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初中历史

贞观年间,科举考试中最重要的科目是(    )

A.文科 B.武科 C.进士科 D.医科
  • 题型:未知
  • 难度:未知

开始举行殿试的皇帝是(    )

A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.武则天
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国古代科举制度正式形成于:(    )                                      

A.汉武帝时 B.隋文帝时 C.隋炀帝时 D.唐太宗时
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小王参加了央视《开心辞典》栏目,如果你是一位场外观众,只要帮助他找出下面正确的选项,就可以顺利过关

A.汉武帝接受主父偃的建议,“罢黜百家,独尊儒术”
B.北魏孝文帝为了学习和接受汉族先进的文化,迁都临安
C.科举制开始于隋朝,完善于唐朝,僵化于明朝,废除于清朝末年
D.我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂,实现大统一的朝代是隋朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“学而优则仕”(注:学习学好了就可以去做官)是我国古代读书人毕生追求的目标。以下能体现这一原则的制度是

A.分封制 B.郡县制 C.推恩令 D.科举制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一 我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试制度。——《大英百科全书》
材料二 我国古代杰出的政治家李世民,有一次见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,得意地说:“天下英雄,入吾彀中矣。”
材料三  明清之际著名的思想家顾炎武,曾沉痛地说:“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
请回答:(1)材料一提到的“中国所采用的选举制度”是指哪种制度?这一制度正式形成于什么朝代?
(2)唐朝统治者是如何完善这种制度的?
(3)李世民和顾炎武为什么会得出不同的结论?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

隋唐时期科举制的进步意义主要在于

A.扩大了封建统治的社会基础 B.促进了科技文化的发展
C.对皇帝的权力有一定抑制作用 D.削弱了显贵的特权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

邓嗣禹《中国科举制度起源考》提到“科举由应试人于一定时期,投牒自进,按科应试,共同竞争,试后有黜落,中试者举用之,然后为真正考试。……”从材料中,我们不能得到的关于科举制度的信息是

A.自由报考 B.分科考试 C.择优录取 D.加强皇权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人曾经中肯地评价科举制:“自隋罢外选,招天下之人,聚于京师,春还秋往,乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡,历时1300 多年,对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是
①权贵子弟无论优劣,都可以做官 
②促进了教育事业的发展 
③促进了文学艺术的发展  
④改善了用人制度,读书人可以凭才学做官

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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  • 难度:未知

太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。    
──唐 赵嘏
(1)以上诗句反映了唐朝实行的什么制度?
(2)唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些?
(3)唐玄宗时,新科进士主要考什么内容?
(4)这种制度对唐朝有什么影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

          在位时开创了殿试和武举。唐玄宗时把        作为考试的主要内容。

  • 题型:未知
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科举制诞生于      朝,       在位时。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科举,就是由封建国家设立科目,定期举行统一考试,通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是(   )

A.隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏
B.唐太宗时扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员
C.武则天时开始进行武举考试
D.隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才
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  • 难度:未知

下列叙述不属于科举制影响的是:

A.改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
B.促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。
C.促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。
D.抑制了士族门阀,不利于巩固中央集权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

武则天创立了通过考试选拔官吏的科举制度,选拔优秀人才,扩大了统治基础。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立试题