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初中历史

1971年美国总统尼克松说:“在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在二战结束的时候相比,美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的“挑战”是指(  )

A.美国经济的滞胀 B.苏联的威胁
C.西欧和日本经济的崛起 D.中国的崛起
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位当代西方史学家说“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。”欧洲国家为此建立的“共同体”是

A.国际联盟 B.联合国
C.欧洲联盟 D.亚太经合组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

活动探究题
战后世界格局错综复杂,并随着经济军事实力不断演变。依据所学知识回答下列问题。
(1)二战后,出现了美苏冷战格局。为了遏制苏联,美国提出来了哪些冷战政策?
(2)1967年,为了维护自身安全,抗衡美苏,法德实现和解。这一年由法、德等六国成立的组织是什么?
(3)1991年苏联发生的某一事件,导致世界格局发生了重大变化,这一历史事件是什么?
(4)当今世界经济发展的主要趋势是什么,体现这一趋势的国际组织是什么?中国为应对这一趋势与那一年加入了这个国际组织?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是

A.欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B.马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C.西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D.北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

21世纪以来,美国调整外交战略,重返亚太,实施“亚太再平衡”战略,将冷战思维引入亚太……阅读下列材料并回答问题:
材料一    ……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》
材料二  “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。”
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——(美)杰里·本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球……
——《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日)

请回答:
(1)概括指出材料一的核心内容。
(2)根据材料二,你能判断出这是什么计划吗?并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。
(3)根据材料三,联系所学知识概括学术界是怎么评价“美苏冷战”的?(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右侧是一幅政治漫画,画中的法国人和德国人正在讨论,最后达成的共识是:

A.我们太小,实在无奈 B.他们相争,我们得利
C.赶快联合,求得生存 D.各奔东西,争取自保
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下表解读正确的是  (    )
主要经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重变化(%)

A.日本经济发展较为缓慢 B.美国经济霸主地位动摇
C.欧盟成立促进经济发展 D.其他同家经济发展停滞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国一家杂志评论说:“多年以来,我们都被一个精心的阴谋所操纵……(我们)将有一个傀儡议会、一支欧盟军队、一种统一货币……降下大英米字旗,升上那片有黄星的蓝色抹布。大家高唱盟歌。‘快乐颂’曲调,歌词的意思其实是‘永别了,不列颠!’ ”这一评论的矛头指向(  )

A.欧洲一体化 B.经济全球化
C.政治多极化 D.贸易自由化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战后,西欧主要资本主义国家和日本经济快速发展原因不同的有(  )

A.第三次科技革命的推动 B.马歇尔计划的实施
C.制定适当的经济政策 D.世界相对和平稳定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

目前由欧洲国家组成的世界上最大的经济体是

A.国际联盟 B.联合国
C.欧洲联盟 D.亚太经合组织
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  • 难度:未知

数据图片能给我们提供很多直观的信息。分析下面《20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表》,其中结论不正确的是(   )

A.日本、联邦德国经济增长迅速
B.美国、英国经济增长较慢
C.美国丧失头号经济强国地位,一超多强局面被打破
D.该时期的经济增长是多极化趋势出现的原因之一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,完成下列要求:
由于冷战结束,旧的世界格局被打破。苏联解体后,美国成为唯一超级大国,在经济上保持长期稳定繁荣,霸权主义膨胀,企图建立一个美国“领导下”的世界新秩序,因此以西方联盟为基础,竭力扩大美国在全球的影响力和控制力。
不过,美国难以实现独霸世界的目的,世界多极化的趋势仍在继续。
首先,西欧主张在欧洲新秩序中起主导作用,在世界新秩序中和美国平起平坐,为此加快了欧洲一体化的进程。日本在成为经济大国后,力图成为政治大国,提高日本在国际上的政治地位和影响力。
其次,虽然苏联解体,俄罗斯实力明显削弱,但仍然拥有辽阔的国土,丰富的资源和强大的军事力量,力图恢复大国地位,反对美国单独称霸。尤其是普京担任总统期间,俄罗斯通过丰富的能源等有利因素,实力得到明显的增强。
第三,随着苏东剧变,南北矛盾日益突出,尽管近年来,南方地位有所下降,但是要求建立公平合理的国际新秩序的呼声日益增强。
第四,中国自1978年实行改革开放以来,摆脱了斯大林模式的束缚,不断探索符合中国国情的社会主义现代化道路,取得了举世瞩目的成就,把社会主义现代化模式的尝试推进到一个新的阶段,国家地位显著提高。
世界多极化是一个漫长的过程,新的国际关系格局只有在多极化的基础上才能够真正建立起来。
——杨宁一《历史学习.新视野新知识》
根据材料并结合所学知识,以“浅析世界多极化趋势不可逆转”为题写一篇历史小论文。
(要求:观点明确,论证有据,论述充分,表述清楚。结合所学知识和运用材料中的史实进行评价,史论结合,不少于200字。)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某校九年级历史兴趣小组搜集的关于欧洲文明发展演进的几幅图片。请结合所学知识回答相关问题。
【文明起源】
古希腊文明是西方文明的发源地。

(1)图一是古代的希腊半岛,此半岛上哪一城邦的民主制度是当今欧洲民主制度的源头?由图二可知,在谁当政期间,其奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰?
【文明兴盛】
进入近代,以资本主义为先导,欧洲文明强势崛起,迅猛扩张,逐渐发展为世界的中心。



图三 《人权宣言》

 

(2)图三这部法律文献颁布于当时哪一重大历史事件之中?图四所示交通工具以什么为动力?

 【文明曲折】
在文明发展的过程中,欧洲曾经也纷扰不休,战争不断,导致文明的一度衰落。
 
(3)图五是第一次世界大战中最为惨烈的一场战役,被称为“绞肉机”。请写出它的名称。图六这次保卫战的胜利,成为第二次世界大战的转折点。请写出这次战争的名称。
【文明融合】
总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……       
──维克多·雨果

(4)正如雨果预言 “融合在一个高一级的整体里”的局面已经形成。图七是该组织的旗帜,请写出该组织的名称。(1分)
(5)今天,欧洲各国都在为实现欧洲再次腾飞不断努力。二战后欧洲迅速发展,有哪些经验值得中国借鉴。(1分)

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  • 难度:未知

日本在19世纪中期曾经是一个即将沦为殖民地,半殖民地的国家。为求救亡图存,进行了一次资产阶级性质的改革,使其摆脱了民族危机。二战后,战败的日本充分利用各种有利因素,使其经济迅速发展。经过三四十年的努力,日本成为世界上第二经济大国。
(1)19世纪中期,日本进行的这次改革名称是什么?
(2)请写出这次改革的内容?(两项即可)
(3)第二次世界大战后,促使日本经济迅速发展的因素有哪些?
(4)借鉴二战后日本经济发展的经验,结合我国国情,你认为怎样做才能实现我国的富强和振兴。(3分)

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比较是学习历史的重要方法之一。二战后,西欧、日本经济迅速恢复和发展的共同原因是                   
①美国的经济援助           ②第三次科技革命的推动
③大量的军事订货           ④建立了区域合作

A.①② B.②③ C.②④ D.①②③
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初中历史琅城起义和西欧城市的重新兴起试题