“国以民为本,民以食为天”是对民生问题重要性的认识。19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是
A.大力发展教育 | B.解决农民土地问题 |
C.引进西方先进技术 | D.提倡文明开化 |
.俄国1861年改革与日本明治维新相比,不同之处是
A.保留了大量封建残余 | B.废除了农奴制度 |
C.促进了资本主义发展 | D.改变了社会性质 |
.某部史书说:“在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有
①引进西方技术,发展近代工业 ②实行“科技立国”政策,促进经济发展
③向欧美学习,努力发展教育 ④美国大力扶持,刺激经济繁荣
A.①③ | B.②④ |
C.①②③ | D.②③④ |
下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表,导致其变化的主要原因是俄国
时间 |
企业数 |
工人数量 |
产值(千卢布) |
1860年 |
99 |
11600 |
7954 |
1879年 |
287 |
42000 |
51937 |
A.实现了国家独立 B.制定了“一五计划”
C.废除了农奴制 D.建立了社会主义制度
下列哪一个国家与其它三国相比,走上资本主义道路的方式明显不同
A.英国 | B.美国 | C.法国 | D.俄国 |
19世纪下半期改革后,俄国近代化的步伐依然沉重,其原因不包括( )
A.沙皇专制没有发生根本变化 | B.农民背上了沉重的经济包袱 |
C.对外战争中俄国惨败 | D.农民没有获得基本的民主权 |
“3月5日,一个伟大的日子。解放宣言!……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像……人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如‘自由法令’和‘自由’等词汇”。材料反映的重大历史事件是( )
A.伯里克利改革 | B.辛亥革命 |
C.俄国农奴制改革 | D.日本明治维新 |
“敲敲短发蓬松的天灵盖,文明开化的声音响起来。”这首打油诗最能反映日本明治维新的具体措施是
A.废藩置县 | B.取消武士特权 |
C.义务教育 | D.生活“文明开化” |
农奴瓦吉姆出生于1821年,在他40岁那年,他的农奴身份获得解放,同时他交纳了一定的赎金得到了一块“份地”。由此推断他的生活时代与下列哪一历史事件有关
A.日本明治维新 | B.英国工业革命 |
C.俄国1861年改革 | D.美国南北战争 |
构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲(下图),由此我们判断他正在学习探究的主题是
A.大化改新 | B.南北战争 | C.倒幕运动 | D.明治维新 |
下列图片反映的历史场景,按发生的先后顺序排列,正确的是
A.①②③④ | B.②③①④ | C.②①④③ | D.②①③⑤ |
俄国农奴制改革与日本明治维新有很多相似点。下列各项归纳正确的是
①背景:都是资本主义发展受到了阻碍
②性质:都是自上而下的资产阶级改革
③结果:都通过改革走上了资本主义发展道路
④局限:改革都不彻底,保留了大量的封建残余
A.①②③④ | B.②③④ |
C.①②④ | D.②④ |
下列事件属于资产阶级性质的革命或改革的是( )
①美国南北战争 ②中国洋务运动
③巴黎公社政权 ④俄国农奴制改革
A.①②③④ | B.①④ |
C.②③ | D.①②③ |
1861年改革是俄国历史上的转折点,俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了( )
A.自由劳动力 | B.土地所有权 |
C.政治民主化 | D.思想自由化 |
19世纪中期的中国与日本的命运惊人相似。然而腐朽的清政府最终未能扭转中国的命运;日本却在危难面前实现了自我超越,走上了发展资本主义的道路。日本 实现这一转变主要得益于
A.资产阶级革命 | B.农奴制改革 |
C.明治维新 | D.倒幕运动 |
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