国哪种选官制度而言的？
（2）该制度最早出现在哪个时期？(2分)
（3）我国古代科举制的主要目的是什么 (2分)？
（4）结合所学知识请你谈谈唐朝时这种选举制度有哪些发展？
（5）此项制度产生了什么重要影响？
（6）从古代的科举制到今天的高考、公务员考试，考试制度仍然是选拔人才和官员的一个重要手段。请谈谈对考试的认识？
1905年清政府宣布废除科举考试。至此。历经1300多年的科举制度退出了历史的舞台。科举制逐渐完善于（ ）
| A．隋朝 | B．唐朝 | C．宋朝 | D．明朝 |
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（ ）
| A．唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白 |
| B．贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中 |
| C．唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发 |
| D．唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生 |
科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是（ ）
| A．隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏 |
| B．唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员 |
| C．武则天时开始进行武举考试 |
| D．隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才 |
“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的（ ）
| A．世袭制 | B．分封制 | C．郡县制 | D．科举制 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
