初中历史美国南北战争综合题

阅读材料，回答下列问题
材料一：法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。
材料二：资产阶级在不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多。——《共产党宣言》
材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
请回答：
（1）根据材料一和二分析19世纪中期英国成为世界强国的政治和经济原因分别是什么？
（2）你能说说美国和俄国分别是通过何种方式走上资本主义道路的？
（3）请任选工业革命中的一项科技发明，论证科学改变“我们的日常生活”同时也存在“潜在的危险”。(2分)
（4）根据材料二和三谈谈你的认识？

阅读下列材料，回答问题。
材料一   1862年5月，林肯签署了《宅地法》，规定每个美国公民只交纳10美元登记费，便能在西部得到一块土地，连续耕种5年之后就成为这块土地的合法主人。
材料二  在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了……这个结果是什么呢？结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进社会主义建设里面去。
材料三  建国初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
材料四    

材料五 在土地公有制基础上，把土地长期承包给各农户使用，农业集体生产变为分户自主经营，自负盈亏。用农民们的话简单概括就是：“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”
(1)请谈谈材料一中《宅地法》的颁布对美国林肯政府及南北战争局势的影响。(1分)（注意是两个角度）
(2)材料二中，“俄国……能够拄着拐杖走动了”主要得益于1921年苏俄的哪一经济政策？
(3)材料三反映了新中国成立初期工业发展的状况。第一个五年计划的中心任务是什么？
(4)材料四图片反映了苏联在社会主义探索中出现怎样的失误？
(5)材料五反映的是我国农村实行的什么政策？
(6)综上所述并结合所学，谈谈应如何发展国民经济。

【大国崛起之路】
材料一：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，…… 这个国家出现，虽然只有200 多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。根据材料回答下列问题：
(1)上述两个国家在19世纪中期分别面临哪些危机？
(2)材料一中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是如何成功解决这些危机的？这次危机解决之后，该国发生了哪些深刻变化？
(3)材料二中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？这次改革的意义是什么？

比较是学习历史最常用的方法之一，某历史兴趣小组的同学将美国独立战争与美国南北战争的共同点进行了比较，得出了以下四种观点，你认为哪种观点正确，请指出来，并指出其他三项的错误之处
甲、都是因英国殖民统治阻碍了资本主义的进一步发展
乙、都是南方叛乱各州分裂国家挑起的内战
丙、都扫除了障碍促进了资本主义发展
丁、都改变了社会性质

材料一　现代文明的美国史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。
材料二　当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处。
材料三　美国内战……它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的“战争”指的是哪次战争？为什么说它是“真正解放的、真正革命的战争？”
（2）材料二中的“两种社会制度”指的是什么？为什么“这两种制度不能再在北美大陆上和平共处？”
（3）简要说明材料三恩格斯作出这一论断的理由。

阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二：林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府，不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
材料三：“从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；……”
请回答：
（1）材料一、三分别出自什么文件？分别在哪次战争时期发表？
（2）分别指出这两次战争中起了重要领导作用的两位历史人物。
（3）材料一、三的文件在两次战争中分别起了什么作用？
（4）上述材料所提到的美国两次战争的主要任务有何不同？
（5）这两次战争对美国历史发展的共同作用是什么？

美国首都华盛顿是一座年轻的城市，也是一座非凡的城市。联系所学知识回答下列问题：
(1)这座城市的命名是为了纪念乔治·华盛顿，他的主要历史功绩是什么？
(2)这里是联邦政府运筹帷幄的地方，1JO年前颁布了什么文件？对当时的形势起了什么作用？
(3)这里是国际舞台的中心，90年前和70年前两次国际会议签署的与中国有关的文件及影响分别是什么？

下列大事是一个国家的历史缩影，读后回答问题
1775年，诞生
1787年，制定第一部宪法
1861年，因黑人奴隶制的存废问题爆发了内战
1879年，该国人爱迪生发明了碳丝灯泡，结束了人类的“黑暗时代”
1900年，伙同他国发动侵华战争
1917年，参加“一战”
1922年，伙同他国重新瓜分中国
1929年，席卷世界的经济危机从该国爆发
1933年，罗斯福新政避免了资本主义世界内的一场大危机
1945年，取得了世界法西斯战争的胜利
（1）结合提示，完成从大事年表中归纳出该国崛起因素

制度因素	①
科技因素	②
战争因素	一战；二战
殖民掠夺因素	八国联军侵华——《辛丑条约》；《九国公约》

（2）上述大事年表中，哪一事件让你感触最大？该事件对历史的影响是什么？
（3）从上述大事年表中可以看出，该国与中国关系发生了怎样的变化？

国家统一是一个国家走向繁荣富强不可或缺的历史前提和基本保证。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
⑴秦国是我国第一个统一的封建王朝。
改正：
⑵美国独立战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。
改正：
⑶香港、澳门回归祖国是“一国两制”伟大构想的成功实践。
改正：

材料一：19世纪中后期，中国和日本曾经有相同的经历与命运：封建专制统治，面临外敌入侵，民族危机严重。为此，清政府掀起了一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动，却以失败而告终。日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革：经济方面，引进西方技术，发展近代工业；社会生活方面，向欧美学习，努力发展教育，很快崛起为一个强大的资本主义国家。
材料二：有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福改革了美国的全貌。
（1）依据材料一，写出中国在“师夷长技”的自救运动是指哪次运动？写出在这次自救运动中，封建统治者创办的两个民用工业。
（2）依据材料一和所学知识，完成下列填充。(4分)
日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革：
经济方面，                   ；社会生活方面，                    。
（3）材料二中，为什么说华盛顿“创立了美国”？依据材料二，林肯为了拯救美国，解放奴隶，公布了哪一部重要文献？罗斯福哪一政策“改革了美国的全貌”？(6分)
（4）材料二中提到了三位美国总统，谈谈你认为一位伟大的政治家应具备何种素质？

学以致用，探究问题。
世界近代史上，欧美各国普遍经历了一个制度创新的过程。结合所学知识回答下列问题。
（1）举例说明欧美各国在近代史上颁布的有关制度创新的文献资料。
（2）简述17~19世纪，欧美各国制度创新的共同背景。
（3）结合欧美各国在近代史上颁布的有关制度创新文献，概括欧美各国建立的新制度的特点。