阅读材料并回答：
材料一：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕。
材料二：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地……革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编撰了《法典》，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其它国家……
材料三：英国《泰晤士报》组织了8位英国顶尖国际和政治评论员组成的一个专家委员会对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，排出了10位最差的总统和十大平庸总统，也选出了“最伟大的总统”， 下图人物和华盛顿分列第一和第二。
请回答：
（1）材料一中掀起法国大革命序幕的历史事件是什么？为纪念这一事件，“7月14日”后来成为法国什么重要的节日？
（2）材料二中“自由、平等”的口号在哪一文献中变成了现实？美国独立战争中的哪一文献也体现了这一思想？
（3）根据材料三请你说出图片中人物的是谁？并为专家委员会阐述他排名第一的理由。
材料四 推翻幕府统治后，日本 政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本迅速发展成为一个亚洲强国。
（4）根据材料四和所学知识回答在明治维新的改革中，最能体现其性质的措施是什么？最有远见的措施是什么？
（5）根据材料四和所学知识19世纪60年代，与日本进行明治维新的大致同一时期，中、美、俄三国在世界近代化潮流的推动下分别进行过哪些积极的探索？其探索的共同作用是什么？
美国以200多年的短暂历史，演绎了大国崛起的罕见奇迹。阅读下列材料：
材料一 耸立在我们面前纪念碑上的华盛顿总统，就领导很少数量的的农民和商人起来革命，反抗外国帝国的正规军队……而且，在我身后的林肯总统，他正看着他挽救的国家，正是因为他所做出了太多的贡献……
——奥巴马在林肯纪念堂前的演说 2009年1月19日
材料二 美国的卓尔不群之根源，在于无数美国人为之奋斗与献身的自由，这自由背后，既有义务又有权利，其中就包括仁爱、慈善、责任和爱国。美国的伟大，就是靠这些精神铸就而成的。
——奥巴马在芝加哥麦考米克会展中心的演说 2012年11月6日
请回答：
（1）材料一中“外国帝国”指哪一国家？这场“革命”对美国有何积极影响？
（2）奥巴马肯定林肯总统“做出了太多的贡献”。你认为林肯总统的贡献主要有哪些？
（3）为了保障国家的独立和人民的自由，18世纪80年代美国政府颁布了哪一法律文献？
（4）综合上述材料和问题，你认为美国崛起的因素有哪些？
问答题（共15分）
大型电视纪录片《大国的崛起》第10集《新国新梦》介绍了17-19世纪的美国，片中重点讲述了以华盛顿、林肯、爱迪生为中心人物的三个重要历史事件，请问：这三个重要历史事件分别是指什么？这些事件在美国崛起的过程中分别起了什么作用？
到今天为止，它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它，在短短的200多年时间里，创造了人类迄今为止最多的辉煌。今天，让我们怀着好奇，共同步入美国历史的探寻之旅。请阅读下列有关美国的材料。7分
材料一：“我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
——选自初三历史教科书（北师大版，九年级上册）
材料二：1858年6月林肯的演讲：“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。” ——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
（1）材料一出自美国独立战争中颁布的一部重要文献，它被著名无产阶级革命家马克思称为“第一个人权宣言”，这部文献是什么？ 美国独立战争的领导人是谁？他为美国人民作出的主要贡献是什么？
（2）阅读材料二，结合所学知识，分析“裂开的房子”指什么？(1分)而当时南北双方斗争的焦点是什么?(1分)
（3）在美国人心目中，没有人能代替亚伯拉罕·林肯的位置，他始终在最受美国人爱戴的总统评选中稳居第一。你认为这其中主要原因是什么？(2分)
（4）通过对美国历史的初步探究，请你简要归纳美国能够成为世界强国的基本条件。(1分)
分阅读下列材料，回答问题。
材料一:
图一 图二
(1)图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献确立起了什么制度?这—制度的特点是什么?(3分)
(2)图二纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物？(2分)
材料二: 19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。 
亚历山大二世 林肯 明治天皇
（3）材料二中的三个人物分别领导了什么运动？上述三个事件产生了什么共同影响？
阅读下列材料，回答问题
材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；他们解除对于英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料二 一桩裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期待房子坍塌，但我的确希望它停止分裂。
——1856年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
材料一的内容出自什么文献？该文献的公布具有怎样的历史意义？
依据材料二并结合所学知识，指出林肯当选美国总统后，首要完成的任务是什么？又是怎样解决的？
依据上述材料，你认为美国之所以成为当今世界上最发达的资本主义国家的基本前提是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：现代文明的美国历史，是由一场伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁
材料二：当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以
爆发，是因为这两种制度不同。
——马克思《美国内战》
材料三：大约150年前，一个位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此化为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌……今天，这个岛国依然是世界上经济强国。
材料四：20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行着一场卓有成效的社会变革，解
放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。
请回答：
（1）材料一中的“一场……战争”中的战争开始的标志是什么？这场战争的领导人是谁？
哪次战役成为这场战争的转折点？这场战争扫清了本国资本主义发展的什么障碍？（4分
（2）材料二中“两种社会制度”指的是哪两种社会制度？林肯为了结束这两种社会制度
斗争的后果颁布了哪两个法律文献？
（3）材料三中的“岛国”在十九世纪60年代末，抓住机遇，弃旧图新，在经济方面采取
哪些措施从而改变了社会性质？
（4）材料四中“一场卓有成效的社会变革”是以中国共产党哪次会议为开端的？中国开始
“书写了一个时代最为传奇的一页”主要得益于什么政策？这一政策的总设计师是谁？
危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。
（1）19世纪中叶，俄国和日本国内都出现了危机。面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：
材料一：由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。
材料二：日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
请回答：
