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初中历史

材料一  美国崛起于19世纪末20世纪初,美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家;虽然美利坚合众国不是第一个实现资产阶级革命的国家,但到19世纪末工业产值位居世界第一。
材料二  近现代历史中的日本,在19世纪和20世纪的中后期经历了两次重要的国家发展阶段,在危机中寻求出路,在较短的时间内脱颖而出、后来居上,迅速具备足以同世界强国抗衡的实力,令世界为之震惊,也值得世人认真思考和深入研究。
——以上材料均摘自人民出版社《大国崛起》
材料三  《复兴之路》,全景式追溯了中国近现代历史,着力一个影像的中国,理性且深情梳理了中华民族167年的伟大复兴道路……和其他大国的崛起不同,中国是从内忧外患的境地中一步步争取到独立自主和国家富强的。有着五千年辉煌灿烂历史的中华民族在那时候跌倒了,怎样重新站立起来,怎样才能有尊严地生活,知道幸福是什么感觉。
——《复兴之路》
请回答:
(1)近代美国历史上进行了哪两次资产阶级性质的革命?影响如何?你如何理解民族独立和国家发展的关系?
(2)为摆脱危机,日本在19世纪和20世纪中后期经历了哪两次重要的发展?
(3)请你结合材料三参加中国复兴之路的探究活动,请为下面的论点提供史实证明。
①跌倒了——____________________________________
②转折点—— ___________________________________
③站起来了—— _________________________________
④富起来了—— _________________________________
(4)从美国、日本和中国的崛起与复兴的历程,你发现一个国家要崛起、要复兴应该具备哪些要素?(至少说出二个要素)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作为资产阶级政治家,华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是

A.赢得了民族独立 B.维护了祖国的统一
C.推翻了封建统治 D.促进了资本主义的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料分析题:
阅读下列材料:
材料一“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二1858年,林肯说:“‘一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
材料三内战前,林肯又说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保卫政府。”
请回答:
(1)材料一所引用的文件是在哪一次战争中发表的?
(2)材料二中,林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思?
(3)材料三中,林肯主张用什么方法解决“裂开了的房子”的问题?
(4)分析上述材料中所提到的两次战争各在美国历史上起了什么作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点 来看也是正确的。                                       ——列宁((关于纪念日》
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——l868年某日本官员语
回答下列问题:
(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
(2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?
(3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列领导人中,能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是( )
①克伦威尔 ②华盛顿 ③章西女王 ④玻利瓦尔 ⑤林肯

A.②③④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代,资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是(    )

A.新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命
B.《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布
C.美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新
D.美国独立战争、拿破仑战争、美国内战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题,其相同的历史任务是(  )

A.使国家走上资本主义发展道路 B.为工业资本主义发展消除障碍
C.避免国家分裂 D.反抗殖民压迫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说,华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因是(    )

A.林肯发现美洲新大陆,加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系
B.林肯发表《独立宣言》,结束了英国的殖民统治
C.林肯捍卫了国家统一,废除了黑人奴隶制度
D.林肯实行了新政,使美国摆脱了经济危机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国内战前,北方和南方之间的矛盾聚焦于(  )

A.领土扩张问题 B.国外市场问题
C.奴隶制存废问题 D.殖民地归属问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:“现代的文明的美国历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……”
——列宁《给美国工人的信》
材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》(《解放黑人奴隶宣言》)。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说
(1)材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争?
(2)材料二中的“一位伟大的美国人”指谁?他对美国历史的主要贡献是什么?
(3)材料二中提到的《解放宣言》是在哪一次战争中签署的?这场战争与材料一中的战争都可用“真正革命”来形容,请说出理由。
(4)综观美国的这两场战争对美国的崛起起着至关重要的作用,请谈谈你从中得到的对我国社会主义现代化建设的启示(至少两点)?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是一个国家前期历史的缩影,结合史实回答问题。
1776年诞生
1787年 制定第一部宪法
1861年 因黑人奴隶制的存废问题爆发了内战
1879年 该国人爱迪生发明了碳丝灯泡,结束了人类的“黑暗时代”
1900年 伙同他国发动了侵华战争
1917年 参加了一战
1922年 伙同其他国重新瓜分了中国
1929年 席卷世界的经济危机从该国爆发
1933年 罗斯福新政避免了资本主义世界范围内的一场大危机
1945年 取得了世界反法西斯战争的胜利
【归纳材料】
(1)从以上大事年表中选概括相关的历史史实,填入下表中。

制度因素
 
科技因素
 
战争因素
 
殖民掠夺因素
 

【分析材料】
(2)上述大事年表中,那一件对你感触最大?该事件对历史的影响是什么?
(3)从上述大事年表中,发现该国与中国关系的变化的主线是什么?
【感悟材料】
(4)从该国崛起的历程中。挑其中一方面谈我们应当怎么做?

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  • 难度:未知

历史事件不是孤立存在,而是相互联系密不可分的关系,下列列举的事件从性质上看不具有相关性的是(   )

A.第二次鸦片战争——鸦片战争 B.五四运动——新文化运动
C.美国内战——美国独立战争 D.“二战”——“一战”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

工业革命、美国内战、日本明治维新,把这一系列的历史事件联系起来的主线是(    )

A.资本主义制度的确立
B.科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立
C.世界走向战争
D.和平与发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战争中诞生的美国,又不断通过战争“受益”,有一次战争,扫清了资本主义进一步发展的障碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是(   )

A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“自由”作为一种政治理念,其内涵总是在不断受到挑战,自由的历史始终是一个充满了辩论、分歧和斗争的故事。阅读下列材料回答:
 
(1)美国革命是以自由的名义进行的。美国的《独立宣言》写道:“我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的。他们被造物主赋予他们固有的不可转让的权利,其中有生命、 自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它……”
材料中体现了启蒙思想家的哪些基本思想观点?《独立宣言》的发表有什么意义?
(2)1864年,林肯说:“我们(指内战双方)都宣称为自由而战,但在使用同一词时,我们所指的却不是同一件事。”对于北部来说,自由是“每个人”能够享有“他的劳动成果”;对于南部白人来说,自由意味着做主人的权威和地位一一即拥有“任意处置他人及其劳动成果”的权力。                                    ——埃里克·方纳的《美国自由的故事》

美国内战期间,交战双方对“自由”的理解各是什么?双方分歧反映的实质问题是什么?图中的《解放宣言》,对整个战局产生了什么影响?

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  • 难度:未知

初中历史美国南北战争试题