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初中历史

“国以民为本,民以食为天”是对民生问题重要性的认识。19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是

A.大力发展教育 B.解决农民土地问题
C.引进西方先进技术 D.提倡文明开化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.俄国1861年改革与日本明治维新相比,不同之处是

A.保留了大量封建残余 B.废除了农奴制度
C.促进了资本主义发展 D.改变了社会性质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.某部史书说:“在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有
①引进西方技术,发展近代工业   ②实行“科技立国”政策,促进经济发展
③向欧美学习,努力发展教育     ④美国大力扶持,刺激经济繁荣

A.①③ B.②④
C.①②③ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表,导致其变化的主要原因是俄国

时间
企业数
工人数量
产值(千卢布)
1860年
99
11600
7954
1879年
287
42000
51937

A.实现了国家独立   B.制定了“一五计划”  
C.废除了农奴制      D.建立了社会主义制度

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一个国家与其它三国相比,走上资本主义道路的方式明显不同

A.英国 B.美国 C.法国 D.俄国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪下半期改革后,俄国近代化的步伐依然沉重,其原因不包括(   )

A.沙皇专制没有发生根本变化 B.农民背上了沉重的经济包袱
C.对外战争中俄国惨败 D.农民没有获得基本的民主权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“3月5日,一个伟大的日子。解放宣言!……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像……人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如‘自由法令’和‘自由’等词汇”。材料反映的重大历史事件是(   )

A.伯里克利改革 B.辛亥革命
C.俄国农奴制改革 D.日本明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“敲敲短发蓬松的天灵盖,文明开化的声音响起来。”这首打油诗最能反映日本明治维新的具体措施是

A.废藩置县 B.取消武士特权
C.义务教育 D.生活“文明开化”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农奴瓦吉姆出生于1821年,在他40岁那年,他的农奴身份获得解放,同时他交纳了一定的赎金得到了一块“份地”。由此推断他的生活时代与下列哪一历史事件有关

A.日本明治维新 B.英国工业革命
C.俄国1861年改革 D.美国南北战争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲(下图),由此我们判断他正在学习探究的主题是
    

A.大化改新 B.南北战争 C.倒幕运动 D.明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图片反映的历史场景,按发生的先后顺序排列,正确的是

A.①②③④ B.②③①④ C.②①④③ D.②①③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国农奴制改革与日本明治维新有很多相似点。下列各项归纳正确的是
①背景:都是资本主义发展受到了阻碍
②性质:都是自上而下的资产阶级改革
③结果:都通过改革走上了资本主义发展道路
④局限:改革都不彻底,保留了大量的封建残余

A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事件属于资产阶级性质的革命或改革的是(  )
①美国南北战争 ②中国洋务运动 
③巴黎公社政权 ④俄国农奴制改革

A.①②③④ B.①④
C.②③ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年改革是俄国历史上的转折点,俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了(  )

A.自由劳动力 B.土地所有权
C.政治民主化 D.思想自由化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期的中国与日本的命运惊人相似。然而腐朽的清政府最终未能扭转中国的命运;日本却在危难面前实现了自我超越,走上了发展资本主义的道路。日本 实现这一转变主要得益于

A.资产阶级革命 B.农奴制改革
C.明治维新 D.倒幕运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题