材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？
②据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么？
③上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？
（2）同一时期的美国面临着怎样的危机？最终使用什么方式解决的？
（3）以上问题涉及到的俄、美、日三个国家的革命或改革都是为了适应怎样的历史发展需要？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 在美洲太陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪，
——摘自电视片《大国崛起》解说词
材料二 大约在150年前．（一个）住于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。
——摘自电视片《大国崛起》解说词
(l）材料一中“飘扬星条旗的国家”是指哪个国家?(1分）你知道这个国家诞生在哪一年吗？(1分）举例说明该国走出的“独创性的发展之路”（举出一个例子即可）。(1分）
(2）材料二中的“岛国”是哪个国家？(1分）19世纪60年代末，该国“弃旧图新、迎头赶上的历史机遇”的重大改革是什么？(1分）请根据材料二，概括这一重大改革给该国带来的积极影响。
(3）以上两国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来了哪些有益的启示？(2分）
在人类历史的长河中，涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动，回答下列问题。(8分)
活动一：识别历史名人。(3分)
(1) 他是意大利的卓越画家，他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界。他是 。
(2) 他是葡萄牙航海家，实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。他是 。
(3) 有人说，他是英雄！也有人说，他是魔鬼！他建立了帝国，颁布了《法典》，曾一度控制欧洲的大部分地区。他是 。
活动二：如图，感悟历史名人
图一 
图二
(4) 图一纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?(1分)如何评价这一历史人物？
(2分)
(5) 写出与图二人物相对应的重大历史事件的名称。(1分)
(6) 一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从上述历史伟人身上，汲取哪些精神财富？(1分)
近代以来，资产阶级民主革命不断发生，对世界历史进程产生了重大影响。结合所学知识回答下列问题。
材料一：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条 以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二：“第二条：任何政治结合的目的都在于保护人的自由、财产、安全和反抗压迫的权利……第十七条“财产是神圣不可侵略的，任何人的财产不得受到剥夺”。
材料三：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：造物主创造了平等的个人，并赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括身命权、自由权和追求幸福的权力。”
材料四：“分裂之家不能持久，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况……它或者将全部变成一种东西，或者将全部变成另一种东西”。
根据材料，请回答以下问题：
（1）材料一的文件主要目的是什么？
（2）材料二出自哪一文件？材料二、三文件的思想都来自什么？
（3）材料四这段材料是谁的演讲材料？
（4）阅读材料三、四，结合所学知识回答：美国历史上两次资产阶级革命都推动了美国历史进程，分别指的是什么？对美国历史进程分别起到了什么作用？
某校九年级二班的学生在一次历史兴趣小组的探究活动中。搜集到以下历史资料。请你参入他们的活动，结合所学知识共同解决下列问题。
材料一 如图
图一：华盛顿 图二：明治天皇 图三：玻利瓦尔 图四；林肯
材料二 1871年8月29日，宣读诏令：免去261个藩主的知事官职，定居东京，领取国家俸禄；中央重新划分一个北海道开拓使。东京、大阪、京都3府和72个县。
材料三 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
（1）材料一的历史人物中，领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是哪几位?
（2）材料二的诏令是材料一中哪位人物颁布的?从材料中概括出诏令的主要内容。
（3）材料三涉及到“美利坚”的哪两次战争?这两次战争对“美利坚”的共同影响是什么?材料中“伟大的总统”的功绩是什么?
（4）从上述材料来看。杰出历史人物在历史发展进程中发挥着怎样的作用?
材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二：1831年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了!等有了机会，我一定把这奴隶制度彻底打垮!”后来他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。
材料三：1929年10月下旬，美国纽约股票市场出现抛售股票的浪潮，一个月内股票价格下跌40%。纽约股票市场的崩溃，标志着一场世界性经济危机的到来。
(1)材料一出自哪一文献？该文献颁布于哪一年？该文献有什么重要意义？使美国“成为自由独立的合众国”的领导人是谁？美国经过了几年的斗争才真正获得“自由独立”？
(2)材料二中“北方来的年轻水手”是谁？他最主要的贡献是什么？
(3)为了应对材料三中的世界性经济危机，美国采取了什么政策？该政策的中心措施是什么？为此又颁布了哪一重要法律文献？
(4)结合上述材料及所学知识，从美国的中我们能借鉴哪些经验？
阅读下列材料，回答问题：(本题8分)
材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
——《大国堀起》解说词
材料二：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
——《大国兴衰的历史比较》
材料三：“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时问的长久都是空前的。”
——《全球通史》
（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人物是谁? (1分) “宣布独立”的标志事件是什么? (1分)这场历时8年的“破天荒”的大事具有怎样的性质？(1分)
（2）材料二中解决“国内统一”问题的人物是谁? (1分)解决“制度问题”的文献是什么? (1分)
（3）材料三中“经济萧条”指什么? (1分)美国摆脱“经济萧条”的事件是什么? (1分)
（4）从美国崛起的历程中，我们能得到什么启示? (1分)
阅读下列材料
材料一 如图，我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料二 一幢裂开的房子是站不住的.我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散,我不期待房子坍塌,但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
请回答：
（1）材料一的内容出自什么文献？该文献的公布具有怎样的历史意义？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出林肯当选美国总统后，首要完成的任务是什么？又是怎样解决的？
（3）依据上述材料，你认为美国之所以成为当今世界上最发达的资本主义国家的基本前提是什么？
试题篮
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