20世纪80年代，下列国家中国民生产总值跃居世界第二位，仅次于美国的是（ ）
| A． | 日本 | B． | 英国 |
| C． | 法国 | D． | 德国 |
关于欧盟的说法，不正确的是（ ）
| A． | 是一个国际石油输出组织 |
| B． | 人们可以使用统一的货币--欧元 |
| C． | 是一个区域性的国际政治和经济组织 |
| D． | 在经济实力上与其他大国形成鼎力之争 |
阅读材料，回答问题
（1）漫画中的人物指的是哪个国家？
（2）漫画一反映了二战后该国对西欧实施怎样的经济措施？该措施起了怎样的作用？
（3）漫画二中西欧的快速成长也得益于它在20世纪90年代建立的哪一合作组织？
（4）该组织的发展对漫画中人物称霸世界的企图起到怎样的作用？
（5）纵观该组织的发展历程谈谈对我国的现代化建设有什么借鉴？
欧共体各成员国对外尽量“用一个声音说话”，指的是（ ）
| A．只使用一种货币——欧元 | B．外交政策协调一致 |
| C．建设统一的欧洲内部市场 | D．只使用一种语言——英语 |
二战后，西欧资本主义经济迅速发展，其中最直接最有利的外部条件是（ ）
| A．西欧各国加强政治经济合作 |
| B．西欧各国采用最先进的科技成果 |
| C．欧盟的建立 |
| D．马歇尔计划的援助 |
丘吉尔二战后发表的题为《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来!”为此，欧洲国家在九十年代进行的实践是
| A．建立欧洲共同体 | B．建立欧洲联盟 |
| C．建立华沙条约组织 | D．建立联合国 |
(11分）经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。围绕“战后世界文明的竞合共进”开展主题探究活动，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此次活动。
主题一 表解历史
材料一 表3现代国际关系格局的三次演变
| 时间 |
国际关系格局 |
形成标志 |
维护工具 |
| 20世纪20年代--二战前 |
A |
巴黎和会和华盛顿会议 |
国际联盟 |
| B |
两极格局 |
雅尔塔会议 |
联合国 |
| 20世纪80年代末90年代初以后 |
多极化趋势 |
C |
联合国 |
(1)列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。写出表3中标有英文字母处的内容。
主题二 读图释史
材料二 一组国际经济组织徽章
(2)材料二反映当今世界经济发展出现了什么趋势？中国加入了那两个国际和地区性经济组织？
主题三 文汇历史
材料三 战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利 条件，……加上美国的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工业就已恢复到二战前的 最高水平。此后近20年间，日本经济进入……“高速增长”的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚的经济奇迹。
——川教版《世界历史》下册
材料四 日本自民党5月30日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核及导弹开发，草案建议政府考虑使自卫 队拥有对敌基地攻击能力。……建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。
——摘编自《参考消息〈日拟发展攻击敌国基地能力〉》• 2013年5月31日第19830期
(3)根据材料三，结合所学知识回答：日本二战后经济快速发展的原因有哪些？ ( 2分）
(4)当今，日本经济再次强大，你认为日本还会在亚洲挑起新的战争吗？请你根据材料三、四并结合所学知识，说明你的理。
阅读下列材料，完成下列要求：
由于冷战结束，旧的世界格局被打破。苏联解体后，美国成为唯一超级大国，在经济上保持长期稳定繁荣，霸权主义膨胀，企图建立一个美国“领导下”的世界新秩序，因此以西方联盟为基础，竭力扩大美国在全球的影响力和控制力。
不过，美国难以实现独霸世界的目的，世界多极化的趋势仍在继续。
首先，西欧主张在欧洲新秩序中起主导作用，在世界新秩序中和美国平起平坐，为此加快了欧洲一体化的进程。日本在成为经济大国后，力图成为政治大国，提高日本在国际上的政治地位和影响力。
其次，虽然苏联解体，俄罗斯实力明显削弱，但仍然拥有辽阔的国土，丰富的资源和强大的军事力量，力图恢复大国地位，反对美国单独称霸。尤其是普京担任总统期间，俄罗斯通过丰富的能源等有利因素，实力得到明显的增强。
第三，随着苏东剧变，南北矛盾日益突出，尽管近年来，南方地位有所下降，但是要求建立公平合理的国际新秩序的呼声日益增强。
第四，中国自1978年实行改革开放以来，摆脱了斯大林模式的束缚，不断探索符合中国国情的社会主义现代化道路，取得了举世瞩目的成就，把社会主义现代化模式的尝试推进到一个新的阶段，国家地位显著提高。
世界多极化是一个漫长的过程，新的国际关系格局只有在多极化的基础上才能够真正建立起来。
——杨宁一《历史学习.新视野新知识》
根据材料并结合所学知识，以“浅析世界多极化趋势不可逆转”为题写一篇历史小论文。
（要求：观点明确，论证有据，论述充分，表述清楚。结合所学知识和运用材料中的史实进行评价，史论结合，不少于200字。）
对以下"20世纪50~70年代初主要资本主义国家经济增长率（%）统计表"解读错误的是（ ）
| 时间 |
日本 |
美国 |
英国 |
联邦德国 |
法国 |
| 1952-1960 |
8.2 |
2.8 |
2.7 |
7.5 |
4.8 |
| 1961-1970 |
11.2 |
4.1 |
2.8 |
4.8 |
5.8 |
A．主要资本主义国家经济持续发展
B．日本经济发展速度居各国之首
C．主要资本主义国家经济发展不平衡
D．联邦德国经济发展速度低于美国
20世纪六十年代，西欧国家为发展经济和提高国际地位密切合作，表现在
| A．北约的建立 | B．欧洲共同体的建立 |
| C．华约的建立 | D．国际货币基金组织的建立 |
构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是（ ）
| A．美国独立战争 | B．美国南北战争 |
| C．俄国农奴制改革 | D．日本明治维新 |
西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。1993年他们建立了世界上最大的经济体，以下选项与这一经济体直接相关的是（ ）
以为当代西方学家指出："西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。"材料反映出西欧共同建立的目的是（ ）
| A． | 争取美国的援助 | B． | 引进科学技术 |
| C． | 发展经济和寻求国家安全 | D． | 占据广阔的海外市场 |
"日本式缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人大脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。"材料所强调的"日本发展的原动力是指"（ ）
| A． | 重视发展教育 | B． | 加强国家合作 |
| C． | 拥有丰富的资源 | D． | 占据广阔的海外市场 |
《全球通史》评述"日本领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本即"载明只为心中，最能体现"增强了民族力量"的是（ ）
| A． | 发展近代工业 | B． | 允许土地买卖 |
| C． | 加强中央集权 | D． | 生活习俗西化 |
试题篮
